Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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  • Bernardoicon

    Bernardo
    hace 1 semana, 4 días

    Buenas tardes, me podéis echar una mano con este limite?

    limite cuando tiende a cero; 6*sen(6*x)/ln(x+1)

    Gracias de antemano

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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 1 semana, 4 días


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  • Jaquelinicon

    Jaquelin
    hace 1 semana, 4 días

    Hola. No entiendo la sucesión del punto 9. Me podrían indicar cómo resolverla?

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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 1 semana, 4 días

    El resultado sería, pues, 50.

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    Antonio Silvio Palmitanoicon

    Antonio Silvio Palmitano
    hace 1 semana, 4 días

    Puedes denominar d a la diferencia entre dos elementos consecutivos de la sucesión aritmética.

    Luego, tienes para el primero y el segundo elemento:

    x = 75 + d (1);

    y tienes para el segundo y el tercer elemento:

    25 = x + d (2).

    Luego, sustituyes la expresión señalada (1) en la ecuación señalada (2), y queda:

    25 = 75 + d + d, restas 75 en ambos miembros, reduces términos semejantes, y queda:

    -50 = 2d, divides por 2 en ambos miembros, y queda:

    -25 = d;

    luego, reemplazas el valor remarcado en la ecuación señalada (1), resuelves, y queda:

    x = 50,

    y observa que los valores remarcados satisfacen la ecuación señalada (2).

    Espero haberte ayudado.

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  • Alfonsoicon

    Alfonso
    hace 1 semana, 4 días

    hola me ayudan con estos dos ejercicios por favor?

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    Césaricon

    César
    hace 1 semana, 4 días


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    Césaricon

    César
    hace 1 semana, 4 días


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  • dovigameicon

    dovigame
    hace 1 semana, 4 días

    tengo un ejercicio que no entiendo y dice así:

    tenemos un pozo cuadrado de anchura 1,2 metros.Un observador cuyos ojos están a 1.7 metros de alto, observa a 0,4 metros del borde , el borde de la pared queda con el fondo del pozo, determina la profundidad del pozo

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    Césaricon

    César
    hace 1 semana, 4 días


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  • Jose Maciasicon

    Jose Macias
    hace 1 semana, 4 días

    Buenas, tengo una duda respecto a un ejercicio de continuidad, el cual me pide estudiar la continuidad de una función indicando el tipo de discontinuidad:

    Dicha función es:

                    f(x) = 2x / ( e1/x + x)


    Saludos y gracias de antemano

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    Césaricon

    César
    hace 1 semana, 4 días



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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 1 semana, 4 días



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  • Octavio Díazicon

    Octavio Díaz
    hace 1 semana, 4 días

    Un examen de preguntas con respuestas múltiples consta de 8 preguntas con 4 opciones

    de contestación. Si un alumno responde al azar, halle, con la ayuda de la tabla

    binomial, la probabilidad de que:

    a) Responda correctamente a 6.

    b) Responda al menos 6 correctamente.

    c) Calcule el número medio de respuestas acertadas si responde a 50 preguntas.

    LA RESPUESTA DE LA  a) me pone P(X=6)= 0,0038 ¿porqué? no entiendo de donde ha salido el resultado 0,0038. Gracias ¡Ah! todo esto es en referencia a distribucion binomial.


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    Césaricon

    César
    hace 1 semana, 4 días


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  • Aneicon

    Ane
    hace 1 semana, 5 días

    como puedo dibujar esa función :

    f(x)=sin|5x+3|

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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 1 semana, 4 días


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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 1 semana, 4 días


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    Césaricon

    César
    hace 1 semana, 4 días


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  • Antonio Omgicon

    Antonio Omg
    hace 1 semana, 5 días



    HAY QUE COMPROBAR SI ES VERDADERO O FALSO. ¿LO HICE BIEN?

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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 1 semana, 5 días

    Está bien.

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    Antonio Silvio Palmitanoicon

    Antonio Silvio Palmitano
    hace 1 semana, 5 días

    Una manera más formal sería emplear propiedades que no impliquen pasajes de términos.

    Tienes la ecuación trigonométrica (observa que empleamos la misma notación de tu desarrollo):

    sen2x - cos2y = sen2y - cos2x, sumas cos2y en ambos miembros, y queda:

    sen2x - cos2y + cos2y = sen2y - cos2x + cos2y, cancelas términos opuestos en el primer miembro, y queda:

    sen2x = sen2y - cos2x + cos2y,  sumas cos2x en ambos miembros, y queda:

    sen2x + cos2x = sen2y - cos2x + cos2y + cos2x, cancelas términos opuestos en el segundo miembro, y queda:

    sen2x + cos2x = sen2y + cos2y, aplicas la identidad trigonométrica pitagórica (o fundamental) en ambos miembros, y queda:

    1 = 1,

    que es una identidad Verdadera, por lo que puedes concluir que la identidad trigonométrica de tu enunciado también lo es.

    Espero haberte ayudado.

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  • Sebastián Martínez icon

    Sebastián Martínez
    hace 1 semana, 5 días

    Hola!, necesito ayuda con este ejercicio por favor :c, Gracias de antemano :´D

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    Antonioicon

    Antonio
    hace 1 semana, 5 días

    En primer lugar hay que saber que el radio mide lo mismo que el lado, llámalo x pues es un valor desconocido.

    Debes dibujar sobre el hexágono un triángulo rectángulo

    cuya hipotenusa es el radio del mismo y un cateto medio lado.

    Ahora debes ver cuánto mide cada lado de ese triángulo,

    la hipotenusa al ser el radio mide x, el cateto que coincide con medio lado mide x/2 y el otro mide la mitad de la distancia entre dos lados paralelos, es decir, la mitad de 2√3, o lo que es lo mismo, √3

    aplica el teorema de Pitágoras y listo!!!!!


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    Sebastián Martínez icon

    Sebastián Martínez
    hace 1 semana, 3 días

    me puedes enviar tu desarrollo por favor :(

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  • Diego Mauricio Herediaicon

    Diego Mauricio Heredia
    hace 1 semana, 5 días

    Ayuda por favor con el 25


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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 1 semana, 5 días


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