Graficala dandole valoreas desde 1 a 5 y veras que de 0a1 la mosca sube ..luego de 1 a 3 baja y de 3 a 5 vuelve a subir

Pero hay otra forma de calcularla sin hacer su gráfica?

También puedes hacerlo derivando, no sé si ya habrás estudiado derivadas... Aunque para tu ejercicio en particular sale bien como te ha dicho LI.

Si, estoy en 2 de bachillerato. Derivando como seria?

Te dejo un resúmen, ahora no puedo hacer más.
Tú buscas crecimiento y decrecimiento (cuando sube y cuando baja) y máximos y mínimos.

muchas gracias¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡

Como te dije en twitter no es necesario hacer la grafica...
Si ves este video, saldrás de dudas.... Crecimiento y curvatura de una función polinomica

Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?

Usando las definiciones de las funciones trigonométricas:

Una vez que tienes todos los lados, y uno de sus ángulos, puedes utilizar el Th. del seno para hallar otro de sus lados. El Th del seno es: a/senα = b/senβ = c/sen90. Entonces sustituimos de modo que:

15/sen90 = 7.5/senβ >> β = 30º

Una vez que tenemos el ángulo β, y sabemos que los tres ángulos interiores de un triángulo suman 180º.

90+30+α = 180º >> α=60.

Para comprobar que está correctamente, observamos que el lado mayor, se corresponde con el angulo mayor, el lado medio se corresponde con el angulo mediano y que el lado pequeño se corresponde con el angulo pequeño.

α = 60º
β = 30º
Lado rectángulo= 90º

Usa la formula de la ley de los senos... te quedara sen 90/ 15=senα/7.5 si calculas eso te dara que sen α=1/2 y eso se cumple en 30° .... entonces ya tienes el angulo de 30 y tenias el angulo recto (90) entonces el otro medira 60...

Grafica la funcion coseno ..dale valores de angulos(los mas conocidos) a x y te quedaran valores en y ... ahi veras que la grafica se va repitiendo despues de 360° y los valores nunca pasan de -1 o 1

Hola Queda a^2*b^2 ...el c se elimina porque te queda c^3/c^3 y eso es 1

el resultado está casi bien, pero te quedaría c^0, es decir: a^2.b^2

hice la doble c y me dio esto

No, por que las c multiplican a ambas fracciones grandes, y como c al cubo entre c al cubo da uno, en el resultado final no puede haber c. Debería ser:

a^2 b^2

(c^3) /(c^3) =c^(3-3) = c^0 = 1

a) Como los ángulos de un paralelogramo siempre suman 360 grados, y siempre son iguales dos a dos, hacemos una ecuación con los ángulos:
30 + 30 + x + x = 360 ; 60 + 2x = 360 ; 2x = 300 ; x = 150 grados. Respuesta: El otro ángulo mide 150 grados.

b) Primero, como no todos los ángulos son iguales, y tampoco sus lados (el lado más largo mide 20 cm), la figura solo puede ser un romboide, ya que un cuadrado y un rectángulo tienen todos los ángulos rectos, y el rombo tiene todos los lados iguales.
Pero para calcular el otro lado, no hay que usar nada más que una ecuación usando el área.
A = base * altura ; 120 = base * 20 ; base = 6 cm Respuesta: El lado más pequeno mide 6 cm.

El c) no sé cómo resolverlo. Lo siento.

Aqui te lo dejo, supongo que puedas usar funciones trigonometricas

Muchísimas gracias a los dos!!! Saludos

Hola tienes que elegir 2 puntos que pertenezcan a la ecuacion (los sacas dandole valores que tu quieras a x para obetener un valor y ) y restas un punto con otro y te dara el vector director

si la recta te la dan en la forma
Ax+By+C=0
su director será (-B,A)

20 cm reales son 1 del dibujo.
120 cm reales serán 120/20 cm de cada cm del dibujo=6 cm del dibujo.
¿Mejor?

Pasa el 1,20 m a cm 120

ya hice un par de ellos por hoy así que no os molesto más,por hoy,ya entendi al ser uno en m y otro en cm se pasa a cm osea sin coma y luego se divide por 20 muchas gracias

No entiendo muy bien lo de 1.3 ¿Es uno con 3 (decimales), es 1 por 3?

Hola Leonel, gracias por constestarme, es 1,3 -->**uno coma tres.**
Un saludo

Tampoco me quedó claro las fracciones. He hecho las dos opciones.
Espero que te ayude:

Muchas gracias.

Me refería a que no sabía si tu ejercicio era

1, 3=((1+x)/8)/((1-x)/8)

O

1, 3=(1+(x/8))/(1-(x/8))

O sea, si el 8 dividía a todo o solo a la x.

Según cómo fuese daba un resultado distinto, como has podido ver.

En tu enunciado cabían las dos opciones, y antes que preguntar, esperar que respondieses, etc, pues lo hice de las dos. Las dos son correctas, cada solución para cada ecuación, tú pon la del ejercicio que tuvieses.

Espero que te ayude:

Ibas bien. Si te piden racionalizar numerador y denominador no importa que acaben quedando radicales abajo. Simplemente multiplicas numerador y denominador por el conjugado de ambos.
Te lo dejo en la foto ;)