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RANGERZERO
el 11/2/15Hola amigos tengo este limite lo estuvimos haciendo y a ellos les dio -1 yo insistí en que daba 1 y lo podía hacer por modo rápido es un limite simple solo quiero chequear si era así.
Pablo Andrés Saldarriaga A.
el 11/2/15Hola.
Efectivamente el límite da -1, es algo inmediato la verdad.
Revisa tu proceso.
Yo resuelvo ese limite cambiando
lim f(x)
x ->-∞
sea y = -x
entonces el limite queda
lim f(y)
y->∞
Es decir, en donde habia x en la funcion la cambias por -y, pues como cambie a -x=y esto implica que x = -y
saludosRANGERZERO
el 11/2/15Pablo Andrés Saldarriaga A.
el 11/2/15RANGERZERO
el 11/2/15RANGERZERO
el 11/2/15Pablo Andrés Saldarriaga A.
el 11/2/15Si se hacen diferentes, te recomiendo que veas vídeos y practiques.
Yo recomiendo ese cambio de variable, pues sacando el límite al menos infinito a veces es bastante confuso, y con el cambio de variable ya me queda un límite al infinito que es más fácil sacarlo, ( pues eso pienso yo).
Muchos éxitos! -
Diego
el 11/2/15
alguien me podria decir como resolver estos ejercicios? desde ya muchas gracias
fabian
el 11/2/15fabian
el 11/2/15En el 5 no veo ninguna pregunta supongo que pide los puntos de intersección, de ser así sabemos que la ecuación de dicha parabola es de ax^2+bx+c reemplazas f(1) =3 y f(5)=5 y c igual a 0 te quedara un sistema facil de resolver luego la parabola que debe ser negativa y debe cortar al eje y en c=0 según la gráfica (quedando -x^2+bx). Para encontar la recta ocupa la ecuación punto pendiente que es y-y1=m (x-x1) , siendo m = (y2-y1)/(x2-x1) . Luego igualas las dos ecuaciones y encuentras su intersección. Intenta hacerlo.
David
el 11/2/15Se trata de que enviéis dudas concretas, muy concretas. Y que nos enviéis también todo aquello que hayais conseguido hacer por vosotros mismos. Paso a paso, esté bien o mal. No solo el enunciado para que os hagamos los deberes. De esa manera podremos saber vuestro nivel, en que podemos ayudaros, cuales son vuestros fallos.... Y EL TRABAJO DURO SERÁ EL VUESTRO.
#nosvemosenclase -
Diego
el 11/2/15Buenas otro dia subi un post para ver si alguien me podia ayudar pero se ve que no quedo muy claro con lo que quise decir, lo vuelvo a repostear y dejo un par de casos para ver si con esto queda un poco mas claro.
alguien seria tan amable de pasarme un link de algun video o alguna pagina en donde se explique cuando son los casos en los que en una ecuacion puede ocurrir que se agreguen o quiten soluciones? y como restringir a la x, o sea condicionar a la x debido a los valores que no puede tomar cuando se encuentra por ejemplo en el denimonador?
desde ya muchas gracias.,
Angel
el 11/2/15x^2=x Entonces x^2-x=0 factorizas x(x-1)=0 en este caso la x tendria dos valores x=0 y x=1.... Umm respecto a tu duda no se si entendi muy bien la pregunta pero si quieres hallar la solucion a una ecuacion lo primero que se hace es igualarla a 0 y luego si se da la oportunidad de factorizar lo hacemos como lo hice en el procedimiento.
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marvin
el 11/2/15hola me pueden ayudar con este ejercicio
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fabian
el 11/2/15Hola necesito alguna sugerencia o indicación de como atacar estos tipos de ejercicios (el ejercicio 2). De máximos y mínimos, no quiero que lo resuelvan sino que me digan alguna indicación pues he encontrado los extremos relativos de una función anteriormente pero no en este tipo de ejercicios donde mezclan A, B y C, etc.
Saludos. (perdón por la foto pero fui incapaz de cambiarla de posición)
Alexis
el 11/2/15
César
el 11/2/15 -
kevin Paolini
el 11/2/15tengo una duda para esta funcion f(x)=x^2*Ln(x) cuando quiero encontrar el punto de corte en el eje de las x ( y no tiene) al evaluar y=0 queda 0=x^2*Ln(x) como determino que el punto de corte es x=1
Jesús de María Pérez Martínez
el 11/2/15kevin Paolini
el 11/2/15
Leonel VG
el 11/2/15kevin Paolini
el 11/2/15
Leonel VG
el 11/2/15 -
kelvin javier
el 10/2/15números combinatorios!!!!!!!!!!!!! porfavor señor david me puede dar una idea el ejercicio que esta mas abajo ya lo resolvi pero este tengo mis dudas de como iniciarlo porfavor deme una idea , y no me valla a decir que no me esfuerzo , ya el de abajo me esforce en hacerlo solo queiro que me ayude un poco porfavor no es mucho perdir !!!
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Adriana Siares
el 10/2/15Buenas, buenas! Tengo una duda existencial con un ejercicio que de tan fácil que parece, se me complicó :( .Se trata de la siguiente inecuación: x² - x³ ≥0 . Lo que hice fue comenzar sacando factor común y luego hallar los puntos críticos, pero me confunde al analizar los signos en la recta Real. Alguien podría ayudar a despejar mis dudas? En todos los videos que ví, en lo que hace al análisis de los signos dentro de la recta, siempre se alternan los intervalos entre positivos y negativos, y nose porque en este caso, al graficar, me doy con dos intervalos positivos contínuos, es eso lo que me confunde, y entonces me parece que algo habré hecho mal. Desde ya muchas gracias a quien pueda colaborarme!
kevin Paolini
el 11/2/15si buscabas el dominio procedes de esta forma: factorizas: x^2(1-x)mayor que cero(no puedo poner el signo). los puntos donde se hace cero es en x=0 y x=1 el cero es de multiplicidad dos, por eso no cambia de signo y el dominio terminaria siendo (menos infinito, 1] espero haberte ayudado
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kelvin javier
el 10/2/15no logro terminar mi ejercicio no en cuentro la falla es sobre numeros combinatorios!!!!!!!! (ESTE YA LO RESOLVI COMPLETO!!!!!!) GRACIAS VEA EL OTRO
David
el 11/2/15Te complicaste la vida...
Si n!/ (8! (n-8)!) = n!/ (12! (n-12)!) entonces... 8! (n-8)! = 12! (n-12)!
8! (n-8)(n-9)(n-10)(n-11)(n-12)! = 12.11.10.9.8! (n-12)! ... (n-8)(n-9)(n-10)(n-11) = 12.11.10.9 ...
Y te ahorras escribir una página entera....
A partir de ahí, ¿te pide que resuelvas Cn,17 o Cn,13? No se ve bien...
Si fuera Cn,13 tendrías que hacer
n!/ (13! (n-13)!) = n(n-1)(n-2)(n-3)(n-4)(n-5)(n-6)(n-7)(n-8)(n-9)(n-10)(n-11)(n-12)(n-13)! / (13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1. (n-13)!) =
= n(n-1)(n-2)(n-3)(n-4)(n-5)(n-6)(n-7)(n-8)(n-9)(n-10)(n-11)(n-12) / (13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1)
Como (n-8)(n-9)(n-10)(n-11) = 12.11.10.9 ... te quedará n(n-1)(n-2)(n-3)(n-4)(n-5)(n-6)(n-7).12.11.10.9.(n-12) / (13.12.11.10.9.8.7.6.5.4.3.2.1) =
.... Cn,13= n(n-1)(n-2)(n-3)(n-4)(n-5)(n-6)(n-7)(n-12) / (13.8.7.6.5.4.3.2.1)
Y ya no puedes hacer más....
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Emanuel
el 10/2/15Tengo dificultades al calcular el valor de k en este ejercicio de vectores:
Calcula el valor de k para que el ángulo que forman los vectores u= (3 , k) y W = (2 , -1) sea 60º.
Aroa Palos
el 10/2/15Emanuel
el 8/10/15La página me está diciendo que tengo aquí respuestas pendientes sin valorar cuando en realidad ya las he valorado. Debido a esto no puedo efectuar preguntas en los foros porque la página me dice que tengo que valorarlas para poder comentar. Sin embargo ya están valoradas. No sé qué es lo que ocurre, ya he avisado de esto antes pero no ha pasado nada.
Entonces me veo obligado a dejar aquí mi duda porque para mí es urgente... en esta ecuación de matrices se me pide hallar la matriz P. La ecuación es B·P-A=C^t. Para hallarla, he calculado primero la inversa de B para poder despejar posteriormente (junto con la matriz A que pasa sumando). El caso es que yo he hallado tanto la inversa de B como la traspuesta de C creo perfectamente, no sé cual es el error porque mi solución no resulta ser la misma que me dan. Dejo una imagen de mi procedimiento.
Emanuel
el 8/10/15Anteriormente la página me decía que tenía tres respuestas sin valorar de dos valoradas, cuando en realidad hay dos respuestas de dos valoraciones así que no entiendo cuál es el error... (quitando del medio mis dos nuevas respuestas, ya que este comentario es de hace 6 meses, no se si la página cuenta los comentarios propios como respuestas).
