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hola, me ayudan con este ejercicio?
Solo es correcto el a)
El b) es correcto si l1>0. El d) solo es correcto si l2 ≥ 0
Ayudenme por favor!
Buenas me podeis echar una mano con esto? Yo pienso que no hay solución por que faltan ecuaciones, pero me dicen que si hay.
no me acuerdo muy bien para que sea una funcion continua el limite por la izq y por la derecha debe se el mismo cuando x tiende a 2
veamos no faltan ecuaciones debes ajustarse al enunciado veamos para valores menores que 2 tomo el 0 por ej y me da 2b sustituendo x como 2 me da distinto igual B = 4
para mayores o iguales que 2 tomo el 2 y evaluo en ESA ecuacion no en la primera a = 18/3 por que el limite no es igual y no existe no se que me dira el amigo ramos pero para mi por ahi van los tiros
4 distinto de 8/3
En el caso de b=b (ver amarillo en la foto), hacemos esa igualación siempre y que no me salga nada para ella no? MUCHAS GRACIAS
Quiere decir que b puede tomar cualquier valor real, por eso se indica de forma genérica y no se le asigna ningún valor concreto.
Desde ya muy agradecido espero tu respuesta paso a paso gracias
Respondida en el post anterior
agradeciendo su respuesta paso a paso gracias muy utili este foro sin egoismos
2α+2θ+x=180 -> 2(α+θ) + x = 180
Por otro lado α + θ + 180 - x = 180 de donde x = α + θ
Sustituyendo en la ecuación primera: 2 x + x = 180 ; 3x = 180; x = 60
Hola alguien me puede por favor ayudar con este ejercicio. Muchas gracias.Saludos
Ejemplo de definidas en [0,1] que no son continuas en [0,1]
seran esas las respuestas de ser asi consideraras buenas
Buenas tardes,
Estoy estudiando cambios de base, sin embargo este ejercicio de composición no tengo ni idea de como resolverlo, y no encuentro un ejemplo además de que me está costando mucho comprenderlo.
Adjunto la imagen donde subrayo lo que no comprendo realizar(calcular las matrices X e Y)
Si pudieran poner el desarrollo de al menos X para hacerme una idea os lo agradecería mucho. Gracias
ayuda con este ejercicio:
Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado, pero no olvidéis de adjuntarlo de forma LITERAL, para saber que os piden. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)
