N2   +  3H2  -------------  2NH3                              b) sobrará H2 (22g)   y se formará 34g de NH3

1mol    3 moles            2 moles                           c) El limitante será N2 y sobrará H2                 28------34

28g       6g                      34g                                                                                                                   6------x          x= 7,3 g de NH3

Dependerá  del elemento con el que lo combines. 

Recuerda que la electronegatividad  aumenta al subir en un grupo y en un periodo aumenta  de derecha a izquierda 

CaCl2,  Na2CO3  y NaCl son solubles y CaCO3 será insoluble

Para calcular los g de CaCO3 formado 

111g de CaCl2 (1 mol)-------100g de CaCO3 (1 mol)

2 g-----------------------------------x                      x=1,8 g teóricamente 

Tienes que ir colocando los datos de pesada  que te van saliendo en la práctica. Algunos de ellos te los van dando en la práctica. 2,7 , 2...

De esta misma práctica me pide las cuestiones de la imagen, he echo la 1 y 3 , me puedes explicar las otras y decirme si tengo bien las otras? Gracias

el azufre ortorombico  S8 es apolar

Hola Aitor,

al no haber ninguna diferencia de electronegatividades entre los átomos, ningún enlace es polar, por lo tanto la molécula es apolar.

Un saludo,

Breaking Vlad

seria al pasar del n=1 al n=2

1s2 pq esta el hidrógeno y el helio en el n=1

Si pero ¿cuantas líneas espectrales saldrían?

creo que serian dos, el 1s1 y el 1s2, no estoy seguro si se contaria tambien el 2s2

Hola Ana,

en primer lugar no es del 1s2 al 2s2, sino al revés. del n=2 al n=1. Se trata de una linea del espectro de emisión.

Por otro lado, los dos electrones de cada orbital tienen la misma energía, con lo que los saltos tendrán la misma energía y lo que se verá será una única línea.

Un saludo,

Breaking Vlad

Hola Speak,

Esta pregunta corresponde al foro de física,

Un saludo,

Breaking Vlad

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A partir de ahí, se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)

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