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Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Beatrice Pagnozza
    hace 3 semanas, 5 días

    ¿Cómo calculo los punto de corte de una función a trozo? 

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    César
    hace 3 semanas, 5 días

    pon ejemplo concreto y lo vemos


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    Daniel
    hace 3 semanas, 4 días

    ¿Punto de corte respecto a los ejer de coordenadas?Funciones

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    Jose
    hace 3 semanas, 5 días

    Que podria hacer para encontrar el angulo DCO ,BA es tangente en A ,muchas gracias¡

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    César
    hace 3 semanas, 5 días


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    Jose Ramos
    hace 3 semanas, 5 días

    Otra forma distinta de llegar al resultado:


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    Jose
    hace 3 semanas, 5 días

    Como puedo realizar ese ejercicio?,graciass¡

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    César
    hace 3 semanas, 5 días


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    Jose Ramos
    hace 3 semanas, 5 días


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    Jose
    hace 3 semanas, 5 días

    Jose ya ya lo hice , de otra manera a la que explicas,pero gracias a que se que es trapecio isoceles,pero porque es un trapecio isoceles,solo por la forma de la figura? , muchas graciass¡

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    Jose Ramos
    hace 3 semanas, 5 días

    Es que si no es isósceles y pones los puntos C y D de forma arbitraria, el ángulo pedido varía y por tanto no tendría solución única, dependería de otros parámetros. Entiendo que la secante es paralela al diámetro.

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    Agustin
    hace 3 semanas, 5 días

    Me ayudan con este ejercicio de matemática discreta. Gracias!

    En el álgebra de Bool D210 resolver:

    ((5+6)'.42) + (70 . 15)

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    Jose Ramos
    hace 3 semanas, 5 días

    Vamos por partes:  (5+6)' por las leyes de morgan es 5'.6';    5' es 42,  puesto que mcd (5,42) = 1  y mcm (5,42) = 210.  Analogamente 6' es  35.

    42.35 = mcd (42,35) = 7;    7.42 = mcd (7, 42) = 7;    70.15 = mcd (70,15) = 5;     7 + 5 = mcm (7, 5) = 35

    Entonces ((5+6)'.42) + (70 . 15) = 35.


    Sin utilizar las leyes de Morgan:    5+6 = mcm (5,6) = 30     (5+6)' = 30'   y  30' = 7    pues 30 + 7 = 210  y  30.7 =1



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    intento aprender
    hace 3 semanas, 5 días

    otro problema de estadistica: error tipo I y II, Beta y alguna cosa más.



    Tengo dificultad con dos preguntas:


    pregunta 1
    Indicar cuál de las siguientes afirmaciones es falsa:

    1) La potencia del test es 0.32
    2) El contraste planteado es bilateral

    3) El error de tipo I es 0.03
    4) El error de tipo II es 0.68

    La potencia del test se que se calcula como : 1-Beta , ¿ pero como se obtiene Beta en esa tabla ?

    Sobre el error tipo I y tipo II son dos conceptos que no entiendo … por lo que la respuesta 3 y 4 no sabría contrastarla con mis cálculos ¿ como se calcula el error tipo I y tipo II ?

    pregunta 2: ¿como calculo el p_valor para poder contestar a las siguientes preguntas?:

    Si la persona seleccionada ha consumido 3 vasos de leche, indicar cuál de las siguientes afirmaciones es falsa:

    1) No rechazaríamos la hipótesis nula
    2) La conclusón sería que el adulto proviene de un lugar Urbano

    3) El p-valor es 0.12
    4) El p-valor es mayor que el nivel de significación





    Muchas gracias por la ayuda que me puedan prestar.

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    intento aprender
    hace 3 semanas, 5 días

    sobre Valor predictivo positivo VPP

    La prevalencia de la diabetes es del 4%. La glucemia basal diagnostica

    correctamente el 95% de los diabéticos, pero da un 2% de falsos positivos.

    Diagnosticada una persona ¿Cuál es la probabilidad de que realmente sea

    diabética?:

    a) 0.8438 b) 0.0239 c) 0.664 d) 0.0345

     

     

    datos: 4% prevalencia = 0,04

    falsos positivos 2% =0,02

    VPP ¿?



    VPP=  0,95*0,04 /0,95*0,04 + 0,02*0,96

    ¿ uso 0,02 que es los falsos positivos porque es el complementario de la especificidad, verdad ?
    yo habia usado en lugar de 0,02:  (1-0,02 )  lo que yo necesito remarcarme es el siguiente concepto:

    si especificidad es el complementario de falso positivo,
    cuando uso un dato de especificidad entonces en el denominador pongo 1-especificidad, y si lo que tengo es el valor del falso positivo , en el denominador directamente pongo el dato que tuviera de falso positivo, ¿ no es cierto ? y es por eso que quizas me confundí en en calculo, ¿no? por restarle al falso positivo 1.

    muchas gracias por la ayuda que me puedan dar.
    saludos.



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    intento aprender
    hace 3 semanas, 5 días

    Sobre estadistica.

    ¿ por qué es la c y no la d ?

    ¿ como calculo la prevelancia con las tablas 2x2 ? hay como una regla ?






    Gracias por la respuesta que me puedan dar.




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    intento aprender
    hace 3 semanas, 5 días

    Estadistica.

    hola, cuando me plantean un problema, en el que me piden el intervalo que contiene el 50%  de las observaciones centrales , me preguntan por le intervalo formado por el primer y tercer cuartil.   Q1 indica el borde inferior de la caja, y Q3 el borde superior, ¿ que valores se asocian entonces a Q1 y Q3 ? no entiendo bien el diagrama de cajas....


    q1 es el percentil 25 ¿ eso que significa?

    q2 es el percentil 50 y corresponde con la mediana, y estable la mitad de muestras a un lado y a otro .

    q3 es el percentil 75 .

    entonces si dentro de la caja tenemos el 50% de las observaciones, ¿ los otros cuartiles que indican en tanto  por ciento, a cuando equivalen en observaciones  ?

    y con respencto a la longitud de los bigotes , si el bigote superior es mas alargado que el inferior , eso es asimetria a la derecha y si el bigote infoerior es mas largo que el superior eso es asimetrica a la izquierda, que equivale al termino " skewness", cierto ?


    muchas gracias por la informacion que me puedan dar.


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    Jose Ramos
    hace 3 semanas, 5 días

    Los datos ordenados de menor a mayor se pueden dividir en 4 partes de modo que cada parte constituya un 25% de las observaciones. Esas partes o divisiones son los cuartiles: q1, q2 y q3.    q1 deja a la izquierda la cuarta parte de las observaciones, es decir el 25%, q2 deja a su izquierda el 50% y q3 deja a su izquierda el 75%.

    Si la división de los datos, en vez de 4 partes lo hacemos en 5 partes, tenemos los quintiles  (cada parte es un 20% de observaciones)

    Si la división de los datos, la hacemos en 100 partes, tenemos los percentiles, que sería C1, C2, ..., C99    cada parte es un 1% de las observaciones. Así, el percentil o centil 33, deja el 33% de observaciones a su izquierda. Como el percentil 75 deja el 75% de observaciones a su izquierda y el 75% supone los primeros 3/4 de las observaciones, el percentil 75 coincide con el cuartil 3. Analogamente el percentil 50 coincide con el cuartil 2  (2/4 de los datos) y con la mediana (1/2 de los datos)

    En los diagramas de caja y bigotes, la longitud de los bigotes es 1,5. IRQ. El IRQ es el recorrido intercuartílitico que es q3 - q1 (el 50% de los datos centrales)


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    Cristian Emmanuel Pulgar Rubilar
    hace 3 semanas, 5 días

    usando números lineales del 1 al 30, sin repetir, crea un sistema de dos ecuaciones lineales tal que el resultado sea (3,2)


    Ayudaaaaa plisss!! 

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    Jose Ramos
    hace 3 semanas, 5 días

    x+2y = 7;  3x-4y = 1   por ejemplo

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    Marina
    hace 3 semanas, 6 días

    Hola, alguien puede ayudarme a factorizar el siguiente polinomio? Gracias.

    x3 - 3x+ 2x - 6

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    César
    hace 3 semanas, 6 días


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