Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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Pedro Estrella
el 7/5/15

Como se deriva Log (x⁄x²−1)
Es en base 10
Importante tengo examen mañana
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Lucas Medina
el 7/5/15
si tienes las reglas de derivacion es facil, debes derivar en cadena. Primero el log y escribir el resto y luego derivar el miembro de adentro. Saludos
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Pedro Estrella
el 7/5/15

Como se deriva Log x⁄x²−1 ????

Es en base 10
Importante tengo examen mañana
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nicolas
el 7/5/15
Primero tenes que haces derivada por division y despues guiate con las reglas de derivacion de logaritmo
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Pedro Estrella
el 7/5/15
nicolas lo siento por no indicar bien la funcion
la funcion es Log (x⁄x²−1)
todas las xs pertenecen al logaritmo
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Erick
el 7/5/15

Me pueden ayudar a resolver este limite, gracias.

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Alejandro Legaspe
el 7/5/15
Podría dividir numerador y denominador entre "x", así
[√(x^4 -2x² ) /x ] / [(3x-3)/x ]
√ [( x^4 -2x²)/ x² ] / (3 - 3/x)
√ (x² - 2) / (3 - 3/x)
Si evaluamos el límite
oo / (3-0) = oo/3 = oo

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Antonius Benedictus
el 7/5/15
Venga, va:

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luisa
el 7/5/15

hola, pues es que tengo una duda la verdad con programación lineal la se hacer exactamente casi toda si no que no puedo hacer la tabla de valores que es lo mas importante para dibujar, si me pueden explicar o alguna formula con la que me pueda guiar se los agradecería muchísimo UNICOOS enserio me urge! gracias
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César
el 7/5/15
Puedes ser un poco mas concreta, un ejemplo ??
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alejandro larena
el 7/5/15

hola. me podéis explicar que es P en el ejercicio he estado mirando los vídeos de intervalos de confianza y no sale. intuyo que es la probabilidad, pero de que? gracias
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Antonius Benedictus
el 7/5/15
¿Qué ejercicio quieres de la lista?
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lbp_14
el 6/5/15

Hola Unicoos!
¿Me podríais corregir este ejercicio sobre álgebra?
Muchísimas Gracias!!
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Gaussiano
el 7/5/15
¡Hoola! En el segundo, no hace falta que asignes dos incógnitas, sería así: x•(x+1). El último, creo que lo tienes mal también. sería así: x+(x+10), si no me equivoco yo tampoco, esos serían los errores.
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Cesar
el 7/5/15
Ibp el primer apartado esta correcto pero los demás te faltan corregir ciertos aspectos:

2) (x)*(x+1)

3) x²+(x/2)

4) x+(x+10)

Mira te ayudara bastante --->
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nicolas
el 6/5/15

Buenas tardes unicos , nuevamente necesito ayuda con el siguiente ejercicio (mañana rindo) que estoy repasando , alguno me lo podria resolver y yo lo tomo como ejemplo? , muchas gracias.
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César
el 7/5/15
Me parece ridículo el ejercicio, pero en fin, hay mejores maneras de perder el tiempo.
Te la dejo un poco resumida
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César
el 7/5/15
paso 2
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Antonius Benedictus
el 7/5/15
De otro modo:
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Gaussiano
el 6/5/15

¡Hoola! Tengo el siguiente ejercicio de parábolas: Escribe la ecuación de la parábola cuyo vértice es el punto (-2,4), su eje de simetría es paralelo al eje de ordenadas y la distancia entre su foco es de 3 unidades. Lo intenté hacer, seguramente esté mal mi procedimiento, ¿cómo puedo hallar el parámetro p? -GRACIAS.
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David
el 8/5/15
¿Has visto los dos videos de parabolas? PARABOLA 02
¿lo intentas y nos cuentas despues, como siempre, paso a paso, todo lo que consigas?
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Gaussiano
el 8/5/15
He visto el primero....
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Gaussiano
el 6/5/15

¡Hoola! Estoy haciendo un ejercicio de parábolas, cuando me dicen que el eje de simetría es paralelo al eje de ordenadas y la distancia entre su foco es de 3 unidades, las coordenadas del foco, ¿serían (0,3) o (3,0)? -GRACIAS
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David
el 8/5/15
Echale un vistazo... PARABOLA 01
Dibujalo y nos cuentas ¿ok?
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dtmax
el 6/5/15

Hola, quisiera saber como resolver esta funcion, me piden lo siguiente: grafico, imagen, dominio y asintotas. f(x)= (|x|)/x*((x-3)/(x-1))
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David
el 8/5/15
Echale un vistazo... Funcion a trozos - Valor absoluto

Una vez lo hayas dividido en una funcion a trozos... al menos a este otro... Estudio completo de una funcion racional

Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?
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