Foro de preguntas y respuestas de Matemáticas

logo beUnicoos
Los foros de unicoos se han unificado en nuestra nueva plataforma beUnicoos. Para dejar nuevas preguntas deberás hacerlo allí, donde además podrás encontrar nuevas asignaturas y herramientas para ayudarte más con tus estudios.

  • icon

    Jessica
    el 19/8/15

    Hola, podríais ayudarme con este ejercicio ? Gracias de antemano.
    alfa es un angulo que está entre 90 y 180 grados. Sabemos que tg= -10. Calcula el seno(180+a) coseno (180+a) y tg (180+a)
    He visto un video que me resuelve un poco la duda pero no se exactamente hacerlo bien y me gustaria tenerlo hecho completo para ver mis fallos.

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 19/8/15

    Si tan a= -10→1+(-10)^2 =1/cos^2(a)→cos^2(a)=1/101→
    cos a=-1/√101 (pues a es del 2º cuadrante)

    sin a= (cos a)·(tan a)=10/√101
    sin(180+a)=-sin a
    cos(180+a)=-cos a
    tan(180+a)=tan a
    Termínalo tú, Jessica.

    thumb_up1 voto/sflag
    icon

    Jessica
    el 19/8/15

    Gracias, así empezé a hacerlo pero no sabía si tenía que quitar la raíz del 101 o dejarlo así. Gracias

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Julio
    el 19/8/15

    Hola, podrían ayudarme con este ejercicio

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 19/8/15

    Veamos Julio:
    La función "y" es continua y derivable por doquier, en particular en el intervalo dado.
    y(3)=y(5).
    El T. de Rolle asegura, pues, la existencia de al menos un valor c tal que 3 Solo tienes que derivar, igualar a cero, resolver la ecuación y, en caso de que haya más de una solución,elegir las que estén en el intervalo (3,5).

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 19/8/15

    La función "y" es continua y derivable por doquier, en particular en el intervalo dado.
    y(3)=y(5).
    El T. de Rolle asegura, pues, la existencia de al menos un valor c (entre 3 y 5) donde la derivada se anula (esto es, f'(c)=0)
    Solo tienes que derivar, igualar a cero, resolver la ecuación y, en caso de que haya más de una solución,elegir las que estén en el intervalo (3,5).

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Julio
    el 20/8/15

    Pues mira, hice esto, me causa confusión el tener dos variables

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Roger
    el 20/8/15

    Espero que te sirva de algo

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    cinthya
    el 19/8/15

    Hola necesito ayuda con este ejercicio de trigonometria:
    Tengo que calcular el otro lado del trapecio y su area .
    Aqui dejo la foto con los datos, gracias.
    Help me ,please !!

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 19/8/15

    Termina tú las operaciones con la calculadora, Cinthya:

    thumb_up1 voto/sflag
    icon

    César
    el 19/8/15

    de otra manera.

    thumb_up2 voto/sflag
  • icon

    carmen
    el 19/8/15

    El consumo de luz (en miles de pesetas) de una vivienda, en función del tiempo transcurrido,
    nos viene dado por la expresión:
    f(t)= -1/5t(al cuadrado)+2t+10 0( menor o igual) t (mayor o igual que)12
    a) ¿En qué periodo de tiempo aumenta el consumo? ¿En cuál disminuye?
    b) ¿En qué instante se produce el consumo máximo? ¿Y el mínimo?
    c) Represente gráficamente la función.

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    César
    el 19/8/15

    se trata de estudiar lafunción, Carmen
    Trazado de funciones

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Lio
    el 19/8/15

    Buenas,

    Ando con probabilidad y he visto este ejercicio que me ha dejado un poco confuso. Pone calcular la probabilidad de que el que falte sea ...
    Pero en los resultados yo no veo que se calcule "el que falte", es decir, yo con esos resultados entiendo algo como que están calculando (como digo, a mi parecer):

    La probabilidad de ser hombre en la clase
    De ser una mujer sin gafas en la clase
    De ser hombre o mujer en la clase

    No veo ahí el cálculo del que "falta". Quizás es que no lo comprendo...

    Gracias


    La probabilidad de ser hombre en la clase
    De ser una mujer sin gafas en la clase
    De ser hombre o mujer en la clase

    No veo ahí el cálculo del que "falta". Quizás es que no lo comprendo...

    Gracias">

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 19/8/15

    Vamos a cambiar el enunciado, aunque matemáticamente será una situación equivalente:
    "De esa clase, extraemos una persona al azar y le decimos que se puede quedar en casa. Calcúlese la probabilidad de que la persona agraciada...."

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Lio
    el 19/8/15

    Disculpe pero es que me quedo un poco igual que antes... Aunque el enunciado no dijera nada de que una persona de la clase no está, el cálculo sería el mismo creo. Es que le total el 45, con uno menos 44, pero en todas las operaciones, el número de casos totales o posibles es el mismo. ¿Como sería el ejercicio sin la persona que se va? Perdone pero es que soy un poco obtuso...

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 19/8/15

    No sabemos quién "no está", y hacemos conjeturas sobre cuál es la probabilidad de que tenga gafas o sea socio del Rayo.
    Y no se va, de hecho en la lista de clase sigue estando. Le pasa "algo especial":
    Le toca una camiseta de Operación Triunfo en una rifa.
    Se queda en su casa.
    Le expulsan por capullo...
    Todas estas circunstancias, desde el punto de vista matemático, son equivalentes.

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Lio
    el 19/8/15

    Mmmm... es algo abstracto entonces.

    Si sustituyo "Un día asisten 44 alumnos, calcular la probabilidad de que el que falte sea:" por como lo que dijo antes pero abreviado:
    "Calcula la probabilidad de que una persona al azar sea:" ¿Es correcto? Si es así ya me queda clar

    Gracias

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 19/8/15

    Vale, pero las cuentas las harías con 44+1=45.







    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Eddy Arnold Orosco Prada
    el 19/8/15

    Por favor si pudieran ayudarme con esta integral : ∫ ln(1+x^2)/(1+x^2)dx

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 19/8/15

    Eddy, tenemos un problema:

    thumb_up1 voto/sflag
    icon

    Hugo
    el 19/8/15

    Profe y esto finalmente como se puede expresar?

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 19/8/15

    Con funciones complejas o con desarrollos en series de potencias.

    thumb_up1 voto/sflag
  • icon

    LEO
    el 19/8/15
    flag

    ayuda xfavor... :D
    necesito hallar el volumen de la figura en el espacio que forman las ecuaciones usando integrales triples y coordenadas cilindricas

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    César
    el 19/8/15

    El tema de integrales múltiples excede en mucho de la web, sin embargo te lo dejo

    thumb_up2 voto/sflag
  • icon

    cristian
    el 19/8/15

    una duda usando cramer determine en que caso existe ninguna, única o varias soluciones

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Antonius Benedictus
    el 19/8/15

    Te va la discusión, Cristian:

    thumb_up1 voto/sflag
  • icon

    Bryan
    el 19/8/15

    Porfa. La derivada dy/dx de la función y=(lnx)^x. Se los agradecería.

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    Luis Cano
    el 19/8/15

    Esta ya la había hecho Antonio, adjunto su solución!

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Bryan
    el 19/8/15

    Supuestamente, esa es la respuesta. Es el examen de Cálculo que salí mal, y el profe me encerró las respuestas correctas.

    thumb_up0 voto/sflag
    icon

    Frank
    el 19/8/15

    Ambas respuestas son las mismas solo que en la respuesta de tu examen han factorizado un termino lo unico.

    thumb_up0 voto/sflag
  • icon

    Alvaro
    el 19/8/15

    Una ayuda con este ejercicio: Encuentre las ecuaciones de las rectas que contienen al punto (2,5) y que son tangentes a la curva definida por la ecuación y=4x-x^2. La verdad cuando derivo la ecuacion y reemplazo el punto me da una pendiente igual a cero que significa una tangente horizontal pero lo de las ecuaciones no puedo llegar a eso.Ayuda

    replythumb_up0 voto/sflag
    icon

    César
    el 19/8/15

    Aqui te va Alvaro

    thumb_up0 voto/sflag