Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Lucia Moreno Torres
    hace 14 horas, 36 minutos

    Hola!! Tengo una duda a nivel de 1º de ingeniería, algebra lineal, en espacio euclideo, si te dan la matriz de Gram y te piden que hagas el cambio de base, se haría con la inversa a esa nueva base que  te dan, o con la traspuesta?? Gracias!!!

    Un saludo!!!

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    Josue Flores Xd
    hace 14 horas, 44 minutos

    Hola buenas alguien puede resolverme está duda? Es el apartado 2 

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    Antonio Benito García
    hace 14 horas, 21 minutos

    La integral correspondiente no es resoluble en términos de funciones elementales.

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    Carmelo Losa
    hace 15 horas, 7 minutos

    Alguien sabría como resolver el ejercicio 7? 

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    Antonio Benito García
    hace 14 horas, 41 minutos


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    Katherine Collaguazo
    hace 16 horas, 56 minutos

    Para poder resolver estas matrices como debería de hacerla gracias

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    Antonio Benito García
    hace 13 horas, 54 minutos

    Para las operaciones:

    https://matrixcalc.org/es/


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    Jesus miguel
    hace 16 horas, 59 minutos

    Hola profe, como siempre muchas gracias quisiera saber si este ejercicio esta bien de esta manera  o debo resolverlo haciendo el integral de cosecante.


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    Antonio
    hace 12 horas, 30 minutos

    Estaría mejor si le pones ' + C' al final. 

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    Carlos
    hace 17 horas, 5 minutos

    Hola Unicoos. Necesito ayuda con este ejercicio. Muchas gracias



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    Antonio Benito García
    hace 17 horas

    La diagonalización de la matriz sale esto:


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    Florencia
    hace 17 horas, 13 minutos

    Hola!

    propiedades :

    1)loga (m*p) = loga m + loga p

    2)loga m/p = loga m - loga p

    3)loga mr = r*loga m , r ∈ R

    Log³ 2x - log3  (x+5) = 0 ( ¿xq cambia la base a 3 y el dos multiplica a x. Me puede explicar este proceso?

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    Jesus miguel
    hace 17 horas, 5 minutos

    No soy profe, pero te puedo ayudar. Es por la definición de logaritmo.

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    Jesus miguel
    hace 17 horas, 4 minutos

    Espero lo entiendas con la imagen.


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    Florencia
    hace 15 horas, 39 minutos

    no entendí, si se que esa propiedad la aplica en otras partes, pero no entiendo como lo aplica ahí 

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    Jesus miguel
    hace 15 horas, 9 minutos


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    Jesus miguel
    hace 14 horas, 57 minutos

    Me avisas si lo entendiste. 


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    Florencia
    hace 13 horas, 48 minutos

    mirando los circulos 1 y 2 lo que no entiendo es como pasa ... la base del logaritmo de 1/3 a ser base 3

    y como llega al 2x ...(circulo 2) lo otro si lo entiendo :)

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    Luis Cano
    hace 7 horas, 41 minutos

    Hola Forencia. Fíjate que la expresión 1 y 2 no tienen nada que ver, pues en la primera parte te pide convertir una expresión y en la segunda te dice que con las propiedades dadas puedes resolver ecuaciones (no están relacionadas la expresión 1 y la 2).

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    Pilar Vicent Blesa
    hace 17 horas, 48 minutos

    Hola, buenas, me gustaría saber cómo hacer el ejercicio 59 ^_^

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    Antonio Benito García
    hace 17 horas, 36 minutos


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    Maria Garcia
    hace 18 horas, 3 minutos

    Hola buenas tardes necesito saber como es este problema de matemáticas de 2º de la ESO: se tienen 40 litros de una disolución A de 12 grados, que se mezclan con 60 litros de otra disolución B similar de 15 grados. Calcula la graduación media de la mezcla.

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    Antonio Benito García
    hace 17 horas, 56 minutos

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    Antonio Silvio Palmitano
    hace 17 horas, 43 minutos

    Observa que 40 litros de la primera solución, por lo que su volumen de soluto puro es:

    0,12*40 = 4,8 litros.

    Observa que tienes 60 litros de la segunda solución, por lo que su volumen de soluto puro es:

    0,15*60 = 9 litros.

    Luego, observa que el volumen total de soluto es:

    4,8 + 9 = 13,8 litros,

    y que el volumen total es:

    40 + 60 = 100 litros.

    Luego, como tienes 13,8 litros de soluto puro en 100 litros de solución, puedes concluir que la graduación de la solución resultante es:

    13,8/100 = 0,138 grados.

    Espero haberte ayudado.

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    liverpool god
    hace 18 horas, 45 minutos

    Hola, como seria el ejercicio 4?

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    Antonio Benito García
    hace 18 horas, 24 minutos


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    Antonio Silvio Palmitano
    hace 17 horas, 52 minutos

    Tienes los puntos:

    M(7,4) y N(-2,1);

    luego, planteas la expresión de la distancia entre ellos, y queda:

    |MN| = √( (-2-7)2+(1-4)2 ) = √( (-9)2+(-3)2 ) = √(81+9) = √(90) (1);

    luego, planteas la expresión de la pendiente del segmento MN, y queda:

    m = (1-4)/(-2-7) = -3/(-9) = 1/3 (2).

    Luego, tienes en tu enunciado la relación entre las distancias determinadas por un punto genérico: P(x,y) perteneciente al segmento MN, y los puntos extremos del segmento:

    |MP| = |PN|/2 (3);

    luego, observa que puedes plantear la relación entre las distancias entre los tres puntos:

    |MP| + |PN| = |MN|, aquí sustituyes la expresión señalada (3) y el valor señalado (1), y queda:

    |PN|/2 + |PN| = √(90),

    reduces términos semejantes en el primer miembro, extraes factores enteros de la raíz cuadrado, y queda:

    3*|PN|/2 = 3*√(10), multiplicas por 2 y divides por 3 en ambos miembros, y queda:

    |PN| = 2*√(10),

    sustituyes la expresión de la distancia entre los puntos P y N, introduces el factor entero en la raíz, y queda:

    √( (-2-x)2+(1-y)2 ) = √(40), elevas al cuadrado en ambos miembros, y queda:

    (-2-x)2+(1-y)2 = 40 (4).

    Luego, con las coordenadas del punto M y del punto P, planteas la expresión de la pendiente del segmento MP (observa que es igual a la pendiente del segmento MN), y queda:

    (y-4)/(x-7) = m, reemplazas el valor señalado (2), multiplicas por (x-7) en ambos miembros, y queda:

    y - 4 = (1/3)*(x - 7), distribuyes el segundo miembro, sumas 4 en ambos miembros, y queda:

    y = (1/3)*x + 5/3 (5),

    que es la ecuación cartesiana explícita de la recta que pasa por los puntos M, N y P.

    Luego, sustituyes la expresión señaladas (5) en la ecuación señalada (4), y queda:

    (-2 - x)2 + (1 - (1/3)*x - 5/3)2 = 40, 

    reduces términos numéricos en el argumento del segundo cuadrado, y queda:

    (-2 - x)2 + (-(1/3)*x - 2/3)2 = 40, 

    desarrollas los binomios elevados al cuadrado, y queda:

    4 + 4*x + x2 + (1/9)*x2 + (4/9)*x + 4/9 = 40,

    multiplicas por 9 en todos los términos, y queda:

    36 + 36*x + 9*x2 + x2 + 4*x + 4 = 360,

    restas 360 en ambos miembros, reduces términos semejantes, ordenas términos, y queda:

    10*x2 + 40*x - 320 = 0,

    divides por 10 en todos los términos, y queda:

    x2 + 4*x - 32 = 0,

    que es una ecuación polinómica cuadrática, cuyas soluciones son:

    1°)

    x = ( -4-12)/2 = -16/2 = -8,

    reemplazas este valor en la ecuación señalada (5), y queda:

    y = (1/3)*(-8) + 5/3 = -8/3 + 5/3 = -1,

    por lo que tienes el punto:

    P1(-8,-1),

    que puedes verificar que no pertenece al segmento MN (observa que su abscisa no es un valor intermedio entre las abscisas de los puntos M y N), por lo que no tiene sentido para este problema;

    2°)

    x = ( -4+12)/2 = 8/2 = 4,

    reemplazas este valor en la ecuación señalada (5), y queda:

    y = (1/3)*4 + 5/3 = 4/3 + 5/3 = 3,

    por lo que tienes el punto:

    P2(4,3),

    que puedes verificar que si pertenece al segmento MN, y que también verifica la ecuación señalada (3).

    Espero haberte ayudado.

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