Ejemplo de demostracion de igualdades, (n )=(n ) . La consigna seria comprobar la siguiente igualdad.
k n-k
Los paréntesis encierran la operación siendo combinatoria, por si no se entiende je
la primer K va abajo de la primer n y n-k va abajo de la segunda n
Se toma un número natural A = a1a2a3 ....y se forma el número A0 =a1 +a2 +... sumando las cifras del número A. De la diferencia de ambos,
A-A0 = b1b2b3 ... se tacha una cifra bi. Averiguar cuál es el valor
de la cifra tachada si nos dan la suma B'= b1+b2+.... de las restantes cifras de B.
Estúdiese si hay algún caso de ambigüedad.
1) Tenemos una moneda de la que no sabemos si está equilibrada. Qué criterio d'assignación de probabilidad aplicarà per calcular aproximadamente la probabilidad d'obtener una cara el hacer una tirada? Justificar
a) Regla de Laplace, b) Frecuencialista, c) Subjetiva o d) Cualquier de los anteriores.
2) Un servicio de transporte de mercancias fixa en 0,35 la probabilidad que un paquete se piede, en 0,8 la probabilidad que se encuentre un paquete que s'ha perdido i en 0,7 la probabilidad que es lliura previa i que s'ha perdido i ha estado encontrado. Cual es la probabilidad que un paquete se pierda, posteriormente se encuentra pero no se puede entregar a tiempo?
a) 0,364, b) 0,156, c) 0,196, d) 0,084
Gracias

Se trata de que DESPUES DE IR A CLASE (ver los vídeos relacionados con vuestras dudas) enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y el trabajo duro será el vuestro. #nosvemosenclase Nos cuentas ¿ok?
Hola buenas, hice este dominio en un examen y me gustaria que alguien me diera la solución, muchas gracias

¿y que hiciste?..... El trabajo duro tiene que ser el tuyo....
P.D. Para que no digas, por un lado, debe cumplirse que x+3≠0.... x≠-3
Por otro lado... x²-1>=0... Te sugiero este video... Inecuaciones de segundo grado Ç