Hola Unicos!!. Me podrán decir por favor si he resuelto bien este ejercicio ejercicio, la consigna es:
Si f y g son funciones continuas, con f(3)=5 y limx→3[2f(x)_g(x)]=4, hallar g(3)
Lo he hecho así:
Hallar el valor de a,b,c y d para que la función f(x)=ax3+bx2+cx+d tenga un punto de inflexión en P(-2,6) con tangente en él paralela a la recta 8x+y+10=0, además, el valor -2 para x=0.
me hace falta urgentemente

Comienza por plantear las derivadas primera y segunda:
f ' (x) = 3*a*x^2 + 2*b*x + c
f '' (x) = 6*a*x + 2*b.
Luego tenemos información:
a) El punto P pertenece a la gráfica dela función, por lo tanto tenemos que f(-2) = 6, reemplazamos en la expresión de f y tenemos una ecuación:
-8*a + 4*b + c + d = 6.
SI EL VALOR -2 CORRESPONDE A LA FUNCIÓN CUANDO X=0, entonces tenemos que f(0) = -2, reemplazamos en la expresión de f y tenemos una segunda ecuación:
d = -2.
b) La gráfica presenta una inflexión en dicho punto, por lo tanto tenemos que f '' (-2) = 0, reemplazamos en la expresión de la derivada segunda y tenemos una tercera ecuación:
-12*a + 2*b = 0.
Por último, como nos informan que la recta tangente trazada en el punto P es paralela a una recta dada, tenemos que la pendiente de la recta tangente es igual a la pendiente de dicha recta. Comencemos por averiguar cuál es la pendiente de la recta cuya ecuación implícita es: 8x+y+10=0. Despejamos y nos queda la ecuación explícita:
y = -8*x - 10, en la que vemos que su pendiente es igual a -8, y como la recta tangente en el punto es paralela, podemos plantear:
f ' (-2) = -8, ahora reemplazamos en la expresión de la derivada primera y obtenemos una cuarta ecuación:
12*a - 4*b + c = -8.
Con las cuatro ecuaciones que hemos planteado, tenemos un sistema de cuatro ecuaciones lineales con cuatro incógnitas, solo queda resolverlo, y obtendremos los coeficientes a, b , c y d.
Espero haberte ayudado.
Hola unicoos, tengo una duda y es la siguiente: si una T.L de R5->R5 es un epimorfismo, entonces siempre es un monomorfismo??
Hola Unicoos, necesito su ayuda para resolver una integral, es integrar [sen(ln x)]/x ¿podrían ayudarme?

Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?
Sería imprescindible que POR LO MENOS nos envíes un dibujo del triangulo...