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Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Alan Narvaez
    hace 1 semana, 6 días

    Hola a todos, alguien me puede ayudar con este limite por favor

    Muchas gracias. Saludos

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días


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    Alan Narvaez
    hace 1 semana, 6 días

    Hola Jose Gracias por comentar, tengo una duda, porque solo tomas un caso y no el otro en el valor absoluto? Muchas gracias


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    Antonio
    hace 1 semana, 6 días

    Sustituyes la x por 3/2 y verás el porqué

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días

    porque x tiende a 3/2, eso quiere decir que está "muy próximo" a 3/2 = 1,5.  Entonces 1 - x siempre será negativo, por lo que su valor absoluto cambia de signo, es decir que |1-x| = x - 1.  No contemplo el caso |1-x| = 1- x porque si x está próximo a 1,5, esa igualdad no se produce.


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    Save the Princess
    hace 1 semana, 6 días

    Hola buenas, me puede ayudar con este ejercicio plis?

    Dada la función f(x) = 2 x3/2    , calcular la "longitud del arco" (no se como se hace esto) de la grafica f entre x=2 e x=5

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    Uriel Dominguez
    hace 1 semana, 6 días

    Ya nada más evalúa el intervalo y así sería. 

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    Tobias Arias
    hace 1 semana, 6 días

    no se como seguirlo

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días


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    Tobias Arias
    hace 1 semana, 6 días
    Flag pendiente

    Tengo una duda,Yo interpreto que el resultado es 324/5 por que hay un u^2?.y por que el techo es y=0?.

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días

    Para saber cual es el techo, tomas un valor cualquiera entre -1 y 8 (por ejemplo 0)  y lo sustituyes en ambas funciones    para y = 0 el valor es 0  y para Y = (x-8)√x+1  el valor es -8.  Es obvio que 0 > -8 entonces el techo es la función y = 0.

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    Uriel Dominguez
    hace 1 semana, 6 días

    Que tal, alguien que tenga un PDF de ecuaciones íntegro diferenciales de ejercicios con las respuestas? Por favor 

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    Aroa García
    hace 1 semana, 6 días

    Lo colgué antes pero lo puse mal, ahora está bien escrito. Cual sería lq opción correcta? 

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días

    La primera es la correcta

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    Tobias Arias
    hace 1 semana, 6 días

    no estoy seguro como continuarlo,supongo que hay que averiguar quies es techo y piso en los intervalos que me dan,preciso resolucion desde ya gracias.

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días
    Flag pendiente

    La suma al final no es 9, es 10... ¡¡ Despistes !!

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    Aroa García
    hace 1 semana, 6 días

    Seria correcta la primera o la segunda opcion? 

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días

    Ninguna de las dos.  AB no se puede hacer porque el número de columnas de A (3) no coincide con el número de filas de B (2) .   La ecuación de partida A.B.X = C es imposible plantearla por la incompatibilidad en los órdenes de las matrices.


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    Timmy Rios
    hace 1 semana, 4 días

    La tercera opción. Saludos 

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    Aroa García
    hace 1 semana, 6 días

    Como se calcularia lo siguiente? Se que tengo que hacer A^2 y elevado a 3,4 etc y ver como cambian los numeros pero no sé como calcular la suma


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días

    Estás segura de que os han preguntado eso?   No es fácil encontrar una expresión recurrente para An    si no lo haces por diagonalización utilizando autovalores y creo que eso no lo estudiais en bachillerato.

    Como mucho podemos hacer lo siguiente:   S = A + A2 + A3 + .... + An    entonces AS = A2 + A3 + .... + An+1    , restando S-AS = A - An+1     de donde S ( I - A) = A - An+1    de donde S = (A - An+1 ).(I-A)-1   . El problema es averiguar An+1

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    Aroa García
    hace 1 semana, 6 días

    Es de universidad, se supone que tengo que hacerlo por progresiones pero ni idea

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    Antonio Silvio Palmitano
    hace 1 semana, 5 días

    Por favor, verifica que has consignado correctamente los elementos de la matriz A para que podamos ayudarte.

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    Isabel Mayorga
    hace 1 semana, 6 días

    Buenas tardes a todos. Tengo una duda con un ejercicio, debo calcular:

    (Probabilidad e interpretación de sucesos) En la siguiente tabla se puede observar la distribución de frecuencias absolutas respecto a las variables Sexo y Calificación en una pequeña población de 261 estudiantes de un Colegio de Educación Primaria. A partir de la información de la tabla y sabiendo que en dicha población elegimos un estudiante al azar, hallar las siguientes probabilidades:



    Sabiendo que tiene un aprobado, ¿cuál es la probabilidad de que sea una niña?

    Por lo que opero de la siguiente forma:

    26/90 = 0,2888888    

    Pero el profesor nos dice que el resultado es: 0,3421053. 

    No consigo que me dé dicha cantidad. ¿Alguien sabría explicarme por qué ese resultado? Muchas gracias.

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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días

    Fíjate que al decirte "Sabiendo que tiene un aprobado", está aportando una información complementaria en el sentido de que te dice que los casos posibles son solamente los aprobados, es decir 76, no 90.  Por eso la probabilidad pedida es 26/76 = 0,3421.

    Se trata de una probabilidad condicionada: Probabilidad de que sea niña, condicionada a que haya aprobado. En una condicionada el espacio muestral se reduce a los individiuos que cumplen la condición previamente establecida (en este caso solamente los aprobados que son 76).

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    Alain Andres Muñoz
    hace 1 semana, 6 días

    Hola, me pueden decir si está bien este triángulo de Tartaglia? gracias.


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    Jose Ramos
    hace 1 semana, 6 días

    Está perfecto. Con un poco de práctica solo escribirás los números.

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    César
    hace 1 semana, 6 días

    Perfecto


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