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Alberto Jurado Roldán
el 17/5/16Necesito ayuda para estos dos ejercicios:
1. Dadas las rectas r: {x + y = 4; y + z = 5} y s: (x - 1) / 1 = (y + 1) / (-1) = z / 3 comprueba que se cruzan y calcula la distancia entre ellas y la ecuación de la perpendicular común.
¿Cómo se hace la ecuación de la perpendicular común?
2. Halla un punto de la recta s: x = -y = z tal que su distancia a r: {x + y = 0; z = 3} sea igual a 1 unidad.
¿Cómo lo hago?
Gracias de antemano ;). -
Paqui
el 17/5/16Hola! En este ejercicio se pide hallar la ecuación del plano que contiene a la recta r y es paralelo a s. Lo que yo he hecho es esto pero luego ya no sé cómo continuar... Agradecería cualquier sugerencia :)
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Maria Laura
el 17/5/16Hola como están?? Alguien me podría ayudar con este ejercicio(el primero) ? Lo estuve pensando y no tengo idea de como empezarlo. Les estaría muy agradecida.
Muchas gracias.
Saludos .
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Gaussiano
el 17/5/16Hoola! ¿Es correcta la representación? el ejercicio es el siguiente:
Gracias
Fermat
el 17/5/16En principio está bien pero cabe decir que el ejercicio está mal redactado ya que cuando un límite que tiende a infinito se aproxima a un número, es decir, una asíntota horizontal, para que exista lo que en principio aparece escrito en el ejercicio: lim (x->∞) =5, tienen que existir los LÍMITES LATERALES en esa asíntota; en otras palabras, tal y como está escrito debería existir estos límites y tan sólo existe en el dibujo el lim (x->∞)=5 por debajo y por ende, ya que no existe el límite por encima de la asíntota (y=5) NO PODEMOS ESCRIBIR BAJO NINGÚN CONCEPTO ∃lim(x->∞)=5.
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Jose
el 17/5/16
Buenas, quien me pueda ayudar con este problema se lo agradecería mucho, gracias ;)
Tenemos en un banco 10.000 €. Una parte del dinero está en una cuenta en la que dan un interés
del 9% anual. El resto está en otra cuenta al 11% anual. Calcule esas dos cantidades sabiendo que
los intereses son de 1.040 €.
David
el 20/5/16Echale un vistazo... Interes Simple y Compuesto
A partir de ahí, se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok? -
Gaussiano
el 17/5/16Hoola! ¿Cómo harían este ejercicio de álgebra? siempre se me resisten. Gracias
Facundo Meier
el 17/5/16Tienes que empezar a escalonar la matriz, te conviene hacer uno el primer elemento de la fila uno a+1, multiplicando por 1/a +1 y aclarando que a+1es distinto de cero. Luego, con ese uno haces ceros los de abajo.
Una vez que los tengas escalonados, multiplicas los elementos de diagonal principal
Si llegas a tener un ejercicio asi, pero de sistemas de ecuaciones te conviene escarlonar la mat ríz, y luego aplicar el teorema de Roche-Frobenius, el cual mira los rangos de la matriz -
Jon Aginaga
el 17/5/16Después de acabar primero de bachillerato (científico) me siento en deuda de agradecer a todo el foro de Unicoos y especialmente a David toda la ayuda que ha supuesto seguir esta página desde el principio de curso, tanto para física, química y mate. Volveré en septiembre sin duda. Muchas gracias de corazón.
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Facundo Meier
el 17/5/16Hola Buenos días!!. Me podrán guiar por favor en la resolución de el ejercicio 12 y 13( creo que en este es por Bolzano) de continuidad,la consigna es enunciar el terorema
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Cristina
el 17/5/16Hola! Estoy haciendo un ejercicio de física pero no entiendo la deducción de la ecuación de esta grafica.
Ec= 3,72 +(7,86-3,72/3-2) * [(f/10^15) -2] eV
Si me pudierais ayudar y explicarme de donde sale [(f/10^15) -2] me hariais un favor. Gracias!!!!!!!!
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Lily
el 17/5/16
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