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Jhonathan Marchan
el 4/2/15Necesito una solución fiable a la integral de la raíz de la tan(x).dx desde ya gracias! y excelente pagina DAVID!
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ainhooag25
el 4/2/15Hola! Alguien me puede explicar cómo se ha hecho este ejercicio? Gracias!
César
el 4/2/15Fijate en los distintos intervalos
(-∞,-1) representamos la funcion x-2
[-1,2] representamos una constante =3
(2,∞) representamos 3-2x
En cuanto a la continuidad o discontinuidad de funciones, creo que en secundaria no se estudia
Continuidad de una funciónAlfonso
el 4/2/15Primero mira como son los tramos de la función, y al ser el primero y el tercero funciones afines, y el segundo una constante, su dominio es su intervalo de definición. Como la unión de los tres intervalos es R, su dominio es R. La representación de las funciones afines, al ser una recta, se hace dándole mínimo dos valores a la x en la función, hallando asi su imagen, y uniendo los puntos que te den. Para la continuidad, que es lo que está hecho en medio, lo que han hecho en el ejercicio es ver que valor obtiene la y en los puntos que cambia el intervalo de definición (la función que la define) que en este caso son el x=-1; x=2. Como en el primer tramo, la imagen de x=-1 es diferente de la imagen en el segundo tramo, ahí no es continua. Lo mismo con x=2, pero entre el segundo y tercer tramo.
Luis Cano
el 4/2/15ainhooag25
el 4/2/15
Luis Cano
el 5/2/15La unión de esos 3 intervalos son los reales, es decir, si unes esos intervalos te dan todos los reales:
(-∞,-1)∪ [ -1,2] ∪(2, ∞)
Es decir, cualquier valor que tu me des, estará en cualquiera de esos intervalos. Por ejemplo, π esta en el tercer intervalo, 0.0000002 esta en el segundo, -13 esta en el primero. Espero y se entienda. -
insaf
el 4/2/15hola, no hay ningun video de ecuaciones trigonometricas 4 ESO??? el ejercicio dice: usando las razones fundamentales demuestra que: (sen+cos)2+(sen-cos)2 es igual a 2 , mañana tengo el examen y no entiendo eso que desastre
Azu *-*
el 4/2/15Azu *-*
el 4/2/15 -
alvaro
el 4/2/15como se sabe hacia donde tiende la función en las asíntotas horizontales???
Ber CP
el 4/2/15Buenas, para calcular las asíntotas horizontales tiene que calcular los límites en más y menos infinito. Si esos límites te dan un número real, por ejemplo, 3 y 2 respectivamente; entonces se dice que y=3 es una asíntota horizontal de la gráfica de la función en más infinito y la recta y=2 es es una asíntota horizontal de la gráfica de la función en menos infinito . Si el límite te da más o menos infinito, entonces concluyes que no tiene asíntotas y que tiene una rama parabólica. Puede ocurrir que existan los dos, o solo uno o ninguno de ellos.
La x tiende a + o - infinito y la función tenderá a + o - infinito o bien un número real. Esto dependerá, como es obvio, del tipo de función.
Saludos -
max
el 4/2/15Necesito recomendaciones de libros de algebra y geometria analitica (teoria) en especial "Nociones de geometria analitica" y "Funciones y ecuaciones no polinomicas"
seria buenisimo si tienen pdf online.
busco uno en especial que es del autor, Masco y Lopez.
Camilo
el 4/2/15 -
Cristhian
el 4/2/15Hola cuál es el método para hallar la inversa de un función de 3er grado? Yo concretamente estoy intentando la de f(x)=x^3-3x^2
Alex
el 4/2/15Cristhian
el 4/2/15 -
borja
el 4/2/15
hola alguien entiende este ejericio es que no me entero
Leonel VG
el 4/2/15 -
David Macayo
el 4/2/15Buenas, alguien me puede ayudar con este ejercicio? "El resultado de la inecuación x(x − 2) ≤ 0 es donde x pertenece al intervalo:"
Alex
el 4/2/15La respuesta correcta es [0,2]
Lo primero es encontrar los valores de x que hacen la inecuación 0 (o sea, resuelves x(x-2) = 0). Esos valores son 0 y 2.
Luego, das valores en cada intervalo, como tienes dos valores de x, tienes 3 intervalos, el (-∞,0), el (0,2) y el (2, ∞). Dando valores cualquiera conoces el signo de todo el intervalo, por ejemplo, poniendo x=-3 ves que la inecuación no se cumple, luego x no puede valer de -∞ a 0. Dando el valor x=4 puedes ver que la inecuación tampoco se cumple, luego x tampoco puede estar entre 2 y infinito. Finalmente, pruebas el valor x=1 y ese si que cumple la inecuación, de modo que el intervalo correcto es [0,2] (ambos extremos son cerrados ya que el 0 se incluye en la inecuación. -
semadesi
el 4/2/15hola, que tal? resulta que estoy estudiando para un examen de la universidad y hay un ejercicio tipo que no lo se resolver.
integrar la siguiente funcion.
integral de 1/x a 1 de f(x)= Ln (1 + 1/t)
el problema es que tipo de integral es...(osea como se resuelve)Ber CP
el 4/2/15Buenas, te voy a hacer un par de preguntas. ¿has intentado calcular la primitiva de f(x)? Si en lugar de poner 1/x a 1 poner de 1 a 2, ¿sabes hacerlo? Regla de Barrow y demás. El tipo de integral...debes usar el método de integración por partes. Llamas dv=1 y u=ln(1+1/t). Si no te sale, haz una foto y te terminamos de ayudar.
Saludos -
Cathy Love
el 4/2/15Hola. Ya acabé con las rectas, ahora estoy con el tema de ecuación de la circunferencia, y la verdad es que lo estoy entendiendo bastante bien, pero tengo un ejercicio que no saco de ninguna manera.
Es encontrar centro y radio de x2+y2+3x+y+10=0. Creo que estoy haciendo algo mal, pero no sé el qué.
¿Me podéis ayudar?Guido Sciancalepore
el 4/2/15Hay dos formas de hacerlo, con ecuaciones o sin ecuaciones, para sacar el radio con ecuaciones es A=-2a(a en tu circulo es 3) y B=-2b (b en tu circulo es 1(termino de y)).
Y luego a2 + b2 ─ r2 = C donde C es el termino independiente de tu circunferencia (10), despejas el radio.
y el centro que ya lo tenes es Centro=(a;b)
sin ecuaciones es un poquito mas largo te dejo un video. un abrazo enorme.
Leonel VG
el 4/2/15Hola Cathy. Yo lo he hecho por mi cuenta. Y creo que si dudas debe de ser porque has llegado a la respuesta correcta :P porque en este no tienes una circunferencia de las de siempre, sino una circunferencia no real. Su radio es una raíz negativa, y ningún número al cuadrado da algo positivo. Solo el número "i" (de imaginario), i^2=-1. Pero no es un número del conjunto de los numeros reales, sino de los complejos.
Puedes limitarte a decir que no es una circunferencia real, y con los cálculosque te hacen llegar a dicha conclusión,
