Creo que pone "por la definición de derivada", y tú lo has hecho usando "las reglas de derivar". 

No está mal, pero no lo has hecho como te lo piden.

Y como sería entonces?

Gracias por la ayuda, viendo el video de unicoos hice los dos así

Sustituye el 2 por la x, y mira si da 3. La 4 da

Observa que las coordenadas del punto son: x = 2, e y = 3. Luego, solo se trata de reemplazar en cada ecuación, y puedes tener dos casos:

1) si te queda una igualdad (identidad) Verdadera, tienes que el punto pertenece a la curva,

2) si te queda una igualdad (identidad) Falsa, tienes que el punto no pertenece a la curva.

a) Reemplazas y queda:

3 = 2(2) - 1, resuelves y queda: 3 = 3, que es una identidad Verdadera, por lo que el punto pertenece a la curva (en este caso recta).

b) Reemplazas y queda:

3 = 2*(2 - 1), resuelves y queda: 3 = 2, que es una identidad Falsa, por lo que el punto no pertenece a la curva (en este caso recta).

c) Reemplazas y queda:

3 = 3, que es una identidad Verdadera, por lo que el punto pertenece a la curva (en este caso recta).

d) Reemplazas y queda:

3 = 2² - 1, que es una identidad Verdadera, por lo que el punto pertenece a la curva (en este caso parábola).

Espero haberte ayudado.

gracias!! Buenas tardes!

Este mar estuvo tan revuelto que ninguna cuantificación será concluyente.
http://www.nationalgeographic.com.es/historia/grandes-reportajes/la-biblioteca-de-alejandria_8593      <--------MUY interesante     

https://es.wikipedia.org/wiki/Euclides       <------------Súmale 3 hipótesis que barajan algunos autores árabes según wikipedia y las que dirían los romanos o los califas conquistadores de turno en su día más sus secuaces, tergiversaciones de conclusiones científicas por no convenir con la concepción que convenía a los poderosos, etc etc...

La guerra y la religión malinterpretada lo enturbió/enturbia todo (espero que el pasado y el presente no contagien al futuro).

Observa que la figura es un polígono irregular con seis lados, que puede ser dividido en dos rectángulos.

Luego, observa que para su perímetro planteamos:

P = x + y + (x - 5) + 5 + 5 + (y - 5) = x + y + x - 5 + 5 + 5 + y - 5 = 2x + 2y.

Para el área del rectángulo coloreado en amarillo planteamos:

A_a = (x - 5)*y = x*y - 5*y.

Para el área del rectángulo coloreado en verde planteamos:

A_v = 5*(y - 5) = 5*y - 25.

Y para el área del polígono de la figura planteamos:

A = A_a + A_v = x*y - 5*y + 5*y - 25 = x*y - 25.

Luego, con los datos del enunciado, planteamos: P = 42 cm y A = 73 cm2, y queda el sistema de ecuaciones:

2x + 2y = 42

x*y - 25 = 73

dividimos por 2 en todos los términos de la primera ecuación, hacemos pasaje de término en la segunda y queda:

x + y = 21, de donde despejamos: y = 21 - x (1)

x*y - 98 = 0,

sustituimos la expresión señalada (1) en la segunda ecuación y queda:

x*(21 - x) - 98 = 0, distribuimos el primer término y queda:

21*x - x² - 98 = 0, multiplicamos por - 1 en todos los términos, ordenamos términos y queda:

x² - 21*x + 98 = 0, que es una ecuación polinómica cuadrática cuyas soluciones son:

a) x = 7 cm, reemplazamos en la ecuación señalada (1) y queda: y = 14 cm;

b) x = 14 cm, reemplazamos en la ecuación señalada (1) y queda: y = 7 cm.

Luego, observa que tienes dos soluciones posibles, para las que tienes todo para calcular las longitudes de los lados del polígono irregular.

Espero haberte ayudado.

Muchas gracias

Corrijo:

 y en el ejercicio 4 d) me quedo rara la segunda fila de mi matriz ? esta bien ? que significa ? muchas gracias

Este es el foro de matemáticas. Esto es Álgebra :P

Al foro de Física, por favor.

6) f=c/λ =>3·10⁸/0,2·10^-6= 1,5·10¹⁵ Hz

7)W_e=hf_o =>2,29·1,6·10^-19=6,67·10^-34·f_o=>f₀=5,53·10¹⁴ Hz

f_o

Hola, viste los vídeos de elipses?

Elipse

A partir de ahí, se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok?