Foro de preguntas y respuestas de Física

Haz una nueva pregunta * Para dejar preguntas en el foro debes ser usuario registrado. Regístrate o inicia sesión

  • icon

    Nasa
    el 1/3/19

    Hola unicoos, soy nuevo en física electrónica. Tengo el siguiente circuito mixto, debo identificar las partes en serie y paralelo. A mi parecer están en serie: R1, R2, R3, R7, R8 y en paralelo: R4, R5, R6.

    Pero no estoy seguro si es así. Agradezco mucho vuestra ayuda.

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 1/3/19

    Recuerda que dos resistencias están en serie cuando por ella pasa la misma intensidad de corriente, por lo que tienes que:

    R6 y R5 están en serie, y la ecuación para determinar su resistencia equivalente es:

    R65 = R6 + R5;

    R2 y R3 están en serie, y la ecuación para determinar su resistencia equivalente es:

    R23 = R2 + R3.

    Recuerda que dos resistencias están en paralelo cuando sus terminales están unidas a un mismo punto, o a puntos que no están separados por otras resistencias, por lo que tienes que:

    R7 y R1 están en paralelo, y la ecuación para determinar su resistencia equivalente es:

    1/R71 = 1/R7 + 1/R1.

    Luego, si sustituyes las asociaciones de resistencias por sus resistencias equivalentes en el circuito, tienes que:

    R8, R65, R4 y R23 están en paralelo, y la ecuación para determina su resistencia equivalente es:

    1/R865423 = 1/R8 + 1/R65 + 1/R4 + 1/R23.

    Luego, si sustituyes esta asociación de resistencias por su resistencia equivalente en el circuito, tienes que:

    R71 y R865423 están en serie, y la ecuación para determinar su resistencia equivalente es:

    Re = R71 + R865423,

    que es la expresión de la resistencia equivalente a todo el circuito.

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up1 voto/sflag
  • icon

    Rocio Redero Conde
    el 28/2/19

    Por favor este problema de lentes me dice:

    Una lente delgada forma de un objeto real, situado 40 cm delante de ella, una imagen real  e invertida de igual tamaño que el objeto. Me piden:

    a) Calcular la posición de la imagen y la potencia de la lente.

    b) Realizar la construcción gráfica de la imagen.


    Gracias

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 28/2/19

    a)

    Establece un sistema de referencia con origen de coordenadas en el centro óptico de la lente delgada, con eje OX perpendicular a la lente con sentido positivo hacia el objeto luminoso real, y con eje OY paralelo a la lente con sentido positivo hacia arriba;

    luego, para este sistema de referencia, tienes las ecuaciones (presta atención aquí, porque existen otros sistemas de referencia que se emplean en este tema, que tienen ecuaciones similares pero no idénticas a las que corresponden al que hemos definido aquí):

    1/x' - 1/x = -1/f (ecuación de las posiciones),

    y '/y = x'/x (ecuación de aumento),

    P = 1/f (ecuación de potencia).

    Luego, tienes los datos:

    x = 40 cm (1) (posición del objeto luminoso),

    x' = a determinar (posición de la imagen),

    f = a determinar (distancia focal de la lente),

    y = a determinar (altura del objeto luminoso, que consideramos es positiva),

    y ' = a determinar (altura de la imagen),

    y observa que tienes:

    x' < 0 porque la imagen es real, 

    y ' = -y (2), porque la imagen es invertida y de igual tamaño que el objeto.

    luego, reemplazas el valor señalada (1) y la expresión señalada (2) en la ecuación de las posiciones y en la ecuación de aumento, y queda el sistema de ecuaciones:

    1/x' - 1/40 = -1/f (3),

    -y/y = x'/40, aquí simplificas el primer miembro, y luego despejas: x' = -40 cm;

    luego, reemplazas el valor remarcado en la ecuación señalada (3), resuelves el primer miembro, y queda:

    -1/20 = -1/f, y de aquí despejas: f = 20 cm = 0,2 m;

    luego, reemplazas este último valor remarcado en la ecuación de potencia, resuelves, y queda:

    P = 5 dp (dioptrías).

    Queda que hagas el gráfico correspondiente correspondiente a la "marcha de rayos", haz el intento de hacerlo, y si te resultan necesario no dudes en volver a consultar.

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Ivan Barroso
    el 28/2/19

    ¿Cuál es el área del cuadrado?

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 28/2/19

    Esta consulta corresponde al Foro de Matemáticas, pero igual ahí vamos.

    Puedes comenzar por designar a los cuatro vértices del cuadrado:

    A(0,0), B(a,0), C(0,a) y D(a,a);

    y luego tienes que la expresión del área del cuadrado en función de las longitudes de sus lados queda:

    A = a2 (1).

    luego, observa que por simetría, tienes que los triángulos coloreados en rojo y en azul son congruentes, y si consideras que sus bases están sobre los ejes coordenados, tienes que sus alturas, cuyas longitudes designamos H, tienen las mismas medidas.

    Luego, planteas las expresiones de las áreas del triángulo azul, y también del triángulo rojo, y queda:

    Aa = (1/2)*a*H,

    Ar = (1/2)*a*H,

    y como tienes que el área del romboide sombreado con negro es igual a las áreas de los dos triángulos coloreados, puedes plantear también que la expresión de su área es:

    An = (1/2)*a*H;

    luego, planteas la expresión del área del cuadrado como la suma de las áreas de las tres figuras coloreadas, y queda:

    A = Aa + Ar + An, sustituyes expresiones, reduces términos semejantes, y queda:

    A = (3/2)*a*H (2).

    Luego, observa que para los triángulos coloreados en rojo y en azul tienes que uno de sus catetos tiene longitud a, otro de sus catetos tiene longitud H, y la hipotenusa tiene la longitud del radio del cuarto de círculo, por lo que planteas la ecuación pitagórica, y queda:

    a2 + H2 = 132, resuelves el segundo miembro, y queda:

    a2 + H2 = 169 (3).

    Luego, igualas las expresiones del área del cuadrado señaladas (1) (2), y queda la ecuación:

    a2 = (3/2)*a*H, aquí multiplicas por 2, divides por 3 y divides por a (observa que a es distinto de cero), y queda:

    (2/3)*a = H (4).

    Luego, sustituyes la expresión señalada (4) en la ecuación señalada (3), resuelves su segundo término, y queda:

    a2 + (4/9)*a2 = 169, reduces términos semejantes, y queda:

    (13/9)*a2 = 169, multiplicas por 9 y divides por 13 en ambos miembros, y queda:

    a2 = 117 (5).

    Luego, reemplazas el valor señalado (5) en la ecuación señalada (1), y queda:

    A = 117.

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Ana Paola Sánchez Izquierdo
    el 28/2/19

    Alguien que me pueda ayudar a resolver estos problemas, tengo que plantear las ecuaciones y dar el resultado.

    1.-Una lancha de motor requirió una hora más para viajar 60 millas contra la corriente de lo que requirió para avanzar 60 millas con la corriente. La velocidad de la corriente era 1mph. Calcula la velocidad de la lancha en aguas en calma.

    2.- Un corredor recorrió 7 millas a una velocidad constante y después la redujo 3 mph. Corrió 8 millas adicionales a la velocidad reducida. El tiempo total que transcurrió corriendo las 15 millas fue 3 horas. Calcula la velocidad de las últimas 8 millas.

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 28/2/19

    1)

    Llamamos: 

    v: rapidez de la lancha con respecto al agua en reposo,

    vc = 1 M/h: rapidez de la corriente de agua,

    v-vc = v-1: rapidez de la lancha cuando se desplaza en contra de la corriente (en M/h),

    v+vc = v+1: rapidez de la lancha cuando se desplaza a favor de la corriente (en M/h),

    t: tiempo empleado en el trayecto recorrido a favor de la corriente,

    t+1: tiempo empleado en el trayecto en contra de la corriente,

    L = 60 M: distancia recorrida.

    Luego, planteas la expresión de desplazamiento de Movimiento Rectilíneo Uniforme para las dos situaciones, y queda:

    (v-1)*(t+1) = 60, aquí distribuyes, y queda: v*t + v - t - 1 = 60, restas 60 en ambos miembros, y queda: v*t + v - t - 61 = 0 (1),

    (v+1)*t = 60, de aquí despejas: t = 60/(v+1) (2);

    luego, sustituyes la expresión señalada (2) en la ecuación señalada (1), y queda:

    v*60/(v+1) + v - 60/(v+1) - 61 = 0, multiplicas por (v+1) en todos los términos, y queda:

    60*v + v*(v+1) - 60 - 61*(v+1) = 0, distribuyes agrupamientos, y queda:

    60*v + v2 + v - 60 - 61*v - 61 = 0, reduces términos semejantes, ordenas términos, y queda:

    v2 - 121 = 0, sumas 121 en ambos miembros, y queda:

    v2 = 121, extraes raíz cuadrada positiva en ambos miembros, y queda:

    v = 11 M/h;

    luego, reemplazas el valor remarcado en la ecuación señalada (2), resuelves, y queda:

    t = 5 h.

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 28/2/19

    2)

    Llamamos:

    L1: = 7 M: distancia recorrida en la primera etapa,

    v: rapidez del corredor en la primera etapa (en M/h),

    t1: tiempo empleado en la primera etapa,

    L2: = 8 M: distancia recorrida en la segunda etapa,

    v-3: rapidez del corredor en la segunda etapa (en M/h),

    t2: tiempo empleado en la segunda etapa,

    t = 3 h: tiempo total empleado.

    Luego, planteas la ecuación de desplazamiento de Movimiento Rectilíneo Uniforme para las dos etapas, planteas la relación entre los tiempos empleados, y queda el sistema de ecuaciones:

    v*t1 = 7, de aquí despejas: t1 = 7/v (1),

    (v-3)*t2 = 8, de aquí despejas: t2 = 8/(v-3) (2),

    t1 + t2 = 3;

    luego, sustituyes las expresiones señaladas (1) (2) en la última ecuación, y queda:

    7/v + 8/(v-3) = 3, multiplicas por v*(v-3) en todos los términos, y queda:

    7*(v-3) + 8*v = 3*v*(v-3), distribuyes agrupamientos, y queda:

    7*v - 21 + 8*v = 3*v2 - 9*v, restas 3*v2 y sumas 9*v en ambos miembros, reduces términos semejantes, ordenas, y queda:

    -3*v2 + 24*v - 21 = 0, divides por -3 en todos los términos, y queda:

    v2 - 8*v + 7 = 0, que es una ecuación polnómica cuadrática, cuyas soluciones son:

    a)

    v = 1 M/h, que al reemplazar y resolver en las ecuaciones señaladas (1) (2), queda:

    t1 = 7 h,

    t2 = -4 h,

    y observa que este último valor no tiene sentido para este problema;

    b)

    v = 7 M/h, que al reemplazar y resolver en las ecuaciones señaladas (1) (2), queda:

    t1 = 1 h,

    t2 = 2 h

    y observa que todos los valores sí tienen sentido para este problema,

    por lo que puedes concluir que la rapidez del corredor en la segunda etapa es: 7-3 = 4 M/h.

    Espero haberte ayudado.

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Isaac Bello
    el 27/2/19

    Alguien sabe como  se llama esto? Urgente 

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Raúl RC
    el 28/2/19

    Yo diría que es un electroscopio

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Leilyta Banegas
    el 27/2/19

    Hola Unicoos!

    Alguien me pueden decir si está bien este ejercicio, desde ya muchas gracias! 
    Saludos 
    Leily



    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 27/2/19

    Estaría todo más claro si enviaras el enunciado del problema, pero si se trata de Conservación de la Energía Mecánica, has hecho todo en forma correcta.

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Leilyta Banegas
    el 27/2/19

    Gracias Antonio Silvio por tu amable respuesta!!! El enunciado es el que envié, y sí estaba en el tema de Energía Mecánica...
    Saludos!
     Leily

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Francisco
    el 26/2/19

    Alguien me puede ayudar con el ejercicio 25?

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Raúl RC
    el 27/2/19

    Debes aplicar la expresión de la fuerza magnética:

    F= q(v x B) siendo vxB un producto vectorial en el que tendrás que plantear un determinante.


    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonio Silvio Palmitano
    el 28/2/19

    Vamos con la propuesta que indica el colega Raúl.

    Tienes el valor de la carga del electrón, y la expresión vectorial de su velocidad:

    q = -1,6*10-19 C (carga del electrón),

    v = < 4*106 , 0 , 0 > m/s (velocidad del electrón).

    a)

    Tienes la expresión vectorial del campo magnético:

    Ba = < -80 , 0 , 0 > T;

    luego, planteas la ecuación de Lorentz que indica Raúl, y queda:

    F = -1,6*10-19 * < 4*106 , 0 , 0 >x< -80 , 0 , 0 >,

    resuelves el producto vectorial, y queda:

    F = -1,6*10-19 * < 0 , 0 , 0 >,

    resuelves el producto de escalar por vector, y queda:

    F = < 0 , 0 , 0 > N,

    cuyo módulo es: |F| = 0 N.

    b)

    Tienes la expresión vectorial del campo magnético:

    Bb = < 0 , -80 , 0 > T;

    luego, planteas la ecuación de Lorentz que indica Raúl, y queda:

    F = -1,6*10-19 * < 4*106 , 0 , 0 >x< 0 , -80 , 0 >,

    resuelves el producto vectorial, y queda:

    F = -1,6*10-19 * < 0 , 0 , -320*106 >,

    resuelves el producto de escalar por vector, y queda:

    F = < 0 , 0 , 512*10-13 > = < 0 , 0 , 5,12*10-11 > N,

    cuyo módulo es: |F| = 5,12*10-11 N.

    c)

    Tienes la expresión vectorial del campo magnético:

    Bc = < 0 , 0 , 80 > T;

    luego, planteas la ecuación de Lorentz que indica Raúl, y queda:

    F = -1,6*10-19 * < 4*106 , 0 , 0 >x< 0 , 0 , 80 >,

    resuelves el producto vectorial, y queda:

    F = -1,6*10-19 * < 0 , -320*106 , 0 >,

    resuelves el producto de escalar por vector, y queda:

    F = < 0 , 512*10-13 , 0 > = < 0 , 5,12*10-11 , 0 > N,

    cuyo módulo es: |F| = 5,12*10-11 N.

    Espero haberte ayudado.


    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Leilyta Banegas
    el 26/2/19

    Hola unicoos!!!
    Me pueden ayudar con este problema? desde ya muchas gracias!

    Dos objetos de igual masa, uno  de alumnio y otro de hierro, están en equilibrio térmico. Para que ambos sufran la misma variación de temperatura hay que suministrarle:
    a).... Igual cantidad de calor
    b).... El doble de la cantidad de calor al Al que al Fe
    c).... La mitad de la cantidad de calor al Al que al Fe

    Para mí la respuesta correcta es la c) No me sale cómo justificarlo
    armé un ejercicio donde le pongo la mitad de la temperatura y me da las mismas calorías... Pero repito no sé cómo justificar mi elección
    Gracias y saludos
    Leily

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Raúl RC
    el 27/2/19

    Depende del calor específico de cada uno aspecto que deberían darte en el problema, y si no deberás buscarlo y comparar ambos, el del hierro y el del aluminio

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Leilyta Banegas
    el 27/2/19

    Gracias Raúl por tu respuesta... Olvidé poner un dato que busqué Cal del aluminio 0,220 y del hierro 0,110 Esos son los valores que tú mencionas?
    Con esos valores hice el ejercicio de prueba le puse masa y  temperatura igual a ambos elementos...
    Gracias!

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Gabi Tapia
    el 26/2/19

    me podrías hacer estos ejercicios? No los entiendo!

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Raúl RC
    el 27/2/19

    Lo siento Gabi, pero la idea es que los ejercicios los hagas tú ayudándote de los vídeos necesarios de la web de unicoos sobre el tema tratado, en este caso de planos inclinados.

    A partir de ahí se trata de que plantees dudas concretas, muy concretas, de esa manera podremos ver en qué fallas y ayudarte mejor, recuerda que el trabajo duro ha de ser el tuyo, ánimo!

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Antonio Sanchez
    el 26/2/19

    podeis ayudarme con el ejercicio 7 el apartado a) el campo en el punto (4,0) no me sale, muchas gracias

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Raúl RC
    el 27/2/19

    Debes aplicar principio de superposición en esos puntos, como hace el profe en este vídeo:

    https://www.youtube.com/watch?v=xVMlGRcp54U


    thumb_up0 voto/sflag