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Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Bryam Maldonado
    hace 1 semana, 3 días

    Me podrían ayudar con este ejercicio por favor 


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 2 días


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    jose pablo
    hace 1 semana, 3 días

    me ha quedado asi ¿esta bien?

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 3 días

    La foto es demasiado pequeña. No se ve

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    Clow
    hace 1 semana, 3 días

    Se justifica porque los complejos son pares ordenados de números reales, entonces, como sus componentes son números reales, y por las definiciones de suma y producto de complejos, cumplen estas mismas propiedades. ¿Es correcto?


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 3 días

    En efecto es así. Las propiedades se demuestran en base a las propiedades de la suma y el producto en R.

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    jose pablo
    hace 1 semana, 3 días

    tengo un ejercicio que no se hacer                  5tan(x)=2cos(x)*sen(x)-9sen(x)


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    César
    hace 1 semana, 3 días

    Révisalo 


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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 3 días


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 3 días


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    jose pablo
    hace 1 semana, 3 días

    hola soy nuevo y no se como va esto donde me resuelven mis dudas

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    JOSE ANTONIO
    hace 1 semana, 3 días

    Hola. Si te refieres a las de mates, es en este foro (e.s.o. y bachiller). Por si no lo sabes las dudas deben venir acompañadas del trabajo que previamente hayas hecho tu sobre el ejercicio que planteas. Un saludo.


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    Quikaragon
    hace 1 semana, 3 días

    Una ayuda para este gracias.



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    César
    hace 1 semana, 3 días


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 3 días


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    JOSE ANTONIO
    hace 1 semana, 3 días

    4ºESO Desigualdad 

    Por favor me podéis confirmar si el adjunto ejercicio es correcto? Gracias.



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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 3 días

    Correcto !!

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    AnnmFn
    hace 1 semana, 3 días
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    ¿Que son los Síndromes ? (Matemática Abstracta o Discreta)


    Mi duda es: Qué es el Síndrome y sobre todo como se asocia a el líder de clase corres poniente.


    Ej. Porqué el Síndrome "111" esta asociado a "01100" o porqué el "110" al "10000".


    Nota: lo demás si lo entiendo, solo no comprendo como se vincula el Síndrome al Líder de Clase.

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    Antonius Benedictus
    hace 1 semana, 3 días

    ¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David Calle ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que lo entiendas.

    Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).

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    Alex Mota Marta
    hace 1 semana, 3 días

    Hola Unicoos espero que me ayuden con un ejercicio:

    Determina la equación del punto-pendiente de la recta que pasa por el punto A(0,-4) con vector
    director
    v
    =(-1,7)

    gracias


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 3 días

    y - (-4) = -7(x - 0)   , es decir  y + 4 = -7x    o en forma explícita  y = -7x - 4



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    Antonio Silvio Palmitano
    hace 1 semana, 3 días

    Recuerda la expresión general de la ecuación cartesiana simétrica (o continua) de una recta cuyo vector director es: v = < a , b >, con a y b distintas de cero,

    y que pasa por el punto: A(xA,yA):

    (y - yA)/b = (x - xA)/a  (1).

    Luego, tienes la expresión del vector director en tu enunciado, y de ahí tienes: a = -1, b = 7;

    tienes la expresión de un punto que pertenece a la recta, y de ahí tienes: xA = 0, yA = -4;

    luego, reemplazas estos valores en la ecuación señalada (1), y queda:

    (y -[-4])/7 = (x - 0)/(-1), multiplicas por 7 en ambos miembros, resuelves el coeficiente en el segundo miembro, y queda:

    y - [-4] = -7*(x - 0), que el la ecuación cartesiana "punto-pendiente" de la recta.

    Luego, resuelves el signo en el segundo término del primer miembro, distribuyes y cancelas el término nulo en el segundo miembro, y queda:

    y + 4 = -7*x, restas 4 en ambos miembros, y queda:

    y = -7*x - 4, que es la ecuación cartesiana explícita de la recta.

    Espero haberte ayudado.

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    Alex Mota Marta
    hace 1 semana, 3 días

    gracias 

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    Y3
    hace 1 semana, 3 días

    No podría hacer esto así? Gracias 

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 3 días

    Está bien. Ahora, con el valor obtenido de t, hallas M y luego P'  sabiendo que (P+P')/2 = M

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