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Ange el 31/1/17

Hola Por favor ayudarme con este ejercicio



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Antonio Silvio Palmitano el 1/2/17

1)

Mostramos los datos en una tabla de valores:

q          p

10       90

20       30

Luego, calculamos la pendiente: m = (30 - 90)/(20- 10) = - 60/10 = - 6 (en $/par).

Luego, planteamos la ecuación (observa que empleamos los datos de la primera línea y la pendiente):

p - 90 = - 6*(q - 10), distribuimos en el segundo miembro y queda:

p - 90 = - 6*q + 60, hacemos pasaje de término numérico y queda:

p = - 6*q + 150, por lo que concluimos que la opción a es la respuesta correcta.

2)

Planteamos la igualdad entre precios de oferta y de demanda, que es la condición de equilibrio:

4q + 15 = - q + 60, hacemos pasajes de términos y queda:

5q = 45, hacemos pasaje de factor como divisor y queda:

q = 9 (en miles de unidades), que es la cantidad de equilibrio;

luego reemplazamos en las ecuaciones (observa que en ambas obtenemos el mismo resultado).

p = 4*9 + 15, resolvemos el primer término numérico y queda:

p = 36 + 15, resolvemos y queda:

p = 51, que es el precio de equilibrio.

Luego, concluimos que la opción d es la respuesta correcta.

Espero haberte ayudado.


Ange el 1/2/17

Eres bueno, Gracias

Ange el 31/1/17

Hola Por favor ayudarme con este ejercicio


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Antonio Silvio Palmitano el 1/2/17

1)

Tienes las coordenadas de los puntos A(2,1) y B(-15,5) que pertenecen a la recta.

Luego, calculamos la pendiente: m = (5 - 1)/(- 15 - 2) = 4/(-17) = - 4/17;

luego planteamos su ecuación cartesiana (observa que empleamos las coordenadas del punto A):

y - 1 = - (4/17)*(x - 2), distribuimos en el segundo miembro y queda:

y - 1 = - (4/17)*x + 8/17, hacemos pasaje de término numérico y queda:

y = - (4/17)*x + 8/17 + 1, reducimos términos numéricos y queda:

y = - (4/17)*x + 25/17, que es la ecuación cartesiana explícita de la recta.

2)

Ordenamos los datos del enunciado en en una tabla de valores e indicamos con x a la cantidad de sillas (en cientos de unidades), y con c al costo (en miles de $).

   x         c

3,5      125

4,5      145

Luego, suponemos que las variables x y c se relacionan linealmente, por lo que plantamos:

pendiente: m = (145 - 125)/(4,5 - 3,5) = 20/1 = 20 (en $/cientos de unidades);

luego planteamos la ecuación (observa que empleamos los datos de la primera línea):

c - 125 = 20*(x - 3,5), distribuimos en el segundo miembro y queda:

c - 125 = 20*x - 70, hacemos pasaje de término, reducimos términos numéricos y queda:

c = 20*x + 55 (en $).

Espero haberte ayudado.

Bet el 31/1/17


Me podrían ayudar a resolver?
Gracias de antemano

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Antonio Silvio Palmitano el 1/2/17

Observa que el punto de intersección entre las diagonales del cuadrado tiene coordenadas: M(-4,3),

y observa que el centro de simetría tiene coordenadas: P(-1,2);

luego planteamos que el simétrico del punto M con respecto al centro P tiene coordenadas: N(x,y).

Luego, recuerda que el centro de simetría P es el punto medio entre los puntos M y N, por lo que tenemos (observa que promediamos las coordenadas de los puntos M y N):

P( (-4+x)/2 , (3+y)/2 ), 

luego, tenemos las ecuaciones:

(- 4 + x)/2 = - 1

(3 +y)/2 = 2

multiplicamos por 2 en ambos miembros de ambas ecuaciones y queda:

- 4 + x = - 2, de donde despejamos: x = 2

3 + y = 4, de donde despejamos: y = 1

Luego, concluimos que el punto simétrico del punto M con respecto al centro de simetría P tiene coordenadas: N(2,1).

Puedes corroborar en el gráfico que la solución es válida.

Espero haberte ayudado.


Maite Caro el 31/1/17

¿Estaría bien el apartado b? Se trata de sacar la inversa por Gauss, en mi libro de texto viene como solución otra cosa y no sé

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Gabriel el 31/1/17

Dice la teoria que, A.A^-1=I Hace la comprobacion,multiplicando A.A^-1. El producto ese te tiene que dar la matriz identidad.Si te da otra matriz que no sea la identidad, entonces lo hiciste mal

Antonio Silvio Palmitano el 1/2/17

Recuerda que las operaciones elementales son:

a) Multiplicar a una fila por un número distinto de cero.

b) A una fila sumarle (o restarle) un múltiplo de otra fila.

c) Permutar filas.

Es importante que observes que las operaciones son entre filas (no podemos sumarle o restarle un número fijo a una fila).

1)

Planteamos la doble matriz:

1     1     1     0

0     1     0     1

A la primera fila le restas la segunda fila y queda:

1     0     1    -1

0     1     0     1

Luego, tienes que la matriz inversa de A tiene los elementos que hemos remarcado.

2)

Planteamos la doble matriz:

1     2     1     0

3     4     0     1

A la segunda fila le restas el triple de la primera fila y queda:

1     2     1     0

0    -2    -3     1

A la primera fila se sumas la segunda fila y queda:

1     0    -2     1

0    -2    -3     1

A la segunda fila la multiplicas por -1/2 y queda:

1       0      -2       1

0       1     3/2   -1/2

Luego, tienes que la matriz inversa de B tiene los elementos que hemos remarcado.

Espero haberte ayudado.

María el 31/1/17

Ayuda por favor Antonio Benito. Paso a paso. Gracias de antemano. Un saludo.

Resuelve:

a)  x2-x-6<0

b) -x2+3x-2≤0

c) -x2+4x>0


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Antonius Benedictus el 31/1/17

Te mando dos resueltas por dos métodos distintos. No sé qué te han enseñado:




María el 31/1/17

Muchísimas gracias Antonio. Me han enseñado los dos métodos. Un cordial saludo.

María el 31/1/17

Por cierto Antonio, hoy en clase hemos dado por primera vez inecuaciones, y el profesor ha nombrado esos dos métodos. ¿Me podrías hablar acerca de cada uno de ellos - si no es mucha molestia, claro- . Gracias de antemano.

María el 1/2/17

Otra pregunta Antonio: En la segunda foto, ¿porqué ≤ 0? Otra cosa que no entiendo es porque están todos los signos cambiados. Disculpa si soy un poco pesada. Gracias de antemano.

Antonius Benedictus el 1/2/17

Es una inecuación distinta.

Leire el 31/1/17

Hola, ¿

me podeis decir si las tengo bien?, porfavor

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Antonio Silvio Palmitano el 1/2/17

a)

Observa que debes agregar una línea: aplicas la regla de los signos y queda: x = 7/3.

b)

Observa que tu segunda línea (que has planteado correctamente) quedó:

7x2 - 2x2 - 5x2 = - 2 + 10, resuelves en cada miembro por separado y queda:

0x2 = 8, observa que el primer miembro es nulo y queda:

0 = 8, que es una identidad falsa, por lo que concluimos que la ecuación no tiene solución.

c)

Observa que debes agregar una línea: multiplicas por - 1 en ambos miembros y queda: x = 8.

d)

Tienes la ecuación:

12x2 + 4 = 2*(6x2 + x + 7), distribuyes en el segundo miembro y queda:

12x2 + 4 = 12x2 + 2x + 14, haces pasajes de términos y queda:

12x2 - 12x2 - 2x = 14 - 4, cancelas términos opuestos en el primer miembro, resuelves el segundo miembro y queda:

- 2x = 10, haces pasaje de factor como divisor y queda:

x = 10/(-2), resuelves el segundo miembro y queda:

x = - 5.

Espero haberte ayudado.


Jose el 31/1/17

Demostrar que las curvas 5y+y3-2x-x2y=0 y y=(x+1)ln(x+1)-5x/2 son perpendiculares en el origen

Muchas gracias

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Antonius Benedictus el 31/1/17

Revisa el enunciado, José. La segunda curva no pasa por el origen de coordenadas.

Maria el 31/1/17

no entiendo la f . En lugar de un tres no debería meter un 6 porque la derivada de 3cos3x no es 3(-sen3x×3)?

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Antonius Benedictus el 31/1/17

A ver si lo ves con un  cambio de variable.Por cierto, está mal el resultado:


Pilar el 31/1/17

Buenas, alguien seria tan amable de decirme si voy bien con la integral, puesto que no se seguir. 

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Antonius Benedictus el 31/1/17

Pilar, la raíz con la resta no funciona. No puedes simplificar los cuadrados de ese modo.

Maria el 31/1/17

¿cómo sería entonces?

Pilar el 31/1/17

Entonces como se haría ? 

Antonius Benedictus el 31/1/17

No es una integral elemental:


JUAN AMPIE el 31/1/17

si me ayudan con el 19 y el 20 por favor



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Antonius Benedictus el 31/1/17


JUAN AMPIE el 31/1/17

GRACIAS