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Diego Tapia el 11/7/18

Hola,me podrían ayudar con el sgte. ejercicio de teorema de seno:

Dos observadores que se miran de frente sobre un piso horizontal y separados por 1200

metros ven un globo estático con ángulos de elevación de pi/3 rad y pi/4 rad. respectivamente.

a) Determine la distancia entre el globo y cada observador.

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pvdk el 11/7/18

Hola.. quisiera que alguien me explique el porqué de estos procesos subrayados con rojo..

1.- Sé que cambian de signo por la multiplicación de signos pero no comprendo por qué si sólo se están agrupando por conveniencia y no porque ya me hayan dado así el problema..

2.- No entiendo por qué se factoriza a medias.. Yo suponía que o bien se factoriza o no se factoriza. Aquí podía sacar 16x y 9y y no solamente 16 y 9?

Entonces estoy hecho un lío.


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Antonius Benedictus el 11/7/18

No se trata de sacar factor común ni de factorizar, sino de "completar cuadrados", de modo que se obtenga una ecuación en la forma canónica.

Antonio Silvio Palmitano el 11/7/18

Vamos con el desarrollo de la idea que indica el colega Antonio.

Tienes la ecuación polinómica cuadrática:

16x2 - 9y2 - 32x - 36y -164 = 0,

aquí sumas 164 en ambos miembros, ordenas términos, y queda:

16x2 - 32x - 9y2 - 36y = 164,

extraes factores comunes numéricos en grupos de dos términos en el primer miembro, y queda:

16(x2 - 2x) - 9(y2 + 4y) = 164,

sumas y restas 1 en el primer agrupamiento, sumas y restas 4 en el segundo agrupamiento, y queda:

16(x2 - 2x + 1 - 1) - 9(y2 + 4y + 4 - 4) = 164,

factorizas los trinomios cuadrados perfectos en los agrupamientos, y queda:

16( (x - 1)2 - 1 ) - 9( (y + 2)2 - 4 ) = 164,

distribuyes los factores comunes numéricos en los dos términos del primer miembro, y queda:

16(x - 1)2 - 16 - 9(y + 2)2 + 36 = 164,

restas 20 en ambos miembros, resuelves operaciones entre términos numéricos, y queda:

16(x - 1)2 - 9(y + 2)2 = 144,

divides por 144 en todos los términos de la ecuación, y queda:

(x - 1)2/9 - (y + 2)2/16 = 1,

que es la ecuación canónica de una hipérbola, cuyos elementos son:

C(1,-2) (centro de simetría),

a = 3 (longitud del semieje real),

b = 4 (longitud del semieje imaginario),

c = 5 (longitud del semieje focal),

y = -2 (ecuación del eje de simetría focal),

x = 1 (ecuación del eje de simetría imaginario),

y = ±(4/3)(x - 1) - 2 (ecuaciones de las asíntotas.

Espero haberte ayudado

Tonino Fernandez el 11/7/18

Tengo una duda.. no se como seguir con esto:  gracias :)

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Antonius Benedictus el 11/7/18


Jorge Taquichiri el 10/7/18

Me ayudan en este ejercicio :) me lo dieron en Álgebra Lineal 

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Antonius Benedictus el 11/7/18


Claudio Cejas el 10/7/18

No sé bien si esto está bien, un ejercicio dice: Si f(x)= (1+x)/(1-x), demuestra que f(1/x)= 1/f(x)

Lo que hice fue:

f(x)= (1+(1/x))/(1-(1/x))

f(x)= (-1-(-1/x))/(-1+(-1/x))


De esa manera puedo hacer que me quede: 

(1+ 1/x)/(1 - 1/x)


No sé si me explique bien, intenté escribirlo lo mejor que pude desde el celular y otro ejercicio que no se cómo empezar es:

Supongamos que f(x)= xg(x) para alguna función g que es continua en x=0. Demostrar que f es deriva le en x=0, y hablar f'(0) en términos de g.

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César el 10/7/18

Yo lo veo así 



Antonius Benedictus el 10/7/18


Antonio Silvio Palmitano el 11/7/18

Vamos con una precisión para el primer ejercicio.

Tienes la expresión racional de la función:

f(x) = (1+x) / (1-x).

Luego, seguimos los pasos que señala el colega César, y tienes:

f(1/x) = -(1+x) / (1-x) = aquí observa con atención = -f(x).

Luego, verifica que hayas copiado correctamente el enunciado, y si es así, entonces consulta con tus docentes por las dudas se trate de un error de impresión.

Espero haberte ayudado.

Laura el 10/7/18

Hola , como hallaría el ángulo con el eje y=0? Muchas gracias 

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Antonius Benedictus el 10/7/18


Laura el 10/7/18

Hola Antonio, a ese ángulo le tengo que restar 90 grados o ese es el ángulo buscado? 

Antonius Benedictus el 10/7/18

Es el ángulo buscado



Laura el 10/7/18

Hola únicos, necesito de su ayuda:

En la siguiente resolución ¿Qué propiedad utilizo para pasar del segundo renglón al tercero

Desde ya muchas gracias!!


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Antonius Benedictus el 10/7/18


Laura el 10/7/18

Muchas gracias. ¿Tiene nombre esta propiedad?

Antonius Benedictus el 10/7/18

No (que yo sepa).

JOSE MORENO CHAICHIO el 10/7/18

Hola, estoy intentando hacer unas ecuaciones y factorizarlas, pero me he atascado, son estas: 2x^2-100=0  y  25^2-3=0, por Ruffini lo he intendado pero no, por la formula de resolución de una ecuación de 2º grado me sale raro y ahora que he visto el video de Vieta me sale otra cosa, llevo mucho tiempo sin hacer estas cosas y me lio, es para ayudar a mi hijo a recuperar mates, gracias.-

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Pilar el 10/7/18

La primera ecuación ,sería pasando el 100 al otro lado 2x^ 2=100,pasas el 2 dividiendo y sale raiz de 50 .Y la segunda ,que creo que pone (25x^2-3=0),pasas el 3 al otro lado y queda raiz de 3/25

Antonio Silvio Palmitano el 10/7/18

Vamos con una opción para ambos ejercicios, en la que expresamos a los primeros miembros de las ecuaciones como multiplicaciones de sus coeficientes principales por binomios mónicos elementales.

1)

Observa que puedes extraer factor común, y queda:

2*(x2 - 50) = 0,

divides por 2 en ambos miembros, y queda:

x2 - 50 = 0,

sumas 50 en ambos miembros, y queda:

x2 = 50,

expresas al segundo miembro como un producto con un factor cuadrático exacto, y queda:

x2 = 25*2,

extraes raíz cuadrada en ambos miembros, y queda:

x = ±√(25*2),

distribuyes la raíz en el segundo miembro, y tienes dos soluciones irracionales:

x1 = -5*√(2) y x2 = 5*√(2),

por lo que tienes que la ecuación factorizada queda:

2*( x + 5*√(2) )*( x - 5*√(2) ) = 0.

2)

Sumas 3 en ambos miembros, y queda:

25*x2 = 3,

divides por 25 en ambos miembros, y queda:

x2 = 3/25,

extraes raíz cuadrada en ambos miembros, y queda:

x = ±√(3/25),

distribuyes la raíz en el segundo miembro, y tienes dos soluciones irracionales:

x1 = -√(3)/5 y x2 = √(3)/5,

por lo que tienes que la ecuación factorizada queda:

25*( x + √(3)/5 )*( x - √(3)/5 ) = 0.

Espero haberte ayudado.

Eduardo Leon el 10/7/18

Buenas, este ejercicio está bien?

Calcular el volumen generado por la curva y=4x-x^2 desde x=0 hasta x=4 cuando:


A) se rota la curva alrededor del eje x

B) se rota la curva alrededor de y=16


El apartado A me dio volumen =(512/15)pi unidades cúbicas.

El apartado B volumen=(1408/15)pi unidades cúbicas.


Gracias de antemano.


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Antonius Benedictus el 10/7/18


Sofía Martinez el 10/7/18

Hola, cóm resolverían esta integral? Si es necesario se utiliza integración por sustitución y por partes:
∫(x^2+x)(x-2)^-3dx

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Antonius Benedictus el 10/7/18