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Foro de Matemáticas

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juanPablo el 11/1/18

buenos dias unicoos hace unos dias me pusieron unos problemas pero no tengo el conocimiento para resolverlos si alguien pudiera enseñarme les estaria muy agradecido

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Carlos Fernández el 11/1/18

Problema 3

Los alumnos suman 62: A + B + C = 62

El grupo A, tiene 15 alumnos más que el C: C + 15 = A; C = A – 15

Si le quito 7 alumnos al grupo A, se queda con el mismo número de alumnos que el grupo B:

A – 7 = B

Resuelvo el sistema de ecuaciones:

A + (A – 7) + (A – 15) = 62; 3A = 62 +7 +15; 3A = 84; A = 84/3 = 28

C = A – 15 = 28 – 15 = 13

A + B + C = 62; 28 + B + 13 = 62; B = 62 – 13 – 28 = 21

juanPablo el 11/1/18

muchas gracias carlos muy amable 

Yagami Tsuki el 11/1/18


Buenas Unicoos, espero que estén bien, necesito ayuda con esta ecuación, por favor. 

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Antonius Benedictus el 11/1/18


Yagami Tsuki el 11/1/18

Muchas gracias. :)

Carla Alexandra Olivas Guerrero el 10/1/18

Buenas tardes, por favor alguien me ayuda con estos dos problemas?

Si marque la alternativa C en el primer problema es porque mi profesora me dijo la respuesta, pero yo tengo que hacer el procedimiento pero no tengo idea.

La letra R se refiere al sistema Radial y la letra C se refiere al sistema centesimal 


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César el 11/1/18

Sea x el primer ángulo , entonces 2x+7x+11x+20x=360   x=360/40=12

2x=24


César el 11/1/18

La relación entre radianes y grados es 400grad centesimales= 2Pi radianes

Sigues tú ?

Carla Alexandra Olivas Guerrero el 11/1/18

muchas gracias, y como haría con el segundo problema?


Carlos Fernández el 11/1/18


Víctor López el 10/1/18

¡Hola! ¿Podrían ayudarme con este límite relacionado con el teorema fundamental del cálculo? Muchas gracias.

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Antonius Benedictus el 11/1/18


Diego Schwindt el 10/1/18

Buenas tardes, me podrían ayudar?. Gracias

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Carlos Fernández el 11/1/18


Alejandro Núñez Mateos el 10/1/18

Hola, me gustaría saber el resultado de este ejercicio:

"Justifica, usando el método de Gauss, el siguiente sistema de ecuaciones (es compatible indeterminado) y calcula su solución"


x - y + 2z = 7

2x - y + 2z = 9

-x +2y - 4z = -12


Gracias, un saludo.

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Antonius Benedictus el 10/1/18

Aquí te lo hacen paso a paso:

https://matrixcalc.org/es/slu.html



Sebastian Torro Castellanos el 10/1/18

Hola, podrias resolver este limite?   

me dicen que es divergente y su resultado es ∞ y no consigo verlo, muchas gracias

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Antonius Benedictus el 10/1/18

El numerador tiende a 2  y el denominador tiende a 0.

El cociente tiende a +infinito o a -infinito, según nos acerquemos a 2 por la derecha o por la izquierda.

julene ladislao el 10/1/18

Pueden ayudarme con las dos seleccionadas? gracias!!

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Cristina el 10/1/18

pueden ayudarme con estos dos?? Gracias!!

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Antonius Benedictus el 10/1/18

Si pones foto del enunciado original, te ayudamos.

Cristina el 10/1/18

Es verificar las identidades trigonometricas...de esos dos ejercicios

Yagami Tsuki el 11/1/18


Esta es la primera identidad.




   

Primera parte del segundo. 





Segunda parte de la segunda identidad

NOTA 1: de último te dejé una propiedad que dice "Para comprobar en II", es decir, esa formula la utilizarás cuando desarrolles la segunda ecuación para verificar si ambas son ciertas, ya que a simple vista no parecen ser iguales en lo absoluto).

NOTA 2: Hice los ejercicios suponiendo que sabes las identidades recíprocas, y solo especifique lo que creí necesario.

NOTA 3: Si las propiedades que coloqué en la segunda imagen no te las han dado en clase y por ende no te dejarán utilizarlas a la hora de una evaluación, puedes simplemente desarrollarlas tal cual como te han enseñado, y llegarás al mismo resultado, pero te sera un poco mas tedioso. 

Roy el 10/1/18

Me pueden explicar cuándo debo usar el producto escalera y cuando el vectorial y para que se utilizan? En geometría en el espacio

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Roy el 10/1/18

El auto corrector, sorry.

Gracias por la info