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Distribución binomial

Resolveremos un ejercicio de 2º de BACHI, en este caso de DISTRIBUCION BINOMIAL. Además convertiremos la distribución binomial en distribucion normal para poder resolver una cuestion compleja. Para ello, a partir del tamaño de la muestra (n), y los valores de p y q (probabilidad del suceso y del susceo contrario), obtendremos los valores de la media y la desviacion tipica.

ACLARACION: En este ejercicio no se puede hacer APROXIMACION a la NORMAL pues no podemos aplicar MOIVRE-LAPLACE. Pero lo hice para que tuvieseis una "aproximación" a este tipo de ejercicios. Os recomiendo visiteis otros videos de distribucion normal en la seccion de la web

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  • Usuario eliminado
    el 9/6/19

    En el momento de normalizar la binomial en el apartado B. ¿Para poder hacerlo así, n*p y n*q no tendrían que ser ambos iguales o superiores a 5?. Yo lo hice por la binomial y me da un 12.07%.

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    Antonius Benedictus
    el 9/6/19


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    .
    el 19/5/19

    En el momento de pasar de menor o igual que -1,58  a mayor que 1,58 no debería ser también mayor o igual?

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    Antonius Benedictus
    el 19/5/19

    En una variable aleatoria continua (como la normal) los valores sueltos no tienen probabilidad, solo los intervalos.

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    Jorge_RAYO
    el 10/5/19

    Ayuda con este, 

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    Antonius Benedictus
    el 10/5/19


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    Jorge_RAYO
    el 17/4/19

    Hola, tengo una pregunta de test y no se como calcularla para responderla; "Si una variable X con distribución normal y media 10 y desviación típica 5"

    a) El 99% de los valores de X se encuentra entre -5 y 10.

    b) El 95.44% de los valores de X se encuentran entre 0 y 20.

    c El 50% de los valores de X se encuentra entre 5 y 15.

    d) El 62,26% de los valores de X se encuentra entre 5 y 25.

    Se supone que puede resolverse sin acceder a las tablas.

    Gracias.

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    Antonius Benedictus
    el 18/4/19

    a) Falso: A la izquierda de la media está el 50 % de la población.

    b) Verdadera: 

    c) Falsa: 

    d) Falsa: es mucho mayor.

    0.3415+0.4998

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    Tamara
    el 27/5/18

    Hola! ¿Cómo puedo resolver números combinatorios muy grandes? La calculadora me da error. Ej: 280!/(270!*10!). Gracias, saludos!

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    Antonius Benedictus
    el 27/5/18

    Prueba con ésta (tecla cnr)

    https://web2.0calc.es/

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    Noelia Saavedra Guerra
    el 11/5/18

    ¿Hace falta hacer la normal en el apartado D?

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    Antonius Benedictus
    el 11/5/18

    No, por supuesto. Se pueden hacer los cálculos con la binomial.

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    Carla
    el 11/5/18
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    Hola, podrían ayudarme que este ejercicio?

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    Antonius Benedictus
    el 11/5/18

    ¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David Calle ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que  lo entiendas.

    Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).

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    Eduardo
    el 9/4/18
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    Buenas ! Me podeis resolver este ejercicio??. Gracias y un saludo.

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    Antonius Benedictus
    el 10/4/18

    ¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David Calle ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que  lo entiendas.

    Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).

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    Yessica
    el 25/2/18

    Hola! tengo una duda sobre el vídeo. En el minuto 16:18, para que la probabilidad sea positiva cambia los signos poniendo ``mayor que´´ en vez de ``menor o igual que´´. Mi duda es: al cambiar los signos, ¿no es necesario poner ``mayor O IGUAL que´´? ¿Sólo se pone ``mayor que´´?

    ¡Muchas gracias!

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    Antonius Benedictus
    el 25/2/18

    El contrario de "menor o igual que" es "mayor que". Y viceversa.


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    Arnau Buñol
    el 27/3/17

    Hola Antonio, me encanan tus videos y tu forma de explicar las cosas, me estas ayudando mucho.

    Una cosa, en el apartado d porque hacer la aproximación a la normal? no es correcto, almenos yo no lo haria

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    Antonius Benedictus
    el 27/3/17

    Tienes razón, Arnau. en este caso no es ni necesario ni recomendable, pues n=10 es una muestra pequeña. Además, no se ha hecho la corrección de Yates, al pasar de una variable discreta a una continua. Imagino que David solo pretendía aprovechar el ejercicio para practicar con la normal.

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    Reda
    el 12/2/17

    En el lanzamiento de 20 monedas ha salido 7 caras y 13 cruces hayar p(x=4)

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    Antonius Benedictus
    el 12/2/17

    Pon foto del enunciado original, por favor.

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    Sandra Expósito
    el 23/11/16

    Hola! Tenía una duda respecto al vídeo:En el apartado d, cuando haces las operaciones en la calculadora (minuto 15:30) los datos que metes en la calculadora son:                                                     6 - 8 - 2 : 1'265Y no sé de dónde has sacado el 2, no lo veo en la pizarra.Gracias!!

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    David
    el 25/11/16

    Lo que hice fue restar 6-8, que da -2 y luego dividir 2 entre 1,265...

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    Amparo
    el 17/4/16

    En primer lugar muchísimas gracias por tus vídeos, es un placer aprender contigo.
    Mi pregunta es la siguiente:
    Según la descripción del vídeo, no se podría hacer la aproximación a la normal por no cumplir M-LAPLACE, pero ya que lo haces como ejemplo, me surge la duda de si en estos casos se debería aplicar la corrección de Yates o no. Es que no me queda muy claro cuando se aplica y cuando no.
    Gracias.

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    David
    el 17/4/16

    Como digo en la descripcion, no podrías hacer aproximación a la normal, ni siquiera aplicando la corrección de YATES

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    Nahuel Lofeudo
    el 9/3/16

    Luego de tipificar, ¿cómo calcularías la probabilidad de la x es mayor o igual que 6, por ejemplo? ¿Y si fuera menor que seis?
    Muchas gracias

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    David
    el 9/3/16

    Echale un vistazo.. Distribucion Normal 01 Nos cuentas despues ¿ok?

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    Ariadna
    el 7/1/16

    Hola! He hecho el apartado D de este vídeo de las dos formas posibles (Binomial y Normal), pero me dan distintos resultados. Mi pregunta es: ¿Es posible? Gracias!

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    Luis
    el 8/12/15
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    Yalgun video sobre variables continuas??????

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    David
    el 9/12/15

    ¿distribucion normal?. Sí... Distribución normal

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    Daniela
    el 8/11/15
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    Hola Profe! ¿No podría subir un ejemplo de distribución binomial negativa?? es que entiendo el teórico pero se me complica a la hora de aplicarlo.
    Busque videos pero no se si esta distribución tiene otro nombre y capaz que no lo encuentro por eso.
    Desde ya muchas gracias #nosvemosenclase
    Dani desde Argentina

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    Ana Hernández
    el 8/11/15

    Cuando te pide "al menos dos" cómo habría que hacerlo?

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    David
    el 9/11/15

    P(X=2)+P(X=3)+P(X=4)....
    O tambien 1-[P(X=0) + P(X=1)]

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    Veronica Larrosa
    el 13/8/15

    Hola me gustaria saber de todos los teoremas y formulas de probabilidad,en cuanto veo un problema de ello,cual o que debo aplicar,quiero decir,si me presentan dos problemasde probabilidad en un examen como saber que debo hacer en cada caso...?!

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    David
    el 14/8/15

    Solo la practica (hacer muchos ejercicios ) te dará una respuesta "inmediata" en cada ejercicio. Te sugiero, para empezar que veas todos los vídeos de probabilidad (cada video es de un tipo de ejercicio caracteristico) Y despues, haz muchos ejercicios, muchos... ANIMO!!

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    Furan
    el 29/5/15

    Ya que en este ejercicio no se puede usar Moivre-Laplace, ¿habría que calcular la probabilidad de X=3, X=4, X=5 y X=6 y sumarlas? ¿No hay otra manera?

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    Alejandro Recacha
    el 6/5/15

    Si te preguntan la probabilidad de acertar entre 3 y 10 penaltis, ¿puedes calcular la probabilidad de acertar 0, 1 y 2 penaltis y restárselo a 1?

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    David
    el 8/5/15

    Sí... Genial!

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    Daniel
    el 4/5/15

    Siempre se utiliza la fórmula? No se podría hacer el ejercicio de otra manera, usando las tablas? Gracias de antemano

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    David
    el 6/5/15

    Sí, si te las dejan, sí...

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    Johana
    el 1/3/15
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    hola profe como diferenciar la probabilidad de éxito de la probabilidad de fracaso en este ejercicio
    1. en una empresa estatal,se sabe por experiencia que la probabilidad de que un empleado no cumpla de manera satisfactoria con sus funciones es del 3%. como usted es el psicólogo de la empresa debe dimensionar la selección del personal apto, para lo cual toma una muestra de 6 aspirantes, cual es la probabilidad de que :
    a) 3 aspirantes no cumplan satisfactoriamente con sus funciones.
    b) al menos uno cumpla satisfactoriamente con sus funciones.
    c) ninguno cumpla satisfactoriamente con sus funciones.
    d)mas de uno cumpla satisfactoriamente con sus funciones
    e) uno no cumpla satisfactoriamente con sus funciones
    f)cual es el promedio de funcionarios que cumplan satisfactoriamente con sus funciones.
    gracias

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    MARTA
    el 6/2/15
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    EJERCICIO 4
    El peso de los huevos de una granja sigue una ley Normal de media desconocida y
    desviación típica 1.23 gramos. Para estimar la media poblacional se ha tomado una
    muestra de dos docenas de huevos que han dado un peso total de 1615.2 gramos.
    a) (1.75 puntos) Halle un intervalo de confianza, al 96%, para la media poblacional.
    b) (0.75 puntos) Con el mismo nivel de confianza anterior, si nos exigieran que el
    intervalo tuviera una amplitud máxima de 0.8, ¿de qué tamaño, como mínimo, habría
    que tomar la muestra?
    Este ejercicio pertenece al examen de septiembre de la Pau,quería saber como se realiza,un saludo y muchas gracias por abrir la página,me es de mucha ayuda

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    David
    el 6/2/15

    Antes de nada, echale un vistazo, por favor a los vídeos de Distribución normal

    Además, para dudas que no tienen que ver explicitamente con el vídeo, lo ideal es que uséis los foros generales de matemáticas, física y química
    Se trata, además de que enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase

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