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Usuario eliminado el 19/1/17

Hola. Quería saber de qué forma pueden resolverse las integrales de tipo: ∫(ax2+bx+c)½dx

Por ejemplo:

∫(x2-3x+2)½dx

¿Existe un único procedimiento más o menos igual para todas las que sean de ese estilo? ...porque según nos explicó el profesor hay hasta tres tipos y no entiendo bien en qué se diferencian.

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Axel Morales Piñón. el 19/1/17

Primero completar el trinomio cuadrado perfecto del radicando, así pues, queda una integral a resolver

mediante sustitución trigonométrica. 

Nereida Bolaños el 19/1/17

Hoola necesito ayuda con unos ejercicios de probabilidad, es el 5



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Antonius Benedictus el 19/1/17


Nereida Bolaños el 19/1/17

Muchaaas gracias

Miguel Caballero el 19/1/17

Hola buenas, podrian decirme como continuo este ejercicio?


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Antonio Silvio Palmitano el 19/1/17

Observa que tienes un sistema cuadrado (o crameriano) homogéneo con tres ecuaciones y tres incógnitas, por lo que seguro es compatible, pero falta precisar si es indeterminado o determinado, según sean los valores del parámetro k.

Has planteado, desarrollado y resuelto correctamente el determinante, que te ha quedado:

D = (k + 1)2 - 1 = k2 + 2k + 1 - 1 = cancelamos términos opuestos = k2 + 2k = k*(k + 2) (observa que el determinante toma el valor 0 para k1 = 0 y para k2 = -2):

Luego tenemos tres casos:

1) Si k ≠ 0 y k ≠ -2, entonces el sistema es compatible determinado con única solución.

2) Si k = 0, planteamos la matriz ampliada del sistema:

1     1    -1     0

1     1     1     0

1     1     1     0

A la fila 2 le restamos la fila 1, a la fila 3 le restamos la fila 2 y queda:

1     1    -1     0

0     0     2     0

0     0     0    0

Luego, observa que el rango de la matriz del sistema es 2, y que el rango de la matriz ampliada es igual a 2,

por lo que tenemos que si k = 0, entonces el sistema es compatible indeterminado y admite infinitas soluciones.

3) Si k = -2, planteamos la matriz ampliada del sistema:

1     1    -1     0

1    -1     1     0

1     1    -1     0

A la fila 2 le restamos la fila 1, a la fila 3 le restamos la fila 1 y queda:

1     1    -1     0

0    -2    2     0

0     0    0     0

Luego, observa que el rango de la matriz del sistema es 2, y que el rango de la matriz ampliada es igual a 2,

por lo que tenemos que si k = -2, entonces el sistema es compatible indeterminado y admite infinitas soluciones.

Espero haberte ayudado.

Antonius Benedictus el 19/1/17


Miguel Caballero el 21/1/17

Muchas gracias a ambos!!

Sonia Ramis García el 19/1/17

Hola, ayuda con este ejercicio??

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Miguel Caballero el 19/1/17

Hola, buenas tardes.

Este ejercicio lo tienes que hallar mediante continuidad, pero igualando los limites laterales entre sí y así hallando las incognitas.

César el 19/1/17


Habsa el 19/1/17

Que hago con la  F3 para que  el 2,6 y el 1 me den 0?

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Miguel Caballero el 19/1/17

Hola, Buenas tardes.

Yo si fuese tú lo pondría con fracciones, para estas cosas es más fácil que trabajar con decimales, suerte.


Antonio Silvio Palmitano el 19/1/17

Recuerda que con el método de Gauss puedes multiplicar a una fila por un número distinto de cero.

Tienes la matriz ampliada del sistema:

 1     2    -3     1

 2     5    -1     k

2,6   1     4     0

Multiplicas a la fila 3 por 10 y queda:

 1        2       -3       1

 2        5       -1       k

26     10     40       0

A la fila 3 la multiplicamos por 1/2 y queda:

  1        2       -3       1

  2        5       -1       k

13       5       20      0

Luego, a la fila 2 le restas el doble de la fila 1, a la fila 3 le restas la fila 1 multiplicada por 13, y continúas como ya has visto en clase.

Espero haberte ayudado.

Habsa el 22/1/17

Muchisimas gracias!

Heide Solorzano el 19/1/17

Heyyy chicos, este es un ejercicio sencillo de razonamiento pero se me ha complicado puesto que obtengo el valor del numero de varones (90) y mujeres (60) pero no se como llegar al numero de obreros y empleados de cada uno para así poder hallar el valor de empleadas de la fabrica. Muchas gracias

En una fábrica laboran 150 personas entre obreros y empleados. Las mujeres constituyen los 2/3 del total de los varones. Los 3/5 del total del personal no son obreros varones. Además, el número de obreros es al número de obreras como 4 es a 3. ¿Cuántas mujeres trabajan como empleadas en la fábrica? 

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David el 22/1/17



Planteemos incognitas.., obreros x; obreras y, empleados z; empleadas t
x/y=4/3..... 3x=4y
Como Mujeres=(2/3)Hombres .... (y+t)=(2/3)(x+z)...3y+3t=2x+2z. 
x+y+z+t=150
(3/5)150 = y+z+t...... de donde y+z+t=90..... Como x+y+z+t=150.... x+90=150..... x=60.... Como 3x=4y...... 3.60=4.y....... y=45.....

Sustituye en x+y+z+t=150..... 60+45+z+t=150.... z+t=45 de donde z=45-t
Y ahora sustituye todo en 3y+3t=2x+2z.  y te quedará  3.45+3t=2.60+2.(45-t).... 135+3t=120+90-2t... 5t=75... t=15


Fran Domínguez el 19/1/17

¡Hola!


¿Me pueden ayudar en cómo hallar las asíntotas de la función f(x) = ex(x-3)?

Básicamente lo que he hecho ha sido pasar el (x-3) diviendo y elevarlo a -1, y a partir de ahí ir haciendo el proceso para hallar todas las asíntotas, pero no he encontrado ninguna...


Gracias :)


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César el 19/1/17

Asintotas

mirate este video y si sigues con dudas nos cuentas

Mireia Cabeza Llorca el 19/1/17

Buenas, me pregunto si me podéis ayudar con los ejercicios 37 y 71? Gracias

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IDiablo el 19/1/17

Buenas , me preguntaba si hay más vídeos o ejercicios resueltos de Estadística a un nivel más alto que 4ºESO (Estoy en la Universidad y nunca antes he dado estadística :3)

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Ángel el 20/1/17

Para que repases:

http://www.unicoos.com/video/matematicas/1-bachiller/estadistica/estadistica/estadistica-01

http://www.unicoos.com/video/matematicas/1-bachiller/estadistica/estadistica/estadistica-02

http://www.unicoos.com/video/matematicas/1-bachiller/estadistica/estadistica/estadistica-intervalos-de-clase


Vídeos de estadística que te ayudarán seguro en la Universidad, sobre todo al comienzo de la asignatura:

http://www.unicoos.com/video/matematicas/1-bachiller/distribuciones-bidimensionales/correlacion-lineal-y-recta-de-regresion/distribucion-bidimensional

http://www.unicoos.com/video/matematicas/1-bachiller/distribucion-binomial-y-normal/distribucion-binomial/distribucion-binomial

http://www.unicoos.com/video/matematicas/1-bachiller/distribucion-binomial-y-normal/distribucion-normal/distribucion-normal-01

http://www.unicoos.com/video/matematicas/1-bachiller/distribucion-binomial-y-normal/distribucion-normal/distribucion-normal-02

http://www.unicoos.com/video/matematicas/1-bachiller/distribucion-binomial-y-normal/aproximacion-de-la-binomial-a-la-normal/aproximacion-de-binomial-a-normal-correccion-de-yates

http://www.unicoos.com/video/matematicas/1-bachiller/distribucion-binomial-y-normal/aproximacion-de-la-binomial-a-la-normal/aproximacion-de-binomial-a-normal-teorema-de-moivre-laplace


Andrea el 19/1/17

Hola, alguien que esté dando tema de funciones en 1° Bach?

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Fran Domínguez el 19/1/17

¡Hola!


Yo estoy en 2º de Bachillerato. ¿Qué problema tienes?