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Usuario eliminado
el 12/1/16¿Es cierto que toda expresión algebraica es factorizable (descomoponer en dos o mas factores) al aplicarles operaciones directas (suma, multiplicación y potenciación) con sus respectivas operaciones inversas (sustracción, división, radicación y logaritmación) para no alterar la expresión?
Ejemplo: x-1 puedo hacer una diferencia de cuadrados.
César
el 12/1/16 -
Sofia Prado Ligeti
el 12/1/16Me pueden ayudar con este ejercicio porfavor.
Se sabe que el área de un rectángulo es de 98 cm2. Determine los valores de los lados de modo tal que su perímetro sea mínimo.
Luis Cano
el 12/1/16 -
Sofia Prado Ligeti
el 12/1/16Alguien me puede ayudar a resolver este problemaa porfavooor, no sé cómo plantearlo :c
Una empresa de carga y encomienda, envía dos furgones a realizar una entrega, los cuales
inician su partida en el mismo instante y desde el mismo punto, con velocidad constante.
El primero viaja hacia el norte a 60 km/hora y el segundo hacia el este a 25 km/hora.
¿Con qué razón aumenta la distancia entre los dos furgones 2 horas más tarde de iniciado
el viaje? . -
Christian Jorquera Lopez
el 12/1/16Tengo una duda muy grande, en este ejercicio tengo una pequeña duda, necesito encontrar los parámetros a y b, sin embargo cuando planteo las dos ecuaciones una es la función evaluada en el punto, y la otra la derivada de la función igualada a la pendiente de la recta tangente, sin embargo los parámetros a y b resultan 0 y 2 respectivamente,y se forma la misma recta tangente D:, ayuda porfavor
Luis Cano
el 12/1/16 -
Andrea melguizo
el 11/1/16Perdonad, soy de bachillerato y estoy dando matrices, he visto todos los vídeos de ellas y no hay ninguno que sea matrices elevadas a números muy altos, de esas que hay dos tipos la pares e impares, ¿no podíais subir algún vídeo sobre eso?
Ejemplo: (Cualquier matriz) ^ 2013
(Este ejemplo me tocó en el examen, y mañana tengo recuperación)
Gracias :)
Juanjo
el 12/1/16https://www.youtube.com/watch?v=4wit4mMtCDQ
Mira este vídeo, espero que no les importe que no sea de Unicoos, pero lo que importa es ayudar.
No he mirado si esta bien la solución, lo he mirado por encima para ver si es como lo hice yo.
PD: yo también lo hice 2 veces, en el examen del tema 1 y 2. -
Maria del castillo
el 11/1/16 -
Maria del castillo
el 11/1/16Cómo se haría este ejercicio, me he quedado ahí y no se seguir. Envío lo que he hecho yo y la solución. Gracias
David
el 12/1/16La integral de 2x²/(1+x²) es una integral racional simple..
Como en este video... Integral racional simple #nosvemosenclase ;-) -
Gerard Hernández Pomés
el 11/1/16Buenas noches, alguien para que me ayude a resolver este metodo de substitucion? Gracias
1: x + y = 10 2: 6x - 10y = 14
6x - 7y = 34 y - x = 3
3: x - y = 4 4: x + 1 = 3x
4y - x = 14 5x + 9 = 3yGerard Hernández Pomés
el 11/1/16Gerard Hernández Pomés
el 11/1/16edwin prieto
el 11/1/16edwin prieto
el 11/1/16 -
Patri
el 11/1/16Hola, estoy haciendo un ejercicio de vectores y no entiendo un paso que ha utilizado la solución.
El enunciado dice: Halla las coordenadas de cierto vector X, sabiendo que forma un ángulo de 60° con a(2,4) y que los módulos de ambos son iguales. He llamado a las coordenadas del vector X (b,c)
Primero calculé el módulo de a: |a|= √(2²+4²)= √20
Después planteé un sistema de ecuaciones:
X*a= 2b+4c= 1/2
|X|=√(b²+c²)= √20
Lo que no entiendo es porqué en la solución han hecho una especie de combinación entre una combinación lineal y el producto escalar...
Mi procedimiento está bien? O le falta algo?
Gracias!
Luz
el 11/1/16
Patri
el 11/1/16Luz
el 12/1/16 -
Albus99
el 11/1/16Ayuda con esta demostración porfavor que se me resiste, la empizo pero llega un punto que no sé que hacer. Gracias
edwin prieto
el 11/1/16
Albus99
el 11/1/16
