Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    edu
    el 20/8/15

    Dos preguntas una sobre limites y otra sobre multiplicacion de factores





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    Monica
    el 20/8/15

    Esta foto es d ela primera parte si no entiendes algo dimelo no he puesto explicaciones pero espero que sea entendible :)

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    Monica
    el 20/8/15

    Y este es el de limites si te puse una pequeña explicacion y de nuevo si no lo entiendes me lo dices :)

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    César
    el 20/8/15

    define mejor la pregunta . ¿Límites ? para que

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    Julio
    el 20/8/15

    Hola, me podrían decir si este ejercicio es correcto

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    Monica
    el 20/8/15

    Si por lo que vi esta todo bien cuentas y demas! :)

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    César
    el 20/8/15

    Te lo dejo , lo miras y nos comentas

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    César
    el 20/8/15

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    Jose Gregorio
    el 20/8/15

    Buenas podrían decirme como resolver ese limite? sin utilizar Hospital

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    César
    el 20/8/15

    Jose aqui está sin el Hospital :-)

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    Jose Gregorio
    el 20/8/15

    Muchas gracias cesar

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    Jose Gregorio
    el 20/8/15

    disculpa en la raices para que te quedara x al cuadrado, que aplicaste?

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    César
    el 20/8/15

    propiedades de las potencias

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    Jose Gregorio
    el 20/8/15

    disculpa, pero todavia no logro entender el x^12 dentro de la raiz cúbica

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    Frank
    el 21/8/15

    Dentro de la raiz cuadrada tienes x*x^(9/3) que es lo mismo que tener x^(3/3) * x^(9/3) = x^((9+3)/3) =x^(12/3).

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    Jose Gregorio
    el 21/8/15

    Vale, eso lo entiendo, el x^(3/3) de donde sale ?

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    Jose Gregorio
    el 21/8/15

    Ya entendí, muchachos, disculpen la molestia, muchas gracias

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    Richard P.
    el 20/8/15

    Hi! No encuentro respuesta a esto, a ver si alguie puede ayudarme. He sabido hacer las dos pero no comprendo bien el funcionamiento.

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    Hugo
    el 20/8/15

    Para empezar ese 1/5 que aparece en la primera sobra, la primera es una integral inmediata, tiene una funcion a la n y al lado su derivada entonces se aplica la regla f(x)^ (n+1) / (n+1)
    por eso es el resultado.

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    Hugo
    el 20/8/15

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    Richard P.
    el 20/8/15

    Alguna otra respuesta? (la primera no es inmediata, es casi-inmediata)

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    Richard P.
    el 20/8/15

    Gracias Hugo por la respuesta! :D

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    goyo
    el 20/8/15
    flag

    Como no se donde pedirte ayuda te la voy a pedir aquí, que no pega nada pero ahí queda. Podrías subir vídeos de sucesiones nivel uni , su convergencia divergencia, y los criterios estos de leibniz , criterio de la raiz y de mas, estoy super perdido y si puede ser antes del 1 de sept mejor, porque el 3 tengo el examen de calculo y asi me da tiempo a practicar antes.

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    César
    el 20/8/15

    Pudiera ser que dentro de las excepciones se hiciera, de momento no hay ningun video.

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    edu
    el 20/8/15

    alguien me podría ayudar con un sistema de gauss
    x -y + 2z = 5
    3x + 5y +z=1
    -6x +3z=12

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    César
    el 20/8/15

    te lo dejo iniciado

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    Alex
    el 20/8/15

    No entiendo los dos primeros ejercicios , en el primero como aplico los limites para sacar la continuidad??

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    César
    el 20/8/15

    Límites y Continuidad
    Límites y Continuidad
    A ver si te ayudan estos videos

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    Antonius Benedictus
    el 20/8/15

    En el gráfico puede observarse que la función es discontinua (de salto) en x=0. El límite por la izquierda es 0 y por la derecha es 2=f(0).
    En x=1, el límite izquierdo es 2 y el derecho es +∞ y la función no está definida. Discontinuidad de salto infinito.
    Por supuesto, donde f no es continua no es derivable.
    Además, en x=-6, x=-4, x=-2 la función no es "suavemente continua", esto es, aunqu es continua no es derivable (hay puntos "angulosos")














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    Lio
    el 20/8/15

    Buenas,

    ¿Me podrían explicar como se "traduciría" el ejercicio 5?

    El cuarto se que es la probabilidad de ninguno, la cual se calcula restando la probabilidad de alguno al 100% , [ 1 - P(AUB) ]
    ¿Pero el 5 como sería? ¿La probabilidad de que no sea A o B?...

    Por otro lado, el 6 y el 7, para resolver los de este tipo (la probabilidad de que sea uno y no sea el otro), la formula siempre sería:

    P (sea uno [A] y no sea el otro [B]) = Probabilidad de A menos la probabilidad de que sea ambos

    ¿Es así?

    Gracias


    El cuarto se que es la probabilidad de ninguno, la cual se calcula restando la probabilidad de alguno al 100% , [ 1 - P(AUB) ]
    ¿Pero el 5 como sería? ¿La probabilidad de que no sea A o B?...

    Por otro lado, el 6 y el 7, para resolver los de este tipo (la probabilidad de que sea uno y no sea el otro), la formula siempre sería:

    P (sea uno [A] y no sea el otro [B]) = Probabilidad de A menos la probabilidad de que sea ambos

    ¿Es así?

    Gracias">

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    Antonius Benedictus
    el 20/8/15

    Es "A y B no se pueden dar simultáneamente" (Ley de Morgan)
    Esto es "O bien falla A o bien falla B"
    Lo que dices de los otros es correcto

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    Roger
    el 20/8/15

    La unicoos quisiera saber si me pueden ayudar con esta integral... La verdad no tengo idea de como se hace, gracias!!

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    Antonius Benedictus
    el 20/8/15

    Atento al cambio, Roger:

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    Hugo
    el 20/8/15

    Por que eligio ese cambio profe?

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    Hugo
    el 20/8/15

    cambio universal?

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    Antonius Benedictus
    el 20/8/15

    La función es par en las incógnitas sin x y cos x (ambas a la vez).

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    Antonius Benedictus
    el 20/8/15

    El cambio universal aquí da más complicaciones.

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    Hugo
    el 20/8/15

    Sabia que exisitia ese cambio, pero por lo poco que lo he trabajado no vi que al operar los signos me daba lo mismo :( hay seguimos practicando...

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    Zuleika Mª
    el 20/8/15

    Hola, tengo una duda con el siguiente problema:
    Cada problema bien hecho suma dos puntos y cada problema mal hecho resta un punto. María ha hecho 15 problemas y ha sacado 18 puntos, ¿cuántos ha hecho bien?

    GRACIAS :D

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    José Manuel
    el 20/8/15

    Llamemos x al numero de problemas resueltos correctamente e, y a los resueltos incorrectamente.Con los datos podemos elaborar un sistema de dos ecuaciones y dos incognitas.Por cada problema bien son 2 puntos pero por cada problema mal nos restan un 1punto, y al final se obtienen15 puntos.la primera ecuación será 2x-y=15.La otra se corresponde al numero total de problemas bien o mal resueltos luego, x+y=18.Resolviendo el sistema se obtiene que el numero de probemas resueltos de forma correcta son 11, mientras que los hechos de forma incorrecta son 7.

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    Antonius Benedictus
    el 20/8/15

    X (número de problemas bien)
    15-X (número de problemas mal)
    2X+(-1)(15-X)=18
    2X-15+X=18
    3X=33
    X=11 (bien)

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    José Manuel
    el 20/8/15

    Cuando hablo en la segunda ecuación me refiero a los puntos no al numero de problemas, es una errata mía

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