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Foro de Matemáticas

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Manuel el 11/12/19

La respuesta es 100,pero como puedo llegar a eso?, si elevo el 10 a 2 ese 2 corresponderia a los 2 premios o corresponderia a que se puede usar 2 veces?,y si por ejemplo ese 2 es por los premios, el hecho de que se pueda usar el carton 2 veces,no afectaria?,de antemano gracias¡

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César el 11/12/19


Manuel el 11/12/19

La respuesta es la C ,pero como llego a eso tendria que multiplicar 5/6 ,por 2/5,pero porque 2/5?,gracias

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César el 11/12/19


Y3 el 11/12/19

No entiendo cómo han pasado a paramétricas esto. Gracias!!

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Antonius Benedictus el 11/12/19

Asignando a x e y valores libres (parámetros) y despejando z.

Burly Uranus el 11/12/19

No tengo idea sobre que hacer con la función "f(t)dt" dentro de la integral dada. 

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Antonius Benedictus el 11/12/19


Burly Uranus el 11/12/19


 Te agradezco

Mayra Alejandra Perez Velasco el 11/12/19

Sea estilo tamaño 20px U paréntesis izquierdo x paréntesis derecho fin estilo la función que representa el comportamiento de la demanda de usuarios de un sistema de transporte, en un día típico, donde estilo tamaño 20px x fin estilo representa el tiempo.

Determinar la razón de cambio promedio de la función en el intervalo (3.5,5.8), sabiendo que U(3.5)=160 y U(5.8)=201.

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Breaking Vlad el 13/12/19

se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)

Uriel Dominguez el 11/12/19

Me podrían decir si voy bien? 

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César el 11/12/19


Martin el 11/12/19

Podrían decirme si esta correcto, pq segun la solución es - 3.02 y a mi me dio positivo 

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Antonius Benedictus el 11/12/19

La distancia es siempre positiva. Lo tienes bien.

Marinés Querab el 11/12/19

Hola, espero que puedan ayudarme. saludos.


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Breaking Vlad el 13/12/19

se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)

KaliI el 10/12/19

Alguien me puede ayudar con este problema?

Una prueba de opción múltiple contiene diez preguntas. Hay cuatro respuestas posibles para cada pregunta. De cuántas maneras un estudiante puede responder las preguntas.



a) si cada pregunta debe ser respondida?

b) si el alumno puede dejar las respuestas en blanco?

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Antonio el 11/12/19

Te ayudo un poco:

llamemos A si responde la primera opción, B  si responde la segunda opción, ....

maneras posibles son:

AAAAAAAAAA ->responde a la primera opción en las 10 preguntas

AAABBBCCCD -> responde a las tres primeras preguntas con la opción A, a las tres siguientes preguntas con la opción B, ... 

ABCDABCDAB -> responde a la primera preguntas con la opción A, a la segunda preguntaron la opción B,  a la tercera con la C, .....

...

tenemos 4 elementos tomados de 10 en 10

se pueden repetir lógicamente 

e importa el orden pues no es lo mismo responder A en la primera y B en la segunda que responder B en la primera y A en la segunda

Ahora debes valorar si es variaciones, permutaciones o combinaciones

y aplicar la fórmula


Antonio el 11/12/19

para el apartado b solo debes añadir a las cuatro respuestas posibles otra respuesta, la quinta, dejarla en blanco.

LEONEL el 10/12/19

Calcula el Valor de ln9  aproximadamente          

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Breaking Vlad el 13/12/19

se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)