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Ignacio el 10/2/16
Tengo bien el sistema de este ejercicio?
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Andrés Alvarado el 10/2/16
Te confundiste en el signo Ignacio en tu numero 3 despejas b al cuadrado sería 9a al cuadrado MENOS 25
simon el 10/2/16
hola amigos me pueden decir como debo seguir el ejercicio?? graciass
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Antonius Benedictus el 10/2/16
Para que un sistema cuadrado y homogéneo admita soluciones no triviales (o sea infinitas soluciones), ha de ser el rango de la matriz de coeficientes menor que el número de incógnitas.
Entonces, su determnante ha de ser 0.
Lo que has de hacer, pues, es calcular A-λI, hacer su determinante, igualarlo a 0 y resolver la ecuación correspondiente. Parece que ha de salir 1 y 5.
Si no te sale, nos lo comunicas.
Omar Ochoa el 10/2/16
buenas unicos, ¿alguien podria ayudarme con esta integral? no encuentro como hacerla
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Antonius Benedictus el 10/2/16
Te ayudamos, Omar:
Omar Ochoa el 10/2/16
muchas gracias
Omar Ochoa el 10/2/16
cuando haces cambio de variable dt=cosx.dx queda asi por conveniencia?
Andrés Alvarado el 10/2/16
Al hacer el cambio de variable t= sen(x) , derivas ambos lados entonces.
Saludos y suerte :)
Antonius Benedictus el 10/2/16
Si la función racional en sin y cos resulta ser impar en cos x, se recomienda el cambio t=sin x.
Maria el 10/2/16
Última cuestión, en los problemas de unidimensional de intervalos, si alguna pregunta me sale como esta: ¿Entre que valores se sitúa el número de flexiones que son capaces de realizar los alumnos que se encuentran en el 35% más en forma? ¿He de calcular el percentil o he de hacer el intervalo de (media-desviación, media+desviación) ?
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Antonius Benedictus el 10/2/16
Lo que te piden es exactamente el percentil 65.
Roy el 10/2/16
Me ayudáis con el 3, q mañana tengo un examen y no se como realizarlo por favor y gracias
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Antonius Benedictus el 10/2/16
De acuerdo, Rodrigo. Y suerte para mañana.
Andrés Alvarado el 10/2/16
Simple ley de cosenos Rodrigo te ayude con la primera :)
Roy el 10/2/16
Muchas gracias a los 2
David el 11/2/16
Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok
Lsslie el 10/2/16
Hoola, me ayudáis a este ejercicio? Gracias!
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Antonius Benedictus el 10/2/16
Te ayudamos, dAy:
Lsslie el 10/2/16
gracias!!!
Franco Nicolas Alanis Magne el 10/2/16
Hola podrian hacer un video, con el analisis completo de una funcion y de una funcion por ramas.
Intersección con los ejes , Asíntotas , Continuidad , Derivabilidad , Monotonía, Puntos Críticos , Extremos , Concavidad , Puntos de Inflexión , Gráfica.
Gracias ! :D
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Franco Nicolas Alanis Magne el 10/2/16
Hola podrian hacer un video, con el analisis completo de una funcion y de una funcion por ramas.
Intersección con los ejes , Asíntotas , Continuidad , Derivabilidad , Monotonía, Puntos Críticos , Extremos , Concavidad , Puntos de Inflexión , Gráfica.
Gracias ! :D
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@navarroisso el 10/2/16
Me resuelves esta identidaad??
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Andrés Alvarado el 10/2/16
Suerte amigo :)
Antonius Benedictus el 10/2/16
Encantado, Navarr...
Maria el 10/2/16
Hola, me gustaría saber como hacer este problema, ya que el mismo enunciado me lía y mañana tengo un examen de bloques. Si podrías resolverme la duda os lo agradecería, aquí os dejo el problema.

Un jugador de fútbol, especialista en lanzar penaltis, mete 4 de cada 5 que tira. Si lanza tres penaltis, calcula la probabilidad de que:

a) Meta solo uno de ellos

b)Meta dos de los tres

c)Meta el primero

d)No meta ninguno
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Antonius Benedictus el 10/2/16
Te explicamos cómo, María:
Antonius Benedictus el 10/2/16
El apartado c) lo he interpretado literalmente.
Si quiere decir "sólo el primero", sería:
(4/5)·(1/5)·(1/5)