Tienes las velocidades de los trenes:

v₁ = 72 Km/h = 72*1000/3600 = 20 m/s,

v₂ = 30 m/s.

Luego, tienes que el primer tren parte 200 Km = 200000 m más adelante que el segundo tren, qu es el más veloz.

Luego, establece un sistema de referencia con eje OX acorde al movimiento de los trenes, con origen en el punto de partida del segundo tren, sentido positivo acorde al movimiento de los trenes, e instante inicial t_i = 0.

Observa que las posiciones iniciales son: x_i1 = 200000 m, x_i2 = 0.

a)

Plantea las ecuaciones de Movimiento Rectilíneo Uniforme para ambos trenes:

x₁ = 200000 + 20*t

x₂ = 30*t;

luego, plantea la condición de encuentro:

x₂ = x₁, sustituyes, y queda:

30*t = 200000 + 20*t, haces pasaje de término, y queda:

10*t = 200000, haces pasaje de factor como divisor, y queda:

t = 20000 s, que es el instante de encuentro;

luego, reemplazas en las ecuaciones de movimiento de los trenes y queda:

x₁ = 600000 m,

x₂ = 600000 m,

que es la posición de encuentro de los trenes.

b)

Observa que la nueva posición de encuentro es x = 200 Km + 150 Km = 350 Km = 350000 m.

Observa que la velocidad del primer tren es: v₁ = a determinar.

Luego, plantea las ecuaciones de Movimiento Rectilíneo Uniforme para ambos trenes:

x₁ = 200000 + v₁*t

x₂ = 30*t;

reemplazas el valor de la posición de encuentro en ambas ecuaciones, y queda:

350000 = 200000 + v₁*t

350000 = 30*t, aquí haces pasaje de factor como divisor, y queda:

35000/3 s = t (1), que es el instante de encuentro,

luego reemplazas el valor señalado (1) en la primera ecuación, y queda:

350000 = 200000 + v₁*35000/3, multiplicas en todos los términos de la ecuación por 3/1000, y queda:

1050 = 600 +  v₁*35, haces pasaje de término, y queda:

450 = v₁*35, haces pasaje de factor como divisor, y queda:

90/7 m/s = v₁, que es el módulo de la velocidad inicial del primer tren.

Espero haberte ayudado.

se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado, pero no olvidéis de adjuntarlo de forma LITERAL, para saber que os piden. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas 

Mira los videos de caída libre:

Además se trata
de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas)
enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello
que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No
solo el enunciado, pero no olvidéis de adjuntarlo de forma LITERAL, para saber
que os piden. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos
ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos
cuentas 

Espero te sirva. 

te recomiendo este video:

https://www.youtube.com/watch?v=xVMlGRcp54U

Describes el movimiento de ambos cuerpos:

Coche: 

v = 50 m/s

x0 = 0

x = ?

t = ?

Motorista:

v0 = 0 

v = ?

x0 = 0

x = ?

a = 2 m/s² 

t = ?

Tanto t como x tendrán el mismo valor para ambos cuerpos, por lo que podemos igualar ec de respectivos movimientos:

x_coche= x0 + vt = 50t (m)

x_moto = x0 + v0·t + 1/2 a·t² = t² (m)

50t = t² → t_coche/moto  = 50 s

x_coche/moto = 50² = 2500 m

el momento lineal tiene unidades de kg·m/s

https://www.fisicalab.com/apartado/cantidad-movimiento#contenidos

Segundo vehículo :
  * Tiempo empleado : t (en segundos)
  * Distancia recorrida : D
  * Velocidad :  25 m/s 
   ===>  D = 25t

Primer vehículo :
    * Tiempo empleado : t segundos  + 30min  = t + 30*60 = t + 1800 segundos 
    * Distancia recorrida : D
    * Velocidad :  15 m/s 
      ===>  D = 15( t + 1800 )

Se iguala D ya que ambos recorren la misma distancia :

25t = 15( t + 1800 ) 
10 t = 15 * 1800 
     t = 2700 s = 45 min

Distancia :

 D =  25t = 25( 2700 ) = 67500 m = 67,5 Km
 
Sabiendo que el segundo vehículo se mueve durante un tiempo t = 45 min y empieza su recorrido
a las  8:30  entonces el encuentro se da a las  9 : 15 
     

Hola! Me encantaría ayudarte, pero no respondemos dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los videos que ya ha grabado como excepcion el profe. O de otras asignaturas que no sean matemáticas, física y química. Lo siento de corazón… Espero lo entiendas

Ojalá algun unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros)

Sergio, no te rayes mas de la cuenta, la fuerza que te interesa es la que se ejerce sobre la barra, otro concepto distinto es el campo inducido que lo necesitas mas que nada para saber el sentido en el que irá la corriente en ese circuito, pero nada mas.

Un saludo

https://es.wikipedia.org/wiki/Ley_de_gravitaci%C3%B3n_universal