Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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  • agostinaicon

    agostina
    hace 3 días, 1 hora

    Hola, me podrian ayudar con el ejercicio 3 y 4 por favor, hay que hacer la parabola y no entiendo como hacer la canonica

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    Antonio Silvio Palmitanoicon

    Antonio Silvio Palmitano
    hace 2 días, 14 horas

    Ahí vamos.

    3)

    Tienes la ecuación cartesiana explícita de la parábola:

    y = 2*x2 - 4*x + 1,

    extraes factor común numérico entre los dos términos literales, y queda:

    y = 2*(x2 - 2*x) + 1,

    sumas y restas 1 en el agrupamiento, y queda:

    y = 2*(x2 - 2*x + 1 - 1) + 1,

    factorizas el trinomio cuadrado perfecto, y queda:

    y = 2*( (x-1)2 -1 ) + 1,

    distribuyes el factor común en el primer término, y queda:

    y = 2*(x-1)2 - 2 + 1,

    reduces términos numéricos, y queda:

    y = 2*(x-1)2 - 1,

    que es la ecuación cartesiana canónica de una parábola cuyo vértice es: V(1,-1).

    4)

    ¡Observa que ya tienes la ecuación cartesiana canónica de una parábola, cuyo vértice es: V(1,-3)!

    Espero haberte ayudado.

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  • Aneicon

    Ane
    hace 3 días, 4 horas

    alguien me podria ayudar con este ejercicio?

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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 2 días, 10 horas


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  • Joel Aday Dorta Hernándezicon

    Joel Aday Dorta Hernández
    hace 3 días, 4 horas

    Alguien puede decirme como puedo representar eso.Gracias.

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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 3 días, 4 horas

    Esto lo tienes que subir al Foro de Física, por favor.

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  • David Poyatosicon

    David Poyatos
    hace 3 días, 4 horas

    Buenas, alguien podría ayudarme con el apartado b y c del ejercicio 6. Es que estoy de exámenes, un saludo y gracias

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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 3 días, 3 horas


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    David Poyatosicon

    David Poyatos
    hace 3 días, 3 horas

    Mil gracias!!

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  • comando bachuerinoicon

    comando bachuerino
    hace 3 días, 4 horas

    Hola buenas llevo un rato dandole vueltas a este problema pero nada, si tengo dos vectores uno a y otro b, y siendo el modulo de a=4 y el modulo de b=2 y el angulo que formas 60°, cuanto vale el modulo de a+b y el modulo de a-b. Lo unico que se me ha ocurrido ha sido calcular el producto escalar despejando la formula pero no se como continuar

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    David Poyatosicon

    David Poyatos
    hace 3 días, 4 horas

    Buenas, la solución a tu ejercicio es la siguiente

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  • Tobíasicon

    Tobías
    hace 3 días, 4 horas

    Alguien sabe como rayos se resuelvo este problema, no encuentro de que manera


    agresco mucho la ayuda

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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 3 días, 4 horas


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  • Samuicon

    Samu
    hace 3 días, 5 horas

    hola, alguien me ayuda: Sobre uno de los lados de un ángulo agudo está marcado el segmento BC. Hallar en el otro lado de dicho ángulo un punto D para el cual el ángulo BDC sea máximo

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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 3 días, 4 horas

    Sube foto del enunciado original, por favor.

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    Samuicon

    Samu
    hace 3 días, 3 horas

    perdón, el enunciado es tal cual:

    - Sobre uno de los lados de un ángulo agudo está marcado el segmento BC. Hallar en el otro lado de dicho ángulo un punto D para el cual el ángulo BDC sea máximo.


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  • diego lazoicon

    diego lazo
    hace 3 días, 5 horas

    En una circunferencia de radio R se toman las semi-circunferencias L1 y L2 con centro en O1 y O2= R/2 como indica la figura. Calcule L1 + L2. Con centro en R/4 se toman las semicircunferencias S1, S2, S3 y S4. Calcule S1 + S2 + S3 + S4. ¿Qué ocurre con esta suma cuando el número de divisiones tiende a infinito?


    alguien sabe como se hace ese problema?

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  • Isabel Sanchezicon

    Isabel Sanchez
    hace 3 días, 5 horas
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    buenas, alguien puede ayudarme con esta actividad:

    a) Demuestre que la recta perpendicular a la cicloide en cada punto pasa por el punto de tangencia de la circunferencia con el eje x.                                                                                                           

    b) Demuestre que el radio de curvatura de la cicloide en cualquiera se sus puntos es el doble de la longitud del segmento normal en el mismo punto.

    NOTA: se llama segmento normal al segmento perpendicular a la recta tangente desde el punto de tangencia hasta el eje de las abscisas.


    muchas gracias


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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 3 días, 4 horas

    ¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David Calle ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que  lo entiendas.

    Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).

     

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  • Juanicon

    Juan
    hace 3 días, 6 horas

    Podéis explicarme cual es el criterio para simplificar de esta forma?

    por ejemplo:

    M*g*a+(4*M*a2w2)/3=M*g*√2*a

    y mi profesor tacha las tres M y a, el cuadrado de a y la ultima a dejando eso así:

    g+(4*a*w2)/3=g*√2

    Entiendo que si tienes dos términos iguales a un lado de la ecuación puedas eliminarlos a*b=a*c -> b=c

    pero no entiendo por que elimina tres términos. Espero que puedan ayudarme Gracias.

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    David Poyatosicon

    David Poyatos
    hace 3 días, 4 horas

    Porque saca factor común m a ambos miembros de la ecuación. En el primer miembro puedes sacar m al primer término y al segundo. Y en el caso de a, en el primero puedes sacar factor común una y en el segundo término otro dejándole una sola a. En breves, sacas factor común los términos que puedas simplificar

    Espero haberte ayudado

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    Antonio Benito Garcíaicon

    Antonio Benito García
    hace 3 días, 4 horas

    Si pones foto del enunciado original, nos será más fácil ayudarte.

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