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Hola a todos,,,.. Una duda esta sucesión es creciente o decreciente... Gracias
Me hechais una mano con este ejercicio?
podrían asegurarme si lo tengo bien ?! muchisimas gracias
Has definido, sin aclarar, los sucesos:
t: "el alumno usa algún transporte", cuya probabilidad es: P(t) = 0,75,
y el suceso complementario:
t': "el alumno no usa transporte", cuya probabilidad es: P(t') = 0,25;
p: "el alumno llega puntualmente a clase", cuya probabilidad es: P(p) = a determinar,
y el suceso complementario:
p': "el alumno no llega puntualmente a clase", cuya probabilidad es: P(p') = 1 - P(p) = a determinar.
Luego, has planteado correctamente las probabilidades condicionales que tienes en tu enunciado:
P(p/t) = 0,6,
P(p/t') = 0,9.
Luego, planteas las probabilidades de la ocurrencia simultánea de los sucesos, a partir de la definición de probabilidad condicional, y queda:
P(p∩t) = P(p/t)*p(t) = 0,6*0,75 = 0,45,
P(p∩t') = P(p/t')*p(t') = 0,9*0,25 = 0,225,
a)
P(p') =
= 1 - P(p) =
= 1 - ( P(p∩t) + P(p∩t') ) =
= 1 - ( 0,45 + 0,225 ) = 1 - 0,675 = 0,325.
b)
P(t'/p) =
= P(t'∩p)/P(p) =
= P(p∩t')/( P(p∩t) + P(p∩t') ) =
= 0,225/( 0,45 + 0,225) = 0,225/0,675 = 1/3 ≅ 0,333.
Espero haberte ayudado.
No entiendo qué hacer en este ejercicio ¿podrían ayudarme D:?
Tienes la expresión de la función continua:
f(x) = 5 - 10x,
cuyo dominio es el intervalo semicerrado por izquierda:
D = [2,6),
cuya expresión como doble inecuación es:
2 ≤ x < 6 (1).
Luego, observa que la tarea que tienes que afrontar es obtener la expresión de la función en el miembro central de esta doble inecuación, a fin de obtener la doble inecuación que determina la imagen de la función, por lo que puedes plantear los siguientes pasos, a partir de la doble inecuación señalada (1):
1°)
multiplicas por 10 en los tres miembros, y queda:
20 ≤ 10x < 60,
2°)
multiplicas por -1 en todos los miembros de la doble inecuación (observa que cambian las desigualdades), y queda:
-20 ≥ -10x > -60,
3°)
sumas 5 en todos los miembros de la doble inecuación, y queda:
-15 ≥ 5-10x > -55,
4°)
expresas a la doble inecuación tal como la puedes leer de derecha a izquierda, y queda:
-55 < 5-10x ≤ -15,
5°)
sustituyes la expresión de la función en el miembro central de la doble inecuación, y queda:
-55 < f(x) ≤ -15;
por lo que tienes que la imagen de la función es el intervalo semicerrado por derecha:
I = (-55,-15].
Espero haberte ayudado.
¿Es correcta esta propiedad de matrices?
a·A·B=A·a·B
(a es un número real)
Si, es correcta.
Una cantidad de 400€ debe ser distribuida en partes iguales entre varias personas; si hubiese 4 personas menos cada una de ellas recibiría 5 euros más. ¿cuántas personas eran?
Como puedo plantear este problema?? no quiero que me lo resuelvan gracias.
Puedes llamar x a al cantidad inicial de personas, y puedes llamar y a la suma que recibe cada persona en la primera situación, por lo que tienes:
x*y = 400, divides por x en ambos miembros (observa que x puede tomar valores naturales distintos de cero), y queda:
y = 400/x (1).
Luego, observa que la cantidad de personas en la segunda situación es (x-4), y que cada persona recibe (y+5), por lo que tienes:
(x - 4)*(y + 5) = 400, aquí distribuyes el primer miembro y queda:
x*y + 5*x - 4*y - 20 = 400, restas 400 en ambos miembros, y queda:
x*y + 5*x - 4*y - 420 = 0 (2).
Luego, solo queda que resuelvas el sistema formado por las ecuaciones señaladas (1) (2), y observa que puedes comenzar por dividir por x en ambos miembros de la primera ecuación, ya que la incógnita x toma valores naturales distintos de cero.
Espero haberte ayudado.
hola! necesito resolver un ejercicio de la Ebau 2018 de Canarias, concretamente un ejercicio de probabilidad.
Dice así:
se sabe que el 30% de todos los fallos en las tuberias de plantas químicas son ocasionados por errores del operador.
a) ¿ Cuál es la probabilidad de que, de 20 fallos en una planta química, exactamente 5 se deban a errores del operador?
b)¿ cuál es la probabilidad de que 2 o más fallos de 20 encontrados en una planta química, se deban a errores del operador?
Hola,
tengo que encontrar los valores de x para que la igualdad se verifique en una ecuacion trigonometrica (en la imagen). Estaba viendo las soluciones y no entiendo lo que se ha hecho en el segundo paso, donde se sustituye por coseno.
si alguien pudiese aclararmelo, se lo agradeceria. Gracias
Buenas noches, alguien me sabría decir si esta bien resuelto? Gracias 
si esta correcto en R
Faltarian las soluciones complejas
Hola, alguien me puede ayudar con este completamiento de cuadrados? gracias
4x^2-8x+ 18y = 11
