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Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Clow
    hace 1 semana, 1 día

    Se justifica porque los complejos son pares ordenados de números reales, entonces, como sus componentes son números reales, y por las definiciones de suma y producto de complejos, cumplen estas mismas propiedades. ¿Es correcto?


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 1 día

    En efecto es así. Las propiedades se demuestran en base a las propiedades de la suma y el producto en R.

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    jose pablo
    hace 1 semana, 1 día

    tengo un ejercicio que no se hacer                  5tan(x)=2cos(x)*sen(x)-9sen(x)


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    César
    hace 1 semana, 1 día

    Révisalo 


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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 1 día


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 1 día


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    jose pablo
    hace 1 semana, 1 día

    hola soy nuevo y no se como va esto donde me resuelven mis dudas

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    JOSE ANTONIO
    hace 1 semana, 1 día

    Hola. Si te refieres a las de mates, es en este foro (e.s.o. y bachiller). Por si no lo sabes las dudas deben venir acompañadas del trabajo que previamente hayas hecho tu sobre el ejercicio que planteas. Un saludo.


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    Quikaragon
    hace 1 semana, 1 día

    Una ayuda para este gracias.



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    César
    hace 1 semana, 1 día


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 1 día


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    JOSE ANTONIO
    hace 1 semana, 1 día

    4ºESO Desigualdad 

    Por favor me podéis confirmar si el adjunto ejercicio es correcto? Gracias.



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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 1 día

    Correcto !!

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    AnnmFn
    hace 1 semana, 1 día
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    ¿Que son los Síndromes ? (Matemática Abstracta o Discreta)


    Mi duda es: Qué es el Síndrome y sobre todo como se asocia a el líder de clase corres poniente.


    Ej. Porqué el Síndrome "111" esta asociado a "01100" o porqué el "110" al "10000".


    Nota: lo demás si lo entiendo, solo no comprendo como se vincula el Síndrome al Líder de Clase.

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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 1 día

    ¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David Calle ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que lo entiendas.

    Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).

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    Alex Mota Marta
    hace 1 semana, 1 día

    Hola Unicoos espero que me ayuden con un ejercicio:

    Determina la equación del punto-pendiente de la recta que pasa por el punto A(0,-4) con vector
    director
    v
    =(-1,7)

    gracias


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 1 día

    y - (-4) = -7(x - 0)   , es decir  y + 4 = -7x    o en forma explícita  y = -7x - 4



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    Antonio Silvio Palmitano
    hace 1 semana, 1 día

    Recuerda la expresión general de la ecuación cartesiana simétrica (o continua) de una recta cuyo vector director es: v = < a , b >, con a y b distintas de cero,

    y que pasa por el punto: A(xA,yA):

    (y - yA)/b = (x - xA)/a  (1).

    Luego, tienes la expresión del vector director en tu enunciado, y de ahí tienes: a = -1, b = 7;

    tienes la expresión de un punto que pertenece a la recta, y de ahí tienes: xA = 0, yA = -4;

    luego, reemplazas estos valores en la ecuación señalada (1), y queda:

    (y -[-4])/7 = (x - 0)/(-1), multiplicas por 7 en ambos miembros, resuelves el coeficiente en el segundo miembro, y queda:

    y - [-4] = -7*(x - 0), que el la ecuación cartesiana "punto-pendiente" de la recta.

    Luego, resuelves el signo en el segundo término del primer miembro, distribuyes y cancelas el término nulo en el segundo miembro, y queda:

    y + 4 = -7*x, restas 4 en ambos miembros, y queda:

    y = -7*x - 4, que es la ecuación cartesiana explícita de la recta.

    Espero haberte ayudado.

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    Alex Mota Marta
    hace 1 semana, 1 día

    gracias 

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    Y3
    hace 1 semana, 1 día

    No podría hacer esto así? Gracias 

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 1 día

    Está bien. Ahora, con el valor obtenido de t, hallas M y luego P'  sabiendo que (P+P')/2 = M

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    Vale
    hace 1 semana, 1 día
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    Hola, por favor me podrían ayudar con este ejercicio.. 

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    Breaking Vlad
    hace 1 semana

    Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado, pero no olvidéis de adjuntarlo de forma LITERAL, para saber que os piden. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. Nos cuentas ¿ok? #nosvemosenclase ;-)

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    Bryam Maldonado
    hace 1 semana, 1 día

    Me podrían ayudar con este ejercicio por favor 


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 1 día


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