Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

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    Daniel Fernández
    el 11/6/16

    ( a- 1)x + y + (2m + 2)z = 0
    ( a-1)x + 2y + (m + 3)z = 0
    y + (2m + 1)z = 0
    ( a- 3)x + (-2m + 3)z = 0

    como lo podria resolver??? ayuda!

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    Antonius Benedictus
    el 11/6/16

    Te ayudamos, Daniel.

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    Daniel Fernández
    el 11/6/16

    Hola! tengo una duda, como se analiza o se discute un sistema de ecuaciones lineales homogeno que tiene mas ecuaciones que incognitas?
    Ayuda estoy estancado ahi :
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    David Moldes
    el 11/6/16

    Si tiene más ecuaciones que incógnitas, entonces una de esas ecuaciones te es irrelevante. El problema lo tendrías si tuvieras más incógnitas que ecuaciones, entonces una la tienes que dajar en función de las otras.

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    Anny
    el 11/6/16

    Hola! Tengo una dudilla con este ejercicio de Combinatoria:
    Cuántos triángulos diferentes se pueden formar con los vértices de un cubo?
    Yo creí que era una combinación CON repetición, ya que podría repetir un vértice para hacer otro triángulo... Estoy confundida, cómo puedo formularme la pregunta de si interviene el orden y si se puede repetir? A quién le aplicó esa pregunta? A cada elemento a utilizar para la combinación, en este caso el vértice, o a la combinación?

    Gracias!!!!!!

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    David
    el 14/6/16

    El orden no importa, son combinaciones. Y no se pueden repetir los elementos (en este caso los vertices) pues no puedes tomar dos veces el mismo vertice para construir un triangulo. PAra cada triangulo son 3 vertices DIFERENTES... Por eso son C8,3

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    Cristina
    el 11/6/16

    ¿Cómo sería esta integral?

    ∫[xln(x²+1)]/x²+1 dx

    Gracias de antemano!!

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    Anna
    el 11/6/16

    Mira en este enlace, te sale el procedimiento.

    https://www.symbolab.com/solver/indefinite-integral-calculator/%5Cint%5Cfrac%7Bxln%5Cleft(x²%2B1%5Cright)%7D%7Bx%5E%7B2%7D%2B1%7Ddx

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    Alex Domínguez
    el 11/6/16

    Hola, podrían hacerme este ejercicio que no sé hacerlo ? Muchas Gracias

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    Aurora Steele
    el 11/6/16

    ¿de qué año es? Quizás lo tenga resuelto

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    Antonius Benedictus
    el 11/6/16

    Te lo hacemos, Álex:

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    Aurora Steele
    el 11/6/16

    ¡Hola! Me gustaría que me resolviéseis esta dudilla. Me pide que halle a para que r//s, pero sólo he conseguido llegar hasta ahí y no sé si me ha servido para algo. A ver si me podéis echar una mano. ¡Gracias!

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    Antonius Benedictus
    el 12/6/16

    Han de ser colineales los vectores directores correspondientes: (a,2a,1) y (1,2,a)
    Para ello.
    a/1=2a/2=1/a
    Cosa que se verifica para a=1

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    Aurora Steele
    el 15/6/16

    ¡Muchísimas gracias!

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    Antonio
    el 11/6/16
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    Buenas! He realizado estos 3 ejercicios en los que hay que hallar el radio y campo de Convergencia. Quisiera comprobar si los tengo bien, alguien podría ayudarme?

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    Luis Cano
    el 11/6/16

    Si quieres comprobar coloca tu procedimiento y aquí los revisamos :)

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    Antonio
    el 12/6/16

    Añado mis resultados y procedimiento, a ver si podéis ayudarme ya que este tema me esta costando mucho para el examen. Un saludo

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    Facu
    el 11/6/16

    Buenas, como hago esta cuacion? En tg pongo sen/coseno, y me queda sen a+sen a x cos a = 0, que hago ahora? Gracias

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    JBalvin
    el 11/6/16

    tan(x)=-sen(x)
    sen(x)/cos(x)= -sen(x)
    1/cos(x)=-1
    cos(x)=-1

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    Lsslie
    el 11/6/16

    Hola me ayudáis con esta ecuación porfaas?? Gracias! No de me ocurre nada para simplificar tg^2 x/2 :/

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    JBalvin
    el 11/6/16

    1+tan^2 (x) = 1/cos^2(x)
    Así que puedes poner 1/cos^2(x/2)

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    Facu
    el 11/6/16

    Yo también estoy con este tema, después de hacer esa equivalencia, como sigues? Me he atascado

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    Miru
    el 11/6/16
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    Hola, podrían ayudarme con este examen. Es muy importante de verdad. Estoy muy nerviosa y me gustaría saber si lo tengo bien. Gracias de antemano. Sobre todo el ejercicio 2y3

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    Antonius Benedictus
    el 12/6/16

    Mándanos lo que hiciste y lo revisamos.

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    David
    el 14/6/16

    No podemos ni debemos haceros exámenes...
    Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?

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