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Gaussiano
el 9/3/15¡Hoola! Tengo el siguiente ejercicio de tiro parabólico:
Se dispara un proyectil oblicuamente con velocidad de 100 m/s y formando un ángulo de 45º respecto de la horizontal. ¿En que instantes y en que posiciones el proyectil está a una altura de 200 m.
SOL: t1 = 2,42 s, t2 = 3,86; x1 = 171,12 m, x2 = 272,94 m
He hallado t1 y x1 pero no sé cómo hallar t2 y x2.-GRACIAS
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Tomiyp
el 9/3/15
Alguien sabe como resolver el siguiente sistema de ecuaciones?
En la clase nadie ha sabido hacerlo y yo tampoco.
Muchas gracias
David
el 10/3/15En el fondo tu duda es de matematicas....
Eleva al cuadrado la primera ecuacion.... 4h(H-h) = 2g(H-h3).t²...... Despeja t²..... t²= 4h(H-h)/ (2g(H-h3)) = 2h(H-h)/ (g(H-h3))
Sustituyelo en la 2ª ecuacion... h3=(1/2)gt².... h3=(1/2)g. [ 2h(H-h)/ (g(H-h3)) ] ..... h3= h(H-h)/ (H-h3).... h3(H-h3)= h(H-h) ... h3.H -h3²=h(H-h)...
... h3² - H.h3 +h(H-h)=0... que tendrás que resolver haciendo una ecuacion de segundo grado en la que a=1, b=-H y c=h(H-h) ¿mejor?
¿lo intentas a partir de ahí y nos cuentas?...
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Gaussiano
el 9/3/15¡Hoola! Tengo el siguiente ejercicio de tiro parabólico:
Se dispara un proyectil al aire desde la cima de una cornisa a 200 m por encima de un valle. Su velocidad inicial es de 60 m/s a 60º respecto de la horizontal. Despreciando la resistencia del aire, ¿Dónde caerá el proyectil? SOL: 368,1 m
Lo resolví, y no sé si me equivoco yo o el solucionario.-GRACIAS
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Daniel
el 9/3/15Buenas noches soy un estudiante español y me cuesta mucho física, por lo tanto no creo que os pueda ayudar. Hago 4º ESO y ahora estamos estudiando la presión.
Me han pedido que calcule la presión que ejerzo en el suelo con los dos pies, y no me han dado instrucciones para ello. ¿Alguien podría decirme el procedimiento?
Gracias, excelente foro ;)angelo
el 9/3/15presion es igual a F/A donde F es la fuerza y A es area
ahora para la fuerza la unica que actua es el peso, seria : W= mg donde se sabe que g = 9.8m/s^2 y solo te faltaria hallar tu masa reemplazando
luego para el area tendrias que hallar el largo y ancho de tu pie por ejm digamos que el largo es 0.30m y tiene un ancho de 0.15 entonces el area seria 0.30m(0.15m)
en la formula quedaria Presion = (m.g)/A -
laracroft
el 9/3/15Hola soy yo otra vez.... ahora una piedrecita que sube me atasqué : se dispara verticalmente un proyectil hacia arriba y vuelve al punto de partida al cabo de 10 sg Hallar la velocidad con la que se disparó y la altura alcanzada.
v=v0+a.t v=v0+10.10 v= v0+100
x=x0+v.t+1/2a.t x=0+v.10+1/2.10.10 x=10v+50
y hasta ahí hemos llegado..... algo falla seguro.
muchas gracias -
Jorge M
el 9/3/15me podrian ayudar el 3 y 4 punto les agradeceria muchisimo, con procedimiento y lo mas pronto posible porq los necesito para dentro de 1 hora.
David
el 10/3/15:-) Lo siento pero no se trata de haceros los deberes. Y menos con tiempo limite...
Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?
P.D. Echale un vistazo... Con más tiempo la próxima vez... Física cuántica -
Ismael
el 9/3/15Tampoco se hacer este:
Un coche de 1000 kg de masa se acelera de 20 m/s a 30 m/s en 200 m
a) ¿Cuánta fuerza se emplea en ella? He intentado hallar la aceleración para hacer la formula F=m.a Y me daba que la aceleración es 0.5m/s2. Y al hacer la fórmula me daba un resultado diferente **Sol: 1250N**
b) ¿Cuál es la aceleración del vehiculo al aumentar la velocidad?Miguel
el 9/3/15Debes utilizar las fórmulas del MRUA, es decir, v = v0 + a*t y x = x0 + v0 * t + 1/2 * a * t
Si sustituyes en ambas fórmulas tienes dos ecuaciones con dos incógnitas, el tiempo y la aceleración, despejas de una de ellas el tiempo y lo sustituyes en la otra, entonces obtienes el tiempo = 8 segundos y la aceleración = 1.25 m/s2.
Con esa aceleración con la fórmula de F = m* a obtienes el resultado del ejercicio que indicas. -
Ismael
el 9/3/15Hola, no se resolver este ejercicio...
Sobre un objeto de 2 kg que se mueve inicialemte a 4m/s se realizan 9J de trabajo. Calcúlese el cambio de velocidad.
Yo lo que he hecho es calcular la energia que tuvo que hacer al principio, restarle el trabajo que hizo para intentar detenerlo y hacer una regla de 3... Pero no me da el resultado.
**Sol: 1m/s** -
África
el 9/3/15Hola! no se en que fallo aquí
Vamos a analizar el movimiento del ascensor de un rascacielos que se mueve con velocidad constante de 10 m/s excepto en el proceso de arrancada que lo hace con una aceleración de 4 m/s2 y en el proceso de parada que lo hace con una aceleración de -5 m/s2.
6.-Cómo podemos calcular cuánto tiempo tardaría el ascensor en subir desde el suelo y detenerse completamente a 100 m de altura.
Lo podemos averiguar con la ecuación de la caída libre .
Y= x0 + v0 . t +1/2 . a . t2
100 m = 0 + 0 . t +1/2 . 4 . t2
100 = 4 . t
100 / 4 = t
25 s = t
David
el 9/3/15:-) Ahora sí.... Por fin escribiste el enunciado exacto... ;-)
Tienes que dividir el ejercicio en tres tramos... El de arrancada(I), en el que lleva un MRU (II) y en el de frenada (III)...
En el tramo I, v=vo+a.t.... 10=0+4.t... t=2,5 s... e=eo+vo.t+(1/2).a.t².... e=0+0.2,5+(1/2).4.2,5²=12,5 metros
En el tramo III, v=vo+a.t.... 0=10-5.t... t=2 s... e=eo+vo.t+(1/2).a.t².... e=0+10.2-(1/2).5.2²=20-10=10 metros
Por tanto en el tramo II, recorrerá 100-12,5-10=77,5 metros... Como e=v.t.... 77,5=10.t... t=7,75 s
El tiempo total será 2+2,5+7,75=12,25 segundos.... ¿mejor?
Te sugiero que la proxima vez intentes dibujar el ejercicio y lo leas y plantees más despacio....
Y tambien que repases los videos de CINEMATICA... Cinemática
Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok? -
cele palomino
el 9/3/15Ayudaa ..
David
el 9/3/15Echale un vistazo... FISICA MRU y MRUA - Grafica v-t, e-t y a-t
Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?
