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José Luis Rama Maigler el 7/11/17

Necesito ayuda con estos dos ejercicios por favor!!

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Antonius Benedictus el 7/11/17


Antonius Benedictus el 7/11/17


Fernando el 7/11/17

En una tienda venden café natural y café tostado, 6 euros Kg. y 4 euros por Kg al precio respectivamente. Ambos tipos de mezcla de café de acuerdo a las preferencias del cliente:

a) Por 0,5kg de café (mezclado) han pagado 2,25 euros; ¿cuál será el porcentaje de café natural que se lleve este cliente?

b) Por la "mezcla de la casa"·nos cobran por 1 kg 5,20 euros; ¿cuál será el porcentaje de café  tostado que se lleve el otro cliente?

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Antonius Benedictus el 7/11/17


Maria el 7/11/17

Me podéis decir en que he fallado y como corregirlo? Es el apartado C. Gracias!

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Ángel el 7/11/17


Carmen el 7/11/17

Hola! 

En Rouche-Frobenius, el sistema será compatible determinado o indeterminado dependiendo de si el rg de A es igual o menor al número de incógnitas. Pues bien, mi pregunta es, a parte de x y z, si tengo un parámetro, por ejemplo “a” , este cuenta como incógnita? 

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César el 7/11/17

No no cuenta, pero en función del valor de ese parámetro podrá darte diferentes sistemas.

Antonius Benedictus el 7/11/17

No, los parámetros no son incógnitas, Un sistema con parámetros realmente es una familia de infinitos sistemas.

Andrea Morales-Pin el 7/11/17

Tengo una pregunta más que no consigo resolver, me puede alguien ayudar? La población de patos es modelada por la ecuación mostrada en la foto ( G(t)) en la cual t es calculada en meses.


a) Encuentra los puntos críticos y los puntos de inflexión de G. Encuentra la posición de los puntos maximos, mínimos y de inflexión.

b) interpreta todos los puntos maximos, mínimos y de inflexión en los primeros 2 años en términos biológicos 

¡Muchas gracias!

t se mide en meses a partir del 1 de Enero 

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Antonio Silvio Palmitano el 8/11/17

Te ayudamos con los puntos críticos y los posibles puntos de inflexión.

Debes tener en cuenta las identidades trigonométricas:

cosa + cosb = 2*cos( (b+a)/2 )*cos( (b-a)/2 ) (1).

sen(2a) = 2*sena*cosa (2).

Plantea las expresiones de las funciones derivadas primera y segunda:

G ' (t) = (150π/6)*cos(π*t/6) + (75π/3)*cos(π*t/3) = (25π)*cos(π*t/6) + (25π)*cos(π*t/3) =

= (25π)*( cos(π*t/6) + cos(π*t/3) ).

G ' ' (t) = (25π)*( -(π/6)*sen(π*t/6) - (π/3)*sen(π*t/3) = -(25π2/6)*( sen(π*t/6) + 2*sen(π*t/3) ).

1)

Plantea la condición de punto crítico:

G ' (t) = 0, sustituyes, y queda:

(25π)*( cos(π*t/6) + cos(π*t/3) ) = 0, haces pasajes de factores como divisores, y queda:

cos(π*t/6) + cos(π*t/3) = 0, aplicas la identidad de transformación en producto señalada (1), y queda:

2*cos(π*t/4)*cos(π*t/12) = 0, haces pasaje de factor como divisor, y queda:

cos(π*t/4)*cos(π*t/12) = 0, luego, por anulación de un producto, tienes dos opciones:

1A)

cos(π*t/4) = 0, compones en ambos miembros con la función inversa del coseno, y queda:

π*t/4 = (2k+1)π/2, con k ∈ N, multiplicas en ambos miembros por 4/π, y queda:

t = 2(2k+1), con k ∈ N (observa que los primeros valores son: 2, 6, 10, 14, ...);

1B)

cos(π*t/12) = 0, compones en ambos miembros con la función inversa del coseno, y queda:

π*t/12 = (2m+1)π/2, con m ∈ N, multiplicas en ambos miembros por 12/π, y queda:

t = 6(2m+1), con m ∈ N (observa que los primeros valores son: 6, 18, 30, 42, ...).

2)

Plantea la condición de posible punto de inflexión:

G ' ' (t) = 0, sustituyes, y queda:

-(25π2/6)*( sen(π*t/6) + 2*sen(π*t/3) ), haces pasajes de factores como divisores, y queda:

sen(π*t/6) + 2*sen(π*t/3) = 0,

aplicas la identidad del seno del doble de un ángulo señalada (2) en el segundo término, y queda:

sen(π*t/6) + 4*sen(π*t/6)*cos(π*t/6) = 0, extraes factor común, y queda:

sen(π*t/6)*( 1 + 4*cos(π*t/6) ) = 0, luego, por anulación de un producto, tienes dos opciones:

2A)

sen(π*t/6) = 0, compones en ambos miembros con la función inversa del seno, y queda

π*t/6 = pπ, con p ∈ N, multiplicas en ambos miembros por 6/π, y queda:

t = 6p, con p ∈ N (observa que los primeros valores son: 0, 6, 12, 18, 24, ...);

2B)

1 + 4*cos(π*t/6) = 0, haces pasaje de término, y luego de factor como divisor, y queda:

cos(π*t/6) = -1/4, compones en ambos miembros con la función inversa del coseno, y tienes dos opciones:

2B1)

π*t/6 ≅ 0,580π + 2qπ, con q ∈ N (en el segundo cuadrante), multiplicas en ambos miembros por 6/π, y queda:

t ≅ 3,483 + 12q, con q ∈ N;

2B2)

π*t/6 ≅ 1,420π + 2wπ, con w ∈ N (en el tercer cuadrante), multiplicas en ambos miembros por 6/π, y queda:

t ≅ 8,517 + 12w, con w ∈ N.

Espero haberte ayudado.


Raisa el 7/11/17

Actividad 8

Al repartir el profesor bolígrafos a los alumnos, corresponden tres a cada uno y sobran 12. Añade tres más para que les corresponda un bolígrafo más a cada alumno y no sobra ninguno. Cuántos bolígrafos ha repartido y cuántos alumnos hay? ( Resolver mediante sistema de ecuaciones)

Hice esto:

x = cantidad de alumnos,

y = cantidad de bolígrafos.

Luego, he observado que puedo plantear una ecuación por cada oración del enunciado entonces seria y = 3x + 12 (le corresponderían tres bolígrafos a cada alumno, le sume el sobrante, y tendre la cantidad total de bolígrafos);

y + 3 = 3(x + 1) (agregaría tres bolígrafos al total, y asignaría un bolígrafo más a cada alumno, y no habría sobrante).

Actividad 9

Miriam ha realizado tres exámenes  de matemáticas y la nota media de los tres ha sido 8,5. Si la nota media de los dos primeros es 8, y la nota media de los dos últimos es 9

a) Plantea un sistema de ecuaciones lineales para halla la calificación de cada uno de los exámenes

aqui hice a+b/2 = 8

b+c/2=9

a+b+c/3=8,5.

la ecuación seria a=7,5 b= 8,5 c= 9
b) Resuelve, mediante el método de Gauss, el sistema planteado en el apartado anterior. 

No se como hacerle 

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César el 7/11/17


Raisa el 7/11/17

Podriais ayudarme?


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Ángel el 7/11/17

Manda tu intento de resolución y te lo corregimos/explicamos si es necesario.


**el apartado 6.b no es una inecuación, revísalo.

Carlos el 7/11/17

Que coordenadas tiene un punto situado en el eje X que es equidistante a los puntos A(6,0) y B(5,1) ???

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Neofito 007 el 7/11/17

Todo punto en el eje X tiene por coordenadas (x , 0)
Sea P(x,0) el punto buscado  , se tiene que cumplir :
Distancia de P a A  =  Distancia de P a B
sqrt[ (x-6)^2 + (0-0)^2] = sqrt[ (x-5)^2 + (0-1)^2]
Se eleva al cuadrado y se desarrollan los binomios
(x-6)^2 = (x-5)^2 + 1
x^2 - 12x + 36 = x^2 - 10x + 25 + 1
10 = 2x
==> x = 5
El punto es P(5,0)

Nota : léase sqrt[] como " raíz cuadrada de "

Paula Sánchez el 7/11/17

me podríais resolver los apartados b y c? el a sé hacerlo perfectamente pero no se como se hacen los otros. Gracias


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Usuario eliminado el 7/11/17

Es más fácil aun que el primer apartado, en los dos últimos que mencionas debes sustituir lambda por los valores mostrados en los apartados b y c y resolver las incógnitas: x, y, z del sistema.

Paula Sánchez el 7/11/17

Pero es que después hay que sustituir z=t y en los SCI eliminar una fila y cosas asi, y mi problema es que yo no se cuando y por que se hacen esas cosas

Usuario eliminado el 7/11/17

Busca el vídeo de Cramer para resolver SCI.