Función a trozos - Valor absoluto

Agregar a mi mochila
0/ 1834

* Para utilizar tu mochila o guardar tu progreso y acumular energy points debes ser usuario registrado. Regístrate o inicia sesión

Foro de preguntas y respuestas

Haz una nueva pregunta * Para dejar preguntas en el foro debes ser usuario registrado. Regístrate o inicia sesión

  • hugoicon

    hugo
    el 2/4/18

    Y si en la gráfica en el ultimo paso del segundo ejercicio en vez de hacerlas curvas las haces rectas, estaría mal? en el x=0 e y=4?


    replythumb_up0 voto/sflag
    Mohmed Mohamed Maimonicon

    Mohmed Mohamed Maimon
    el 2/4/18

    estaria bien


    thumb_up0 voto/sflag
  • Rober_3cicon

    Rober_3c
    el 23/3/18

    Profe estoy haciendo ahora mismo un estdio de continuidad y no entiendo la disontinuidad finita e infinita😬

    replythumb_up1 voto/sflag
    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    el 23/3/18

  • JHONNYREDicon

    JHONNYRED
    el 7/3/18

    David a mi me piden que represente las funciones a trozos en la misma gráfica uniéndolas podria unir dos parábolas

     



    replythumb_up0 voto/sflag
  • Pedro Postigo Albarranicon

    Pedro Postigo Albarran
    el 12/2/18

    como se realiza el vertice en una función a trozos de segundo grado? por ejemplo en la funcion f(x)=/-x^2+5x-4\....gracias

    replythumb_up0 voto/sflag
    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    el 12/2/18

    Puedes dibujar la función sin valor absoluto y luego "doblar" la parte negativa hacia arriba. Ahí te va la que propones:


    thumb_up0 voto/sflag
  • Daniel Martín Romeroicon

    Daniel Martín Romero
    el 23/8/17

    buenas,

     como se sabe que cuando que x<0 y no a <3 o <4   en el minuto 15: 09 ,   tampoco lo entiendo en los otros ejercicios


    replythumb_up0 voto/sflag
    Davidicon

    David
    el 28/8/17

    Porque la funcion es |x| que es lo mismo que |x-0|
    Y se haría igual que el ejemplo que expliqué al principio con |x-2|

    thumb_up0 voto/sflag
  • Darius Ciocanicon

    Darius Ciocan
    el 15/6/17

    ¿Por qué en el segundo ejercicio haces una ecuación y no una inecuación?

    replythumb_up0 voto/sflag
    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    el 15/6/17

    Siempre hay que hacer una ecuación, igualando a 0 lo que hay dentro de cada valor absoluto con objeto de localizar los valores de x donde lo de dentro cambia de signo.

    thumb_up1 voto/sflag
  • Daisyicon

    Daisy
    el 20/5/15
    flagflag

    ¿David como se haría el paso contrario? , es decir, me dan la gráfica y tengo que sacar la función de la ecuación a trozos. Si que se determinar los cortes (x

    replythumb_up0 voto/sflag
    Davidicon

    David
    el 23/5/15

    Si son rectas... Funcion afin 01 (y=mx+n)
    Interpolación
    Si te queda alguna duda concreta de algun ejercicio concreto puedes dejarla en el foro general de matematicas... BESOS!

    thumb_up3 voto/sflag
  • Tomas Centurionicon

    Tomas Centurion
    el 4/5/15
    flagflag

    Una pregunta para un modelo de parcial me pide: "Dada la siguiente ecuación, resuelva para los x E (-3,4) |x+3| - |2x-8| dividido |x-5| = 5, como se podría realizar esto?

    replythumb_up0 voto/sflag
    Davidicon

    David
    el 4/5/15

    Para dudas que no tienen que ver explicitamente con el vídeo, lo ideal es que uséis los foros generales de matemáticas, física y química
    Se trata ADEMÁS de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?

    thumb_up1 voto/sflag
  • matiasicon

    matias
    el 22/4/15
    flagflag

    una pregunta si me ponen esta funcion G(x)=|x -1| -1 | es lo mismo que decir G(x)= |x-2| ???????

    replythumb_up0 voto/sflag
    Davidicon

    David
    el 23/4/15

    Falta o sobra un signo de valor absoluto...
    Por otro lado, para dudas que no tienen que ver explicitamente con el vídeo, lo ideal es que uséis los foros generales de matemáticas, física y química.. .Y tambien se trata de que aportéis el enuciado exacto y todo aquello que hayais conseguido por vosotros mismos, paso a paso, esté bien o mal... De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?

    thumb_up0 voto/sflag
  • Maria Pérezicon

    Maria Pérez
    el 19/4/15
    flagflag

    Y como se hace un valor absoluto de una función que tiene un numero que multiplica: //2-x/+3/2x-10//

    replythumb_up0 voto/sflag
    Davidicon

    David
    el 19/4/15

    Para dudas que no tienen que ver explicitamente con el vídeo, lo ideal es que uséis los foros generales de matemáticas, física y química
    Se trata ADEMÁS de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?

    thumb_up0 voto/sflag
  • Carlosicon

    Carlos
    el 12/3/15

    Con respecto a la i(x) (4to ejercicio del vídeo).
    Si construimos una tabla de valores con la función original ( con incrementos de 1) nos permitiría realizar la gráfica, aunque sea a mano alzada.
    Puede ayudar calcular el limite cuando x tiende a cero que será +∞ .
    Envío la gráfica y la tabla. Lo he puesto en pregunta, ya que no me permite agregar en comentario el archivo adjunto.
    Los limites de la función cuando x tiende ±∞ es ∞

    Gracias por tú trabajo, por eso eres unicoos.

    replythumb_up3 voto/sflag
    Davidicon

    David
    el 8/6/15

    Gracias a ti!

    thumb_up0 voto/sflag
  • Erika Diazicon

    Erika Diaz
    el 5/3/15
    flag

    Hola. Estoy en cuarto y estamos haciendo funciones a trozos,perono con valores absolutos. Mi dificultad es que me dan los datos de la función y tengo que representarla,y no lo entiendo, si pudieses hacer un vídeo lo agradecería mucho.

    replythumb_up0 voto/sflag
    Davidicon

    David
    el 6/3/15

    Echales un vistazo... Funcion a trozos Discontinuidad 01
    Me cuentas despues ¿ok?

    thumb_up3 voto/sflag
  • Samicon

    Sam
    el 26/2/15
    flagflag

    Hola profe! Quiero que haga un video del estudio completo de las funciones: Dominio, recorrido, ptos de cortes,continuidad,simetria,monotonia,evtremos relativos,curvatura,ptos de inflexion y periodicidad...estoy dando eso y me resulta dificil...Gracias!!

    replythumb_up1 voto/sflag
    Davidicon

    David
    el 27/2/15

    Si buscas "estudio completo de una funcion" encontrarás varios videos.
    Y tambien puedes buscar "crecimiento", "asintotas", "curvatura", "simetria".....
    El boton de busqueda del banner superior funciona genial...

    thumb_up1 voto/sflag
  • RANGERZEROicon

    RANGERZERO
    el 27/1/15

    en el minuto 13:28 graficas la funcion valor absoluto de x^2 -4 mi pregunta es graficamente es graficar la funcion y luego aplicar valor absoluto osea no es una translacion horizontal? me ayudaria aclararlo de cara al examen gracias.

    replythumb_up0 voto/sflag
  • yuli peñaicon

    yuli peña
    el 22/1/15
    flag

    hola profe,, es que tengo una duda con repecto al siguuiente ejercicio. (imagen) , lo estaba haciendo con base a una guia pero me termine confundiendo ,,, no se si me podrias ayudar a resolver para poder resolver otros que necesito resolver(no importa si es de otra forma)...????

    replythumb_up0 voto/sflag
    Davidicon

    David
    el 23/1/15

    Para dudas que no tienen que ver explicitamente con el vídeo, lo ideal es que uséis los foros generales de matemáticas, física y química
    Se trata, además de que enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase

    thumb_up0 voto/sflag