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Alberto Luque Rivas el 29/10/16

Muy buenas chicos, recurro a ustedes porque después de 8 ejercicios de áreas y volúmenes de revolución me he topado con este y es que no se como meterle mano, alguien podría explicármelo porque llevo dos horas y no soy capaz de verlo. Gracias de antemano.

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Antonius Benedictus el 30/10/16

Te ayudamos, Alberto. por cierto, la solución aportada no es correcta. La que obtengo yo coincide con la geometria elemental (área lateral de un cono: pi·r·g)

celia curin el 29/10/16

hola de nuevo no me saLe factor comun de la segunda derivada me podrian ayudar .


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Antonius Benedictus el 30/10/16

Va, Celia:

Facundo el 29/10/16

Hola a todos. Tengo una duda, si me piden hallar la matriz como en este caso, es la matriz de la transformada?? O solo es un cambio de base de la base canonica a esa que me estan dando??

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David el 31/10/16

Me encantaría ayudarte, pero no respondo dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los videos que ya he grabado como excepcion. Lo siento de corazón… Espero lo entiendas

Mario Peña el 29/10/16

Buen día! Me gustaría saber sí pueden ayudarme a resolver este ejercicio. Tengo un problema al momento de plantear la relación de los triángulos.




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Antonio Silvio Palmitano el 29/10/16

Observa que has trazado dos triangulos rectángulos en tu gráfico:

uno (T1) con dos de sus vértices en la posición del barco y en la estación A, y otro (T2) con dos de sus vértices en la posición del barco en en la estación B, y en los dos casos tienen catetos perpendicuares a la costa.

Observa que las alturas de ambos triángulos tienen longitud 100 (en millas), y que si llamamos x a la longitud de la hipotenusa de T2,

tenemos que la longitud de la hipotenusa de T1 es (x+160).

Luego, si llamamos y a la longitud de la base del triángulo T2, tenemos que la longitud de la base del triángulo T2 es (y+200).

Luego, planteamos la relación pitagórica para ambos triángulos, y queda el sistema de ecuaciones:

(x + 160)^2 = (y+200)^2 + 100^2 

x^2 = 100^2 + y^2.

Luego desarrollamos todos los binomios, resolvemos potencias y queda:

x^2 + 320x + 25600 = y^2 + 400y + 40000 + 10000

x^2 = 10000 + y^2

Luego hacemos pasajes de términos, reducimos términos semejantes y queda:

x^2 - y^2 +320x - 400y = 24400

x^2 - y^2 = 10000

Luego, sustituimos a la primera ecuación por su resta con la segunda, mantenemos la segunda ecuación y el sistema queda:

320x - 400y = 14400

x^2 - y^2 = 10000

Luego, puedes despejar de la primera ecuación y queda: x = 45 + 1,25y (*), sustituyes en la segunda ecuación y queda:

(45 + 1,25y)^2 - y^2 = 10000, desarrollas el binomio elevado al cuadrado y queda:

2025 + 112,5y + 1,5625y^2 = 10000, hacemos pasaje de término, reducimos términos semejantes, ordenamos términos y queda:

1,5625y^2 + 112,5y - 7975 = 0, que es una ecuación polinómica cuadrática, aplicas la fórmula resolvente y tienes las soluciones:

a) y = ( -112,5 - 250 )/ 3,125 < 0, que no corresponde a este problema porque y expresa una longitud y debe tomar valores estrictamente positivos;

b) y = ( -112,5 + 250 )/3,125 = 137,5/3,125 = 44 > 0, que si corresponde a este problema, luego reemplazamos en la ecuación señalada (*) y tenemos:

x = 45 + 1,25*44 = 100, que también corresponde a este problema.

Luego, ya tienes todo lo que se necesita para responder dónde se encuentra el barco.

Espero haberte ayudado.


Mario Peña el 3/11/16

Pero no puedo llegar  a la respuesta que es: (((80)/(3))sqrt(34) , 100)    

En lo que planteaste debería ser 0,5625y^2 + 112,5y - 7975 = 0 y no 1,5625y^2 + 112,5y - 7975 = 0, al usar la primera prácticamente tengo la respuesta pero me resulta (((80)/(3))sqrt(34)-100 , 100) 

Mario Peña el 29/10/16

Buen día!! Me gustaría saber si el procedimiento  que usé para este ejercicio es correcto.

Muchas gracias!!


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Antonio Silvio Palmitano el 29/10/16

Has planteado, representado gráficamente y resuelto todo en forma correcta.

Mario Peña el 29/10/16

Buen día!! Me gustaría saber si el procedimiento  que usé para este ejercicio es correcto.

Muchas gracias!!




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Antonio Silvio Palmitano el 29/10/16

Has planteado todo correctamente.

Mario Peña el 3/11/16

Pero la respuesta del inciso (b) es: v>103,660 m/s

Usuario eliminado el 29/10/16

No se como puedo operar el numerador 

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Tora Kevin Yack Quispe Tapia el 29/10/16

es simple amiga el numerador es un T.C.P factorizas y al hacerlo te quedara (x-a)(x-1)
en el denominador haces una diferencia de cubos y listo se simplifica (x-a) y ahi recien reemplazar tu tendencia
psd: si no puedes aun asi avisa te mando foto


Usuario eliminado el 29/10/16

No veo el tcp,lo del denominador si lo se hacer. es solo que no veo el tcp si desarrollo y me da cualquier otra cosa.

Tora Kevin Yack Quispe Tapia el 29/10/16
  1. x2-(a-1)x+a
    x                -a                  multiplicando y comprobando se obtiene:-ax-x= -(ax+x)=  -x(a+1)= -(a+1)x
    x                 -1
Antonio Silvio Palmitano el 29/10/16

Observa que  a es raíz del numerador, por lo que puedes aplicar la regla de Ruffini:

    |  1    -(a + 1)     a

a  |         a            -a

    |  1     -1          | 0

Luego, tienes que el cociente queda: (x - 1), que es un factor en el numerador, que queda factorizado:

N = (x - a)(x - 1).

Observa que debes corregir el signo en un término en la factorización del divisor:

D = x^3 - a^3 = (x - a)(x^2 + ax + a^2).

Luego, planteas el cociente, simplificas y queda:

N/D = (x - 1) / (x^2 + ax + a^2), y luego pasas al límite, cuyo resultado queda: (a - 1) / (3a^2).

Espero haberte ayudado.

Luis Gámez Fernández el 29/10/16

Hola buenas, resulta que tengo que hacer unos ejercicios de conjuntos para la asignatura de álgebra. Eso no lo he dado nunca en el instituto y en la clase no hemos dado nada sobre eso, los he hecho como buenamente he podido pero especialmente estos 2 no tengo ni idea. A ver si vosotros podríais ayudarme porque no tengo ni idea. Me bastaría con que me dijesen que es correcto y que no. Muchas gracias de antemano


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Antonius Benedictus el 30/10/16

Va, Luis: 

Usuario eliminado el 29/10/16

Buenas tardes, estoy en primero de Económicas y os pregunto sobre elasticidad ¿me podéis decir dónde conseguir la teoría-vídeos explicativos? ya que no la encuentro. Gracias

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David el 31/10/16

Lo siento pero no hay videos de elasticidad por ahora. Unicoos se queda en bachiller, aunque a veces haga excepciones. Un abrazo!