-
Jose Lopez
el 3/6/17
-
Jose Manuel
el 3/6/17Alguien me ayuda con el siguiente ejercicio? es el único que me queda para terminar y no logro comprenderlo
Antonius Benedictus
el 3/6/17¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que lo entiendas.
Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).
-
Alejandro Bethencourt Sánchez
el 3/6/17holaa, alguien sabe de videos donde me expliquen variaciones, combinaciones, permutaciones, etc..
Muchas graciias
Ángel
el 3/6/17 -
fernando
el 3/6/17metodo sustitucion
2x-y=9 -> +y=9-2x
3x+y=14-> 3x +y (9-2x)=14
Por lo que vi en el video si en la segunda ecuacion por ejemplo en vez de no haber nada tuviese un 4 pues multiplicaria el 4 por el 9 y el -2x
Pero estando solo la y? No debe desaparecer?
Ángel
el 3/6/172x-y=9 -------> 2x-9=+y ------> y=2x-9
3x+y=14 (*)
Sustituimos y=2x-9 en (*):
3x+y=14 -----> 3x+(2x-9)=14 (**)
Obtenemos x de (**):
3x+(2x-9)=14
3x+2x=14+9
5x=23
x=23/5
Finalmente sustituimos x=23/5 en la primera ecuación del sistema (podría ser la otra también):
2x-y=9
Si x=23/5
Entonces 2*(23/5)-y=9 --------> 46/5-9=y -----> (46-45)/5=y ------> y=1/5
-
fernando
el 3/6/17un sistema de ecuacion
- 4x+7y=4
-3+2y=-3
12x+21y=12
12x+8y=-12
Haciendo la suma me sale 29, por que 12-12 =0..y la Y entonces es 29. Y no puede ser, ya que ese no es el resultado real.
con la x me pasa igual
lo pongo directamente multiplicado 8x+14y=8
21x+14y=-21 Y me da x=21-13 y tampoco esta bien, que fallo hay?
Ángel
el 3/6/17- 4x+7y=4 -----multiplica por 3--------> -12x+21y=12 ----sumandolos obtenemos--------> 13y=24 ----------> y=24/13
-3x+2y=-3 -----multiplica por - 4--------> 12x- 8y= 12
Como y=24/13 y tenemos que -4x+7y=4, entonces: -4x+(7*24/13) = 4 ---------> x= [4-(7*24/13)]/-4 ----->
----> x= [4-(168/13)]/-4 -------------> x= [52/13-168/13)]/-4 -------> x=(-116/13)/-4 ---------> x= -116/-52 -------> x=116/52= 58/26 --------> x= 29/13
Ángel
el 3/6/17Tu planteamiento:
- 4x+7y=4 --------------> 12x+21y=12
-3+2y=-3 --------------> 12x+8y=-12
Planteamiento correcto:
- 4x+7y=4 --------------> -12x+21y=12
-3+2y=-3 --------------> 12x-8y=+12
Si observas detenidamente tienes 3 fallos de signos, cuidado con el "criterio de signos": + por + es +, + por - es -, - por + es -, - por - es +
-
julia enriquez perez
el 3/6/17 -
Romina
el 3/6/17En una pared azul de 8 metros de altura, se quiere pintar de blanco la figura que encierran las funciones f(x)=−x2 +3x+4 y g(x)=2x2 −3x+4,ambasdefinidasenmetros.
a) ¿Cuántos metros cuadrados hay que pintar de blanco?
b) Si la pared tiene 23 metros de longitud y se quiere repetir esa figura dejando 5 metros entrefigura y figura, ¿cuánto costaría pintar las figuras, si cada metro cuadrado de blanco cuesta 2 euros?
Como mío sería el apartado B?
Gracias 🙏🙏🙏
-
Jose Lopez
el 3/6/17Alguien me echa una manilla con este ejercicio?
Antonius Benedictus
el 3/6/17¡Hola! Nos encantaría ayudarte, pero no solemos responder dudas universitarias que no tengan que ver específicamente con los vídeos que David ha grabado como excepción. O de otras asignaturas que no sean Matemáticas, Física y Química. Lo sentimos de corazón… Esperamos que lo entiendas.
Ojalá algún unicoo universitario se anime a ayudarte (de hecho, lo ideal es que todos los universitarios intentarais ayudaros los unos a los otros).
-
penelope
el 3/6/17 -
Diana Vallejos
el 3/6/17
