-
paxco
el 2/11/15 -
Usuario eliminado
el 2/11/15Hola, me podrian ayudar con este ejercicio sobre sucesiones.Gracias
Antonius Benedictus
el 2/11/15 -
annabel
el 2/11/15Hola, estoy en 1 bachillerato, y me gustaria que hubiese videos que explicaran paso a paso como resolver un ejercicio de suma y productos de ecuaciones de segundo grado
Sandy Murillo S...
el 2/11/15Ecuaciones de primer grado primeropodrias con la de grado 1 y si apeendez sigue ckn la de grado 2 Ecuaciones de segundo grado
-
daniel
el 2/11/15ayudenme con esta funcion signo nose que hacer de ahi
-
Juan
el 2/11/15Hola. Nos han mandado estos dos ejercicios en clase de matemáticas de 1º de la ESO. Nos han dicho que se deben resolver usando el M.C.M O M.C.D según sea.
1º- Jorge quiere preparar varias bolsas de chucherías y ha comprado un paquete de 20 piruletas, otro de caramelos también de 20 unidades, otro con 18 bolsas de gusanillos y 25 chicles. Tenemos que distribuir las golosinas sin que sobre ninguna. ¿Cómo se puede hacer?
2º- Un conductor sabe que en la autopista que acaba de tomar hay una gasolinera cada 20 km y un restaurante cada 30 km. El trayecto que debe realizar es de 400 km. ¿En qué km podrá detenerse? -
Ralph
el 2/11/15Buenas, me gustaría saber la derivada de:
Gracias de antemano.
Amparo
el 2/11/15A ver, esta derivada la complicación que tiene es, que en el segundo componente (el de abajo) también observamos una fracción. La dericada de una división es: la derivada del primero por el segundo menos la derivada del segundo por el primero, y todo eso entre el segundo al cuadrado; pero, como el primero es un número constante y la derivada de un número constante es 0, no hace falta hacer la primera parte, por lo que se quedaría: la derivada del segundo por el primero y entre el segundo al cuadrado. El único inconveniente es que el segundo componente, como he dicho, es otra fracción, así que deberías aplicar el mismo procedimiento al derivar el segundo componente. No sé si me he explicado bien xD Derivada de una multiplicacion y una division 01
Ralph
el 2/11/15 -
Alberto Chimue
el 2/11/15Hola, necesito ayuda con estadística, he avanzado el ejercicio y no se como continuar.
Gracias de antemano.
David
el 3/11/15b) No es 170-25 sino 170+25=195...
c) Tendrás que obtener cual es el percentil correspondiente a 300, del mismo modo que en el apartado b) pero esta vez tu incognita sera lo que antes era un 15...
Te quedará Px=300= 270+50[((x/100).250)-85)/50].. Y de ahí despejamos x... 30= 0,25x-85... 30+85=2,5x... 115 = 2,5x... x=46.. Por tanto, percentil 46...
Y solo te quedará obtener el 46% de 250 = 115...
Es un placer ayudaros cuando trabajáis duro. Abrazos!
Alberto Chimue
el 9/11/15Pofesor, una duda. He vuelto hacer el ejercicio parte c) me da como resultado percentil 68. la duda es: usted multplica x por 0,25 a mi me da 2,5 = 250/100.
300= 270 + (2,5x - 140)(50/50)
30 + 140 = 2,5x
170/2,5=x
x=68. el 68% reacciona a los 300 segundos, entoces el 32% de los perros reacciona despues de los 5 minutos (son 80 perros).-Alberto Chimue
el 9/11/15Pofesor, una duda. He vuelto hacer el ejercicio parte c) me da como resultado percentil 68. la duda es: usted multplica x por 0,25 a mi me da 2,5 = 250/100.
300= 270 + (2,5x - 140)(50/50)
30 + 140 = 2,5x
170/2,5=x
x=68. el 68% reacciona a los 300 segundos, entoces el 32% de los perros reacciona despues de los 5 minutos (son 80 perros).- -
Facundo
el 2/11/15 -
Ivan
el 2/11/15 -
roberto
el 2/11/15cuales son las funciones inversas de / f(x) sen x / f(x) cos x / f(x) tan x /
Esque no se de que menaera usar el arcoseno arcocoseno y arcotangente... Gracias!Paula
el 2/11/15Hola Roberto,
La secante es el inverso del coseno, es decir: sec(x): 1/cos(x)
La cosecante es el inverso del seno, es decir: cosec(x): 1/sen(x)
Por último la cotangente es el inverso de la tangente, es decir: cotg (x): 1/tg(x) o lo que es lo mismo cos(x)/sen(x)
Espero que te sirva de ayuda
