Los foros de unicoos se han unificado en beUnicoos. Para dejar preguntas nuevas deberás hacerlo allí, donde además encontrarás el resto de asignaturas y herramientas para ayudarte con tus estudios.
Ir a beUnicoos
¿Cómo estudio la derivabilidad en este caso?
Hola, no sé como resolver dos problemas, con radicales. ¿Alguíen me puede ayudar?
1. Si el cuadrado grande tiene costado 1, ¿cuál será el área del cuadrado pequeño? (ver dibujo)
2. Si este cuadrado tiene área 1, ¿cuál és el área del cuadrilater sombreado? (ver dibujo)
Muchas gracias, un saludo
De preferencia 1 ejercicio en cada publicación así así se puede enfocar y detallar (si es necesario) el ejercicio .
En el ejercicio 1 :
En la imagen pongo una propiedad con su demostración para cualquier triángulo que tiene inscrito un cuadrado .
Esa propiedad la usas 2 veces , en tu imagen tienes un triángulo grande de altura = 1 y base = 1 , con ello calculas el lado del cuadrado mediano y = ( 1*1)/(1+1) = 1/2
En el triángulo que tiene inscrito un cuadrado rojo aplicas nuevamente la propiedad , por semejanza puedes probar que los catetos están en razón de 2 a 1 en ese triángulo pequeño . Aplicando la semejanza encuentras que eso catetos miden 1/4 y 1/2 cualquiera puede hacer de altura o base y aplicas la propiedad .
x =[ (1/2)(1/4)] / [ (1/2) + (1/4)] = 1/6
Area = 1/36
he hecho esto: 
pero no se como seguir, quizás lo tengo mal no lo sé, pero necesito ayuda!
Hay que tener cuidado con la multiplicación de matrices , no es lo mismo que multiplicar números reales , ya que la multiplicación de matrices no es conmutativa
Entonces si multiplicas por la inversa de A por la izquierda , en el otro lado también debes multiplicar por la izquierda quedando algo así :
(A^-1)A.X = (A^-1)X.A , con lo cual no se llega a nada en este caso .
Pongo una solución en la imagen.
creo que la solución para A=2 y B=4 scd
y para A distinto de 2 y B distinto de 4 el rango de los coeficientes es dos y el rango de los términos independientes es cuatro. sistema incompatible
Si nos envías paso a paso todo lo que hiciste, prometo corregirtelo.. el trabajo duro tiene que ser el tuyo. Un abrazo!
no puedo resolver esta inecuacion, pues ese exponente 30 me lo impide, ayuda por favor.
A simple inspección si x=1 es solución entonces se tiene que 0 > 0 lo cual es falso .
Debe ser " mayor o igual" en vez de " mayor " hay que corregir ese enunciado .
Demostrar que por dos puntos (distintos) de un espacio afin pasa una recta y solo una. Si alguien puede darme alguna pista lo agradeceria.
¿?
Hola, ¿me pueden ayudar con este ejercicio? Dice así:
Calcula los números complejos z tales que w=(2z-i)/(2+iz) es: a) Un número real puro. b) Un número imaginario puro.
Buenas tardes, chicxs:
Alguien me podría ayudar en esta pregunta se lo agradecería mucho. Saludos.
Datos que se deducen del enunciado:
8 chicos eligieron música
8 chicos eligieron informática
12-8= 4 chicas eligieron música
17-4= 13 chicas eligieron informática
-------------------------------------------------------
8+8+13+4= 33 estudiantes en total
a) Sea chico
Casos favorables=16
Casos posibles= 33
Laplace------> P(chico)= 16/33
b) Sea chica y estudie música
4/33
c) Siendo chica estudie música
4/(4+13)= 4/17
Alguien sabe como resolver este ejercicio??
Determinar en el sistema cuyo esquema se adjunta, el valor medio del tiempo hasta el fallo de las componentes necesario para conseguir una fiabilidad del sistema de 0’9 a las 100 horas de funcionamiento. Considerar que todas las componentes tienen la misma tasa de fallo constante.
Muchas gracias.
Me encantaría ayudarte, pero no respondo dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los videos que ya he grabado como excepcion. O de otras asignaturas que no sean matemáticas, física y química. Lo siento de corazón… Espero lo entiendas
Ojalá algun unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros)
"Calcula la probabilidad de obtener algún 5 al lanzar un dado 3 veces."
Me podéis ayudar con este problema ???
