logo beUnicoos
Ya está disponible nuestro nuevo portal donde podrás encontrar nuevas asignaturas, nuevos cursos y nuevas herramientas para ayudarte aún más con tus estudios.

Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

Haz una nueva pregunta * Para dejar preguntas en el foro debes ser usuario registrado. Regístrate o inicia sesión

  • icon

    Noemi
    el 8/8/19

    Y el 17

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 8/8/19

    Puedes designar con x a la longitud total del recorrido, luego, observa que tienes a este recorrido dividido entres partes, por lo que puedes plantear la ecuación:

    x = (3/7)x + (4/35)x + 32, reduces términos semejantes en el segundo miembro, y queda:

    x = (19/35)x + 32, restas (19/35)x en ambos miembros, y queda:

    (16/35)x = 32, multiplicas por (35/16 en ambos miembros, y queda:

    x = 70 Km.

    Luego, en la primera parte recorrió:

    (3/7)x = (3/7)*70 = 30 Km.

    Luego, en la segunda parte recorrió:

    (4/35)*70 = 8 Km.

    Luego, tienes que en la tercera parte recorrió 32 Km, por lo que la fracción de recorrido correspondiente queda expresada:

    (32/70) = (16/35).

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up1 voto/sflag
  • icon

    Noemi
    el 8/8/19

    No me sale el 15

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 8/8/19

    Puedes designar con x a la cantidad total de alumnos, de los cuales:

    (1/4)x cursa 1° año,

    (1/6)x cursa 2° año,

    (5/16)x cursa 3° año;

    y observa que la cantidad total de alumnos que cursan 1°, 2° o 3° año queda expresada:

    (1/4)x + (1/6)x + (5/16)x = (35/48)x,

    por lo que tienes que la cantidad de alumnos que cursan otros años queda expresada:

    x - (35/48)x = (13/48)x,

    por lo que la fracción que les corresponde es: 13/48.

    Como tienes la cantidad de alumnos que cursa 1° año, puedes plantear la ecuación:

    (1/4)x = 200, multiplicas por 4 en ambos miembros, y queda:

    x = 800, que es la cantidad total de alumnos que concurren al instituto.

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up2 voto/sflag
  • icon

    Jose
    el 8/8/19

     La correcta es la b pero como puedo calcular eso?

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    César
    el 8/8/19

    80p=50q             8p=5q      p=5/8q      5/8=0.625    p es 62.5% de q


    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Jose
    el 8/8/19

     A mi me da X$P +3,pero la respuesta es P(X+3)/X ,porque seria esa la respuesta correcta y no la que yo supongo?,gracias¡¡

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    César
    el 8/8/19

    inicialmente pago por x cajas  p$  asi que el precio por caja era p/x

    si compró 3 mas   tendremos que   pagó   p +3(p/x)   Opción a

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Jose
    el 8/8/19

    Me aparece que la respuesta es D :(

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Itzel Sustaita
    el 7/8/19

    Hola, alguien sabe como resolver este ejercicio?, Si un pozo bombea agua en un taza de 30 L/min ¿cuantas horas se llena el tanque con un volumen de 286.2783 m^3?

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    César
    el 8/8/19

    1m^3=1000 litros

    286.2783 m^3=286278.3litros

    286278.3/30=9.542,61 Min

    en horas serán 159,0435horas

    thumb_up1 voto/sflag
  • icon

    JOSE ANTONIO
    el 7/8/19

    Hola Cesar. Una factorización que no comprendo.

    Incluyo imagen de la factorización con la ‘x’ que no entiendo. Gracias de antemano.



    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    César
    el 8/8/19

    cuando factorizampos polimomios  del tipo  x^3+2x^2-6x=0  podemos sacr factor común x    x(x^2+2x-6)=0

    una de las soluciones  es x=0 ya que verifica la ecuación 

    la otra solución vendrá al resolver   (x^2+2x-6)=0  por el mismo motivo  así pues la factorización quedará como sigue

    x(x-a)(x-b)=0    con a =-1-√7     y   b=-1+√7 

    Factorizacion de polinomios 01

    thumb_up1 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 8/8/19

    Tienes la expresión del polinomio:

    P(x) = 2x4 - 6x3 - 6x2, extraes factores comunes (2x2), y queda:

    P(x) = 2x2*(x2 - 3x - 3) (1).

    Luego, aplicas la fórmula resolvente para determinar las sraíces del polinomio cuadrático que tienes en el agrupamiento, y tienes que estas raíces son:

    x1 = 3/2 - √(21)/2, y x2 = 3/2 + √(21)/2;

    luego, sustituyes la expresión factorizada del agrupamiento de la expresión del polinomio señalada (1), y queda:

     P(x) = 2x2*( x - (3/2 - √(21)/2) )*( x - (3/2 + √(21)/2) ), distribuyes los segundos términos en los agrupamientos, y queda:

    P(x) = 2x2*( x - 3/2 + √(21)/2 )*( x - 3/2 - √(21)/2 ),

    que es la expresión factorizada del polinomio que tienes en tu enunciado,

    y observa que las raíces de los factores son:

    a = 0, con multiplicidad 2, para el factor: x2, que también puede expresarse: (x - 0)2

    b = 3/2 - √(21)/2, con multiplicidad 1, para el factor: ( x - 3/2 + √(21)/2 ),

    c = 3/2 + √(21)/2, con multiplicidad 1, para el factor: ( x - 3/2 - √(21)/2 ),

    y deberás consultar con tus docentes por la omisión del coeficiente principal (2) en la expresión factorizada del polinomio que tienes consignada en tu imagen. en la que se muestra la expresión factorizada del polinomio mónico asociado al polinomio P.

    Espero haberte ayudado.


    thumb_up1 voto/sflag
    icon

    JOSE ANTONIO
    el 8/8/19

    Gracias Cesar,

    Parece que faltaba el coeficiente principal 2 en la factorización.

    También GG está de acuerdo en ello.


    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    JOSE ANTONIO
    el 8/8/19

    Muchas gracias Antonio

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    yo mero
    el 7/8/19





    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 7/8/19

    El 5:


    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    yo mero
    el 7/8/19

    HOLA  A TODOS ALGUIEN DE FAVOR QUE ME PUEDA APOYAR A INDICARME LOS PASOS PARA DESARROLLAR LOS SIGUIENTES EJERCICIOS Y QUE TEMAS TENGO QUE ESTUDIAR.

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    César
    el 7/8/19

     A ver, hemos prestado la bola de cristal y no podemos adivinarlo yo mero.

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Noemi
    el 7/8/19

    Ejercicio 18,19 y 20

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    César
    el 7/8/19


    thumb_up1 voto/sflag
  • icon

    Noemi
    el 7/8/19

    El ejercicio 7

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 7/8/19

    Puedes comenzar por escribir a todos los números, y a los que estén expresados en forma decimal (observa que indicamos en negrita a las cifras decimales periódicas, y revisa tus apuntes de clase si es necesarios para expresarlas en forma fraccionaria) los expresas también en forma fraccionaria, y queda:

    3/7,

    0'4 = 4/10 = 2/5,

    1/5,

    -0,9 = -(9 - 0)/9 = -9/9 = -1,

    -1/3,

    2/5,

    0'01 = (1 - 0)/90 = 1/90,

    0'73 = (73 - 7)/90 = 66/90 = 11/15.

    Luego, expresas a todos con el mínimo común denominador, observa que en este caso es 630, y queda:

    3/7 = 270/630,

    0'4 = 2/5 = 252/630,

    1/5 = 126/630,

    -0,9 = -1 = -630/630,

    -1/3 = -210/630,

    2/5 = 252/630,

    0,01 = 1/90 = 7/630,

    0,73 = 11/15 = 462/630.

    Luego, solo queda que ordenes las expresiones fraccionarias de mayor a menor, siguiendo a sus numeradores (te dejo la tarea).

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up1 voto/sflag