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Mario el 10/12/16

Estaba buscando ejercicios tipo de aplicaciones teoricoas de integrales y encontre este, no entiendo como hallar el alfa.

Como es continua puedo aplicar algun teorema tipo rolle, lagrange'????. o valor medio?



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Antonius Benedictus el 10/12/16


karl el 10/12/16

Me podéis ayudar con esto?

  1. Considera la curva con ecuación:
    y3 −xy2 −9x2y−3x3=12

    (a) Usando la derivación implícita, calcula y′. 

    (b)  Encuentra la ecuación de la recta tangente de la curva en el único punto de esta donde x = −1 i y > 0.

    (c)  Existen puntos (x, y) de la curva donde la recta tangente en estos puntos sea paralela a la recta y = −x + 1? En caso afirmativo, encuentra uno de ellos que tenga y ̸= 0. Justifica adecuadamente tu respuesta. 

    El primer apartado ya lo tengo pero el b i el c no. Gracias por adelantado.

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David el 11/12/16

Revisa estos vídeos... Derivación implicita-

Y sobre todo este... Recta tangente con derivacion implicita

A partir de ahí, se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)

David el 11/12/16

si la recta tangente es paralela a la recta y=-x+1, la pendiente de la recta tangente (que es m=-1), deberá ser el valor de y'(x,y).. 

Daniel DC el 10/12/16

Buenas tardes, en el ejercicio 2a se pide clasificar la ecuación en derivadas parciales para saber si es de tipo elíptico, parabólico o hiperbolica. Pero la ecuación inicial (en negro) hay que pasarla a forma canónica primero para poder clasificarla. Alguien sabe como se pasa de la primera a la segunda y tercera ecuación (estas dos últimas en azul).

Gracias y un saludo


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David el 11/12/16

Me encantaría ayudarte, pero no respondo dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los videos que ya he grabado como excepcion. O de otras asignaturas que no sean matemáticas, física y química. Lo siento de corazón… Espero lo entiendas

Ojalá algun unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros)

Nacho el 10/12/16

hola amigos unicoos, aca luchando con polinomios complejos... hay alguna forma de poder llegar a la respuesta sin formulas, ni cuentas?

pense en hallar las raices por ruffini, o por la formula de cordano, pero no se si estara bien porque estoy en un complejo??


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Antonius Benedictus el 10/12/16


Marta el 10/12/16

esta pagina no vale nada, he preguntado solo una cosa y ni respondeis. gracias por nada unicoos.

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Ángel el 10/12/16

Lo que no vale para nada constructivo, seguro, es tu comentario

Si es cierto que no se te ha respondido será por que seguramente tus mensajes reúnen algo de esto:

*Tus dudas son vagas y/o poco concretas y/o mal planteadas

*Dudas fuera de contenido 


Si tu pregunta por el contrario es correcta y normal no dudes que en unas horas estará resuelta y lista para leer ;)

Ten en cuenta para un futuro que no es un buen hábito exigir, y menos a gente que ayuda por "simple" altruismo


David el 11/12/16

Respondemos vuestras dudas gratis. Y solo si son concretas y aportáis trabajo duro. Además, dado que es gratis, entenderás que no estemos todo el dia a todas horas delante dle ordenador esperando vuestras dudas.
Si quieres proridad en los FOROS, te sugiero te suscribas a alguno de los planes PRO. Saludos

Flor el 10/12/16

Hola buenas tardes, hice un ejercicio de dos maneras distintas y de ambas maneras me verifica las condiciones que deben cumplirse pero son totalmente distintos los resultados numericos. Les paso la consigna para poder ver como lo desarrollan y si mi respuesta es acertada. Desde ya muchas gracias.

Halle la ecuacion de la recta L que pasa po P(2,0,1), es paralela al plano x+3y-5=0 y corta la recta s : {y=2 , z=1 . Expresela en forma parametrica y simetrica cuando sea posible. De no serlo justifique.

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Antonius Benedictus el 10/12/16


DueFreitas el 10/12/16

 Determinar si es una funcion como lo se ?


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David el 11/12/16

Me encantaría ayudarte, pero no respondo dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los videos que ya he grabado como excepcion. O de otras asignaturas que no sean matemáticas, física y química. Lo siento de corazón… Espero lo entiendas

Ojalá algun unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros)

Micaela el 10/12/16

  

No se como se trabaja con ex 

Podrian ayudarme?

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David el 11/12/16


A partir de ahí, se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)

D.dani el 10/12/16

Hola esta fue una pregunta de un examen y quisiera saber como hacerla.

Si a es un ángulo del segundo cuadrante cuya tangente es -2 y b es un ángulo del tercer cuadrante cuyo coseno es -1/2

, halle mediante fórmulas:  

a)Las restantes razones trigonométricas de a y de b (seno, coseno y tangente)

b) cos (a-b)

c) tg (a/2)

Gracias por su atención.

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Antonius Benedictus el 10/12/16


DueFreitas el 10/12/16

 Profe como resuelves esto ?

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Antonio Silvio Palmitano el 10/12/16

1) Veamos la reflexividad:

(a,a) ∼ (a,a) porque:

a - a = 0 (restamos las primeras coordenadas

a - a = 0 (restamos las segundas coordenadas,

luego tenemos que la relación es reflexiva.

2) Veamos la simetría:

Si (a,b) ∼ (c,d) entonces tenemos: a - c = b - d (1)

luego veamos si (c,d) ∼ (a,b), y para ello planteamos:

a - c = extraemos factor común = - (- a + c) = - (c - a), para las primeras coordenadas,

b - d = extraemos factor común = - (-b + d) = - (b - d), para las segundas coordenadas,

luego, por la identidad (1) tenemos que las expresiones remarcadas son iguales,

luego tenemos que la relación es simétrica.

3) Veamos la transitividad:

Si (a,b) ∼ (c,d) entonces tenemos: a - c = b - d (2),

y si (c,d) ∼ (e,f) entonces tenemos: c - e = d -f (3),

luego veamos si (a,b) ∼ (e,f), y para ello sumamos miembro a miembro las igualdades señaladas (2) (3) y queda:

a - c + c - e = b - d + d -f, 

luego cancelamos términos opuestos en ambos miembros y queda:

a - e = b - f,

por lo que tenemos que (a,b) ∼ (e,f),

luego tenemos que la relación es transitiva.

Luego, como la relación es reflexiva, es simérica y también es transitiva, tenemos que es una relación de equivalencia.

Espero haberte ayudado.