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Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    carmela
    hace 1 semana, 4 días

    Hola únicos? Cómo continúo con esto? Mil gracias

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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    Sustituye x en la primera expresión y aplica propiedades de los logaritmos para obtener xy=1

    (10/3-y)y=1

    Multiplicas por tres a toda la expresión o simplificado como desees para obtener una ecuación cuadrática en y


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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    También se podía despejar y,en cualquier caso obtendrás el mismo resultado

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    carmela
    hace 1 semana, 4 días

    Gracias Sebastián. Pero en la primera expresión lo que no soy capaz es de convertir ese 0 en un logaritmo. 

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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    Recuerda algunas propiedades

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    carmela
    hace 1 semana, 4 días

    Ahhh vale. Sería logaritmo en base 3 de 1 ¿no?

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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 4 días


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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    En general para el caso en el que tenemos logaritmo base a de 1 el resultado será cero,en este caso escribimos la parte derecha como logaritmo base tres de 1 y luego iguala los argumentos de cada logaritmo(inyectividad)

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 4 días


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    Nicole Frutos
    hace 1 semana, 4 días

    Hola, muy buenas tardes Unicoos,

    Estuve mirando videos también para entender más los ejercicios pero con estos dos no me dan bien y no se donde me estoy equivocando o que es lo que estaba haciendo mal, aquí están los dos ejercicios : 

    Muchas gracias por vuestra ayuda de antemano

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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    Para el segundo recuerde que si la función es continua en 1 deben cumplirse dos cosas :

    El límite debe existir

    El valor de la función en dicho valor debe coincidir con el valor del límite

    A su vez como la función esta definida por tramos para que el límite exista debe pasar que..


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    Nicole Frutos
    hace 1 semana, 4 días

    No he entendido muy bien, me podrías dar un ejemplo, y para el primero?

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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    No es regaño pero recuerda 

    se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)

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    Nicole Frutos
    hace 1 semana, 4 días

    Es que yo hago 2 bachillerato a distancia por eso mismo me cuesta más,  es un curso que solo se acude cuando hay exámenes. Por eso pregunto por aqui

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    Nicole Frutos
    hace 1 semana, 4 días

    Por eso mismo que he preguntado mi duda por aquí, al tratarse de bachillerato a distancia no se acude a clase y nos tenemos que basar intentando entender el temario por nosotros mismos, preparándonos hasta el día del examen en mi caso en abril de mi ultima evaluación

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    Ana
    hace 1 semana, 4 días

    alguien me ayuda con estos dos ejercicios?  Gracias!

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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    Ya intento algo??

    Va algo de ayuda para la segunda integral:

    Es una integral impropia con límite infinito (menos infinito) asi que lo que hace es :

    1)calcula la integral indefinida utilizando sustitución,es una integral exponencial solo que la base no es euler , sustitución u=-x^2

    2)una vez hecho el cambio integra ,puede buscar en una tabla de integrales si no maneja correctamente la integración

    3)devuelve el cambio 


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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    Para el primero :

    Observa si es posible factorizar el denominador ,fíjese que es un trinomio (casos de factorización)

    Una vez factorizado lo que hace para calcular la integral indefinida es descomponer en fracciones parciales.

    Finalmente observa el tipo de integral impropia que aparezca y aplica lo que ha aprendido en su curso de mates

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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 4 días


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    Soluciones Gratis
    hace 1 semana, 4 días

    no estoy seguro si lo hice Bien.

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 4 días


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    kike flores
    hace 1 semana, 4 días


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 4 días

    37, 36 y 15

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    kike flores
    hace 1 semana, 4 días
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    Breaking Vlad
    hace 6 días, 12 horas

    se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)

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    Emma Suárez
    hace 1 semana, 4 días

    Buenos días, necesito ayuda urgente, no soy capaz de resolver estos ejercicios, no encuentro por internet y tengo exámenes este martes, seguro que son los más sencillos😅. Por lo menos ver los métodos a seguir de uno de ellos, muchas gracias y un saludo


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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 4 días


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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 4 días


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    Mr J
    hace 1 semana, 4 días

    Hola,buenas 

    Me podían ayudar a resolver estos ejercicios?

    a) Resuelve está ecuación trigonométrica:

    cosx = –sen (x/2)


    b) De un ángulo del 3° cuadrante se conoce tgx = 1,3 Calcula el valor de (sin calcular el ángulo):

       1. tg (x/2)

       2. sen2x

       3. cos(30°+x)

       4. sen(x–45°)

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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 4 días

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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 4 días


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    Borja
    hace 1 semana, 4 días

    Hola ¿Cuáles serían las opciones correctas a elegir? Solo hay una correcta por pregunta. Gracias. 

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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 4 días

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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 4 días

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    Mr J
    hace 1 semana, 5 días

    Hola buenas, no consigo realizar estas operaciones. ¿Podéis ayudarme?

    a) Demuestra está igualdad

    (senx cosx / cos²x - sen²x) = 1/2 (tg2x)


    b) Resuelve está ecuación

    sen2x + cos2x - 1 = cosx - 2sen²x

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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    Multiplica arriba y abajo por dos para no alterar la expresión así:

    (2senxcosx)/(2(cos2x-sen2x))

    Recuerda que lo de arriba es sen(2x) y la diferencia de cuadrados de abajo es cos(2x)

    Así en el lado izquierdo tiene sen(2x)/(2cos(2x))...

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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    Nota :cos2x sin paréntesis es cos al cuadrado de x(no supe escribirlo desde el celular)

    Cos(2x) es coseno del ángulo doble

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    Sebastian Quintero
    hace 1 semana, 4 días

    La otra opción es partir del lado derecho recuerde que tan(u)=senu/ cosu aquí u=2x

    Y luego usa las identidades del seno y coseno para el ángulo doble y listo.

    Para la ecuación usamos  la identidad del cos(2x) y hacemos lo posible para simplificar ...lo más posible es que muchas cosas se cancelen...luego deja todo igualado a cero y resuelve la ecuación resultante con alguna estrategia algebraica como la factorización

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