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Ley de Biot Savart

En este caso aplicaremos la ley de BIOT SAVART, para calcular la fuerza entre dos conductores rectilineos por los que circulan corrientes en sentido contrario, el campo magnetico en un punto equidistante de ambas y la distancia a la izquierda del primer conductor en la que el campo magnetico creado por ambas es nulo. Utilizamos la ley de Biot para calcular el modulo del campo magnético B producido por un conductor rectilíneo indefinido por el que circula una corriente de intensidad I.. Y también el campo magnético resultante en diferentes regiones del espacio generado por dos conductores rectilineos por el que circulan intensidades de sentido contrario

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Foro de preguntas y respuestas

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    Luis Ruiz Flores
    el 31/5/18
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    ¿No habría que calcular cada campo con sus componentes(i,j,k) como si fuera un vector?

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    Raúl RC
    el 31/5/18

    Si..deberia haberlo calculado vectorialmente...aunque el profe lo explica en el video..se puede despreciar su componente..solamente teniendo en cuenta que los dos campos magneticos tienen la misma direccion..el sentido depende de la intesidad de los hilos...


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    Adrian
    el 13/4/18

    Existe alguna diferencia entre la ley de ampere y la de biot-savart? O es la misma con distinto nombre?

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    Raúl RC
    el 13/4/18

    la ley de biot savart es un caso particular de la ley de ampere

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    Jorge Guillen
    el 29/11/17

    Hola David quería saber si podrías hacer unos videos sobre inductancia y corriente alterna. Desde ya muchas gracias. Muy buenos los videos me están salvando la vida jaja 

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    Raúl RC
    el 29/11/17

    Hola, será difícil ya que son temas propios de universidad y como sabes unicoos solo abarca por ahora, la física preuniversitaria, tendremos aún así en consideración tu petición ;)

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    Michel Abraham
    el 27/11/17

    Si las intensidades hubiesen llevado el mismo sentido al calcular el campo magnético en el punto a...¿quién resta y quien suma?

    Gracias  por los videos¡¡


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    Raúl RC
    el 27/11/17

    Es indiferente, normalmente es el 1º hilo menos el 2º, ya que lo que te interesa hallar es la resultante de B

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    Akram Aoulad
    el 4/6/17

    La fuerza es atractiva cuando las corrientes tienen el mismo sentido y repulsiva si el sentido es opuesto. Esto es independientemente de la Intensidad que haya en cada conductor?


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    Raúl RC
    el 4/6/17

    A ver, si la intensidad de corriente que circula por los hilos aumenta, la fuerza tb lo hará y viceversa ;)

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    Male wii
    el 18/4/17

    en vez de tornillo, la regla de la mano derecha en la que el pulgar es el hilo y el sentido del giro son el resto de los dedos curvándolos ;)

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    Raúl RC
    el 18/4/17

    Es otra alternativa

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    Daniel Fernandez Alonso
    el 16/2/17

    podrias poner el listado de ejercicios para intentar hacerlos y despues las soluciones con el video explicandolo? hay muchos ejercicios de todos los tipos 

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    David
    el 19/2/17

    Si te haces PRO, tendrás decenas de ejercicios resueltos con los que practicar... 

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    José Antonio Márquez
    el 6/2/17

    David, la verdad es que resulta más fácil si en lugar del ejemplo del tornillo usamos el el del tapón de la botella, que sube si giramos en sentido antihorario. Además, durante los exámenes podemos recurrir a la botella por si no lo recordamos. Saludos.

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    David
    el 9/2/17

    Me parece un ejemplo mucho mejor que el mio... Tomo nota para proximas explicaciones. GRACIAS!!!

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    Aitor
    el 24/3/16

    Buenos días David,

    ¿En el apartado a) no te has comido el poner vector al campo magnético en el segundo conductor? Min 9:58

    Un saludo!

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    David
    el 26/3/16

    Muy atento!!! :D Lo que hallaba era el módulo, pues ya habíamos determinado dirección y sentido...

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    Mariano
    el 20/1/16

    una pregunta, si hubiese un conductor, perpendicular a estos pero finito, es decir como si cerrara un rectagulo por debajo, se utilizaría la misma formula?

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    David
    el 22/1/16

    No...

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    Mario
    el 11/1/16

    David, ¿cual sería el sentido de la fuerza entre I1 e I2?
    Excelentes los videos

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    David
    el 12/1/16

    La fuerza es atractiva cuando las corrientes tienen el mismo sentido y repulsiva si el sentido es opuesto.

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    Jonathan MC
    el 19/10/15
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    profe una consulta en el apartado A irian los vectores en el resultado final y como se sabe los vectores ...
    muy buenos sus videos.

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    David
    el 19/10/15

    No entiendo a que te refieres con "irian los vectores"....
    ¿Te refieres al sentido del campo magnetico? Suponiendo que la pizarra es el plano ij, el vector unitario correspondiente a Ba sería -k si es entrante a la pizarra y k si es saliente... ¿eso es?

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    jose manuel costoso escobar
    el 24/7/15
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    David, ¿ podrías ayudarme con el apartado b) de este ejercicio ?

    - Dos conductores rectilíneos, paralelos y de gran
    longitud, están separados por una distancia de 15 cm. Por cada uno
    de ellos circula una corriente eléctrica en sentidos opuestos
    , de valores I1= 6 A e I2= 4 A.
    a) Determinar la expresión vectorial del campo magnético en el
    punto P situado entre los dos conductores a 5 cm del primero.
    b) Determinar la fuerza que por unidad de longitud ejerce el primer
    conductor sobre el segundo. Para ello haz un dibujo en el que
    figuren, la fuerza y los vectores cuyo producto vectorial te permiten
    determinar la dirección y sentido de dicha fuerza.
    c) ¿La fuerza es atractiva o repulsiva? ¿Por qué?

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    David
    el 24/7/15

    Para dudas que no tienen que ver explicitamente con el vídeo, lo ideal es que uséis los foros generales de matemáticas, física y química

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    SirVagabundo
    el 9/5/15

    hay una manera mas facil y menos liosa de ver la direccion del campo magnetico y es como si lo cogieses, con el pulgar en la direccion la intensidad y tus dedos respresentan la direccion del campo magnetico, nose si me he expresado bien jaja

    Edit: los dedos tienen que estar encorvados como si cogieses la barra de la intensidad
    Edit 2: no apto para zurdos, tiene que ser con la mano derecha

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    David
    el 11/5/15

    :-) Como la regla de la mano derecha no es apta para zurdos y me suelo hacer un lío...

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    jose manuel costoso escobar
    el 10/4/15
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    Hola,¿podrías ayudarme con este ejercicio? : Un electrón se mueve en una órbita circular de 3 mm de radio, en el seno de un
    campo magnético uniforme de 0,06 T perpendicular al plano de la órbita. Determina el
    módulo de la velocidad del electrón.
    (e=1’602∙10-19C, me=9’11·10-31kg)

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    David
    el 13/4/15

    Para dudas que no tienen que ver explicitamente con el vídeo, lo ideal es que uséis los foros generales de matemáticas, física y química
    Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?

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    Iván
    el 2/4/15

    Profe 1º muchísimas gracias por el vídeo,eres unicoo,ahora lo entiendo muy bien :D pero tengo 2 dudas tontas,
    en el apartado a) al final no habría que poner la dirección en el resultado? (i,j o k)¿ O vale dejar el módulo y ya?
    Y ¿cuándo es positivo el eje k (z)? ¿cuando se acerca o cuando se aleja?

    Muchas gracias de antemano a cualquier unicoo que conteste ;)

    Pd: Me parece más sencilla la regla de la mano derecha que lo de los tornillos xD.

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    David
    el 5/4/15

    a) Sí, debes especificar que es k (asumiendo que el plano en el que estás trabajando es el plano xy).. O indicar que es perpendicular al plano del papel....
    b) El vector k habitualmente se asume positivo cuando es saliente y negativo cuando es entrante al papel ... Abrazos!

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    Anna
    el 8/2/15

    Cuando explicas la dirección del campo magnético en cada uno de los hilos dependiendo si la intensidad va hacia abajo o arriba- si he entendido bien cuando va arriba es anti horario y abajo es horario- no llego a entender el por qué en el punto A ambos van hacia dentro, además que antes de escribir el campo del segundo hilo, resigues la dirección del campo con tu mano de manera contraria a como está expresado en la pizarra.
    Gracias por todo:)

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    Burnsed
    el 15/1/15

    En el apartado c) de este ejericio:

    ¿Da igual el sentido de la intensidad de los dos cables para hallar la fuerza entre ellos? Es decir, ¿cambiaría algo si el sentido de los dos fuera para arriba o para abajo?

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    David
    el 15/1/15

    Sí, claro que cambiaría... La fuerza sería de atracción o repulsión...

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    Fermin Racrega
    el 5/1/15

    Hay algun video de la ley de laplace?: F=I.L×B

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    David
    el 8/1/15

    En el fondo... este mismo vídeo...

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